諭興中學教育科研工作中長期規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-11-09 22:55 本頁面
【文章內容簡介】 和完善教師隊伍的良性激勵競爭機制；抓好教學常規(guī)管理，注重教學全過程、多層面的監(jiān)控；搶抓機遇，改善學校辦學條件，如音體美器材、實驗室、多媒體室、圖書室、校園網等；在課題研究上，學校積極申報縣、市、省課題，力求起好步、開好局。2013—2016年：深化、反思階段反思前一階段工作的得與失，積極發(fā)揚優(yōu)點，及時改正不足，進一步明晰今后一個階段的工作目標、工作重點，力爭使學校辦學水平及層次再上新臺階；強化領導班子作風建設，切實提高教師的師德水平，有計劃有重點地培養(yǎng)一批高水平的骨干教師和學科帶頭人，完善優(yōu)績優(yōu)酬、獎懲分明的民主測評機制；加強教學常規(guī)管理，發(fā)揮教研組、年級組的團隊功能，確保學校教育教學成績走在全市前列；想方設法，改善現有辦學條件；精心建設特色系列校園文化，凸顯德育傳統(tǒng)及育人氛圍；積極推進省、市教育科研規(guī)劃課題的研究工作，堅持理論學習與實踐探索并舉，形成階段性成果。2017—2020年：總結、提升階段規(guī)劃，認真查找差距，冷靜分析得失，加快發(fā)展步伐，確保各項目標的順利實現；不斷提高領導班子的管理水平，加強教師教育工作，樹立良好師德形象，整體提升師資層次；強化教學常規(guī)管理，逐步建構并完善符合新課程標準精神的教學管理體系及具體操作模式；積極爭取上級的關心、支持，努力改善辦學條件；進一步豐富校園文化的內涵，形成特色鮮明、有較大影響的辦學品牌，繼續(xù)培育深入實施素質教育的新力點；高品位、高水平地做好省、市教育科研規(guī)劃課題的研究工作，切實挖掘、總結實踐中的有益經驗，力爭拿出豐碩的研究成果，并適時推廣。第二篇：諭興中學教科研工作計劃 諭興中學教科研工作計劃（20102011學第一學期）一、指導思想以科學發(fā)展觀引領學校教科研工作的全局，認真學習和貫徹全國教育工作會議和市局工作會議精神，進一步落實科學發(fā)展觀，圍繞教學工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實現高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實有效地進行有效教學研究，以此提高學校的教學質量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務功能，為學校發(fā)展奠定堅實的基礎，諭興中學教科研工作計劃。二、工作目標。、組織工作。，提高教育科研的水平。三、主要工作及其措施（一）抓理論學習，強化科研意識。進一步規(guī)范學校教育秩序，繼續(xù)深入推進課程改革，改革課堂教學的結構和模式,?！安贿M是退、慢進也是退”。我們要堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”的原則以“導學、自學、互學”等形式，繼續(xù)加強教師的理論學習，組織教師學習教科研理論，有關有效教學理論的研讀，促進教師轉變教育理念。1．專家引領學習。學校將邀請專業(yè)人員作講座，學習先進的教育教學理念；組織教師外出參觀學習，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務培訓，確實提教科研究的水平，工作計劃《諭興中學教科研工作計劃》。2．教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。學校鼓勵教師多讀書，多參加一些讀書活動，并能撰寫一些讀書筆記。本學期要求課題組教師每人至少能學習一本專著，并撰寫讀書筆記。3．教師交流互學。學習的個體是獨立的
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