談談怎樣提高小學畢業(yè)班的語文成績(編輯修改稿)
2024-11-09 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向身邊的模范學習。取長補短，不斷更新自己的教學理念與教學方法。學習后要多去借鑒與實踐，不斷地反思自己的教學方法，同時還要結(jié)合自己學生的學情來擬定自己的教學方案與教學手法。因材施教，對癥下藥?？傊視M心盡職來完成校領(lǐng)導分配給我的教學任務。如果成績沒有達到校領(lǐng)導的理想，懇請領(lǐng)導諒解。第三篇：提高小學畢業(yè)班語文成績措施提高畢業(yè)班語文成績措施六一班：張瑞麗本次期中考試我班語文成績整體不夠理想，，與最高分**班分差將近9分。而優(yōu)秀生也并不突出，并不拔尖，這不得不讓我深思，下一步的教學該如何進行。一、基礎(chǔ)知識人人過關(guān)通過本次考試看出我班同學對基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，不夠牢固，比如 “選詞填空”、“兩個幸福的理解”“文言文中重點句子的理解”，這些知識點平時都講過，有的甚至考前還復習過，可通過效果來看并不理想，究其原因，學生并沒真正理解或記住，講過一遍對于學生只能說是雨過地皮干，需要反復地誦讀記憶才行。下一步我打算對于教材和練習冊中的一些基礎(chǔ)知識和重點知識（需記憶）多讀多背，并且注重登記，做到人人過關(guān)。二、注重方法培養(yǎng)能力俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，最重要的學習莫過于方法的學習，比如“按要求該句子”、“口語交際”、“閱讀”這些題型都有規(guī)律可循，有方法可依，有技巧可言，以前在講授某些題型時也給孩子們傳授了方法，歸了類，但我發(fā)現(xiàn)還不夠全面，因此下一步我要更加注重學習方法的傳授，要更加的用心，正如吉老師所言：老師要下題海，善歸類，多總結(jié)。這樣孩子們才能夠以不變應萬變。三、儲備精品提高書寫作文是語文試卷的一大塊，占了半壁江山。對于作文我準備這樣做：（1）寫作課注意寫作技巧的指導和訓練，然后每個學生在以下幾種類型的習作上必須各有一篇寫得是相對較好的作文，這些作文類型分別是寫人，敘事，寫景，還有想象作文。重點是敘事作文，以不同的主題讓學生多練習，作文要精益求精，不厭其煩，反復修改。每一篇作文都要儲備一篇精品作文。（2）加強練字。通過卷面來看，我班的書寫不夠工整、干凈，影響整體卷面分值，因此，在今后的教學中還需加大書寫能力的訓練，在學生書寫上下大功夫。四、拔高優(yōu)秀提高后進優(yōu)生不優(yōu)，也是本次考試我班當中的一個現(xiàn)象，下一步我要采取多種方法來提高優(yōu)等生的成績。適當加壓。讓他們樹立一個升學目標，找準一個學習上的競爭對手，做一本較有難度的資料。加強輔導。利用課余時間對他們所做的資料加強輔導，解決他們學習中的疑點難點問題。另外，對于學習落后的學生，一方面在學校教師加強監(jiān)管，并指派優(yōu)秀生輔導，解決課堂上的一些作業(yè)。另一方面常與家長溝通，督促孩子課外學習任務的完成。雙管齊下，來逐漸提高他們的基礎(chǔ)知識和基本技能。五、培養(yǎng)習慣學習經(jīng)驗傳授方法、技巧固然重要，培養(yǎng)習慣也不能忽略。俗話說：好習慣讓人受益終生。從本次考試來看，也反映出我們對一些學習習慣的忽略。因此，今后還需在課堂上努力培養(yǎng)學生認真讀題審題的習慣，語言表述流暢、清楚、準確、完整的習慣，書寫整潔的習慣等。對于我自身來說，也需要不斷提高業(yè)務水平，向身邊優(yōu)秀的教師學習，比如教學成績優(yōu)異的汪菊梅老師，對于學生作業(yè)嚴格細致的李瑞茹老師，課堂教學靈活多變充滿機智的王瓊老師，愛生如子教學水平高超的張杏利老師等等，都是我學習的榜樣，學習她們的優(yōu)點，學習她們的經(jīng)驗，取人之長，補己之短，讓自身提高，讓學生受益?？傊?，在今后的工作中，我會更加深入，更加細致，不斷實踐，不斷反思，不斷總結(jié)，既實實在在又機智靈活，使自己的工作再上一個新臺階。提高畢業(yè)班語文成績措施學校：洛龍五小 姓名：張瑞麗 時間：2015年11月第四篇：提高小學畢業(yè)班語文成績措施提高畢業(yè)班語文成績措施一、高效課堂是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵打造“高效課堂”，在教學中采?。骸盎A(chǔ)知識人人過關(guān)，各類型題加強訓練，作文教學方法到位”。另外，復習鞏固重在
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