談?wù)勗鯓犹岣咝W(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文成績(jī)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向身邊的模范學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷更新自己的教學(xué)理念與教學(xué)方法。學(xué)習(xí)后要多去借鑒與實(shí)踐，不斷地反思自己的教學(xué)方法，同時(shí)還要結(jié)合自己學(xué)生的學(xué)情來(lái)擬定自己的教學(xué)方案與教學(xué)手法。因材施教，對(duì)癥下藥?？傊視?huì)盡心盡職來(lái)完成校領(lǐng)導(dǎo)分配給我的教學(xué)任務(wù)。如果成績(jī)沒(méi)有達(dá)到校領(lǐng)導(dǎo)的理想，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。第三篇：提高小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)措施提高畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)措施六一班：張瑞麗本次期中考試我班語(yǔ)文成績(jī)整體不夠理想，，與最高分**班分差將近9分。而優(yōu)秀生也并不突出，并不拔尖，這不得不讓我深思，下一步的教學(xué)該如何進(jìn)行。一、基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)通過(guò)本次考試看出我班同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，不夠牢固，比如 “選詞填空”、“兩個(gè)幸福的理解”“文言文中重點(diǎn)句子的理解”，這些知識(shí)點(diǎn)平時(shí)都講過(guò)，有的甚至考前還復(fù)習(xí)過(guò)，可通過(guò)效果來(lái)看并不理想，究其原因，學(xué)生并沒(méi)真正理解或記住，講過(guò)一遍對(duì)于學(xué)生只能說(shuō)是雨過(guò)地皮干，需要反復(fù)地誦讀記憶才行。下一步我打算對(duì)于教材和練習(xí)冊(cè)中的一些基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)（需記憶）多讀多背，并且注重登記，做到人人過(guò)關(guān)。二、注重方法培養(yǎng)能力俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)，比如“按要求該句子”、“口語(yǔ)交際”、“閱讀”這些題型都有規(guī)律可循，有方法可依，有技巧可言，以前在講授某些題型時(shí)也給孩子們傳授了方法，歸了類(lèi)，但我發(fā)現(xiàn)還不夠全面，因此下一步我要更加注重學(xué)習(xí)方法的傳授，要更加的用心，正如吉老師所言：老師要下題海，善歸類(lèi)，多總結(jié)。這樣孩子們才能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。三、儲(chǔ)備精品提高書(shū)寫(xiě)作文是語(yǔ)文試卷的一大塊，占了半壁江山。對(duì)于作文我準(zhǔn)備這樣做：（1）寫(xiě)作課注意寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練，然后每個(gè)學(xué)生在以下幾種類(lèi)型的習(xí)作上必須各有一篇寫(xiě)得是相對(duì)較好的作文，這些作文類(lèi)型分別是寫(xiě)人，敘事，寫(xiě)景，還有想象作文。重點(diǎn)是敘事作文，以不同的主題讓學(xué)生多練習(xí)，作文要精益求精，不厭其煩，反復(fù)修改。每一篇作文都要儲(chǔ)備一篇精品作文。（2）加強(qiáng)練字。通過(guò)卷面來(lái)看，我班的書(shū)寫(xiě)不夠工整、干凈，影響整體卷面分值，因此，在今后的教學(xué)中還需加大書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練，在學(xué)生書(shū)寫(xiě)上下大功夫。四、拔高優(yōu)秀提高后進(jìn)優(yōu)生不優(yōu)，也是本次考試我班當(dāng)中的一個(gè)現(xiàn)象，下一步我要采取多種方法來(lái)提高優(yōu)等生的成績(jī)。適當(dāng)加壓。讓他們樹(shù)立一個(gè)升學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做一本較有難度的資料。加強(qiáng)輔導(dǎo)。利用課余時(shí)間對(duì)他們所做的資料加強(qiáng)輔導(dǎo)，解決他們學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，一方面在學(xué)校教師加強(qiáng)監(jiān)管，并指派優(yōu)秀生輔導(dǎo)，解決課堂上的一些作業(yè)。另一方面常與家長(zhǎng)溝通，督促孩子課外學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。雙管齊下，來(lái)逐漸提高他們的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。五、培養(yǎng)習(xí)慣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授方法、技巧固然重要，培養(yǎng)習(xí)慣也不能忽略。俗話說(shuō)：好習(xí)慣讓人受益終生。從本次考試來(lái)看，也反映出我們對(duì)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的忽略。因此，今后還需在課堂上努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題審題的習(xí)慣，語(yǔ)言表述流暢、清楚、準(zhǔn)確、完整的習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)整潔的習(xí)慣等。對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，也需要不斷提高業(yè)務(wù)水平，向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，比如教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的汪菊梅老師，對(duì)于學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格細(xì)致的李瑞茹老師，課堂教學(xué)靈活多變充滿(mǎn)機(jī)智的王瓊老師，愛(ài)生如子教學(xué)水平高超的張杏利老師等等，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)她們的經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，讓自身提高，讓學(xué)生受益?？傊?，在今后的工作中，我會(huì)更加深入，更加細(xì)致，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷總結(jié)，既實(shí)實(shí)在在又機(jī)智靈活，使自己的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。提高畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)措施學(xué)校：洛龍五小 姓名：張瑞麗 時(shí)間：2015年11月第四篇：提高小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)措施提高畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)措施一、高效課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵打造“高效課堂”，在教學(xué)中采取：“基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)，各類(lèi)型題加強(qiáng)訓(xùn)練，作文教學(xué)方法到位”。另外，復(fù)習(xí)鞏固重在
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