蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第七單元教材分析(編輯修改稿)
2024-11-09 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀、背誦“日積月累”中的《二十四節(jié)氣歌》。5．閱讀《月亮姑娘做衣裳》，明白只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中許多奇妙的現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)1．引導(dǎo)學(xué)生感受童話故事的趣味性，啟發(fā)學(xué)生從童話中悟得成長(zhǎng)的道理。2．通過寫話，讓學(xué)生說出自己內(nèi)心的想法，表達(dá)出真情實(shí)感。教學(xué)措施1．低年級(jí)的童話教學(xué)適合讓孩子講一講、演一演，可結(jié)合課后練習(xí)中安排的復(fù)述課文、續(xù)寫故事等語言實(shí)踐形式，在課文學(xué)習(xí)的過程中落實(shí)有針對(duì)性的讀說、讀寫指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生從積累到運(yùn)用的有效遷移。2．識(shí)字教學(xué)可側(cè)重于隨文識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出特點(diǎn)，自主識(shí)記。3．引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段。教學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。第四篇：二年級(jí)語文下冊(cè)第七單元教材分析第七單元教材分析教材解析本單元有4篇課文和語文百花園七?！段夷苄小贰对賮硪淮巍贰段沂亲钊跣〉膯帷贰墩坡暋?，從自立、自尊、自信、關(guān)愛等不同角度反映了“成長(zhǎng)”這個(gè)主題。課文中的故事內(nèi)容貼近兒童生活，每一課都配有生動(dòng)、活潑的插圖，有利于引發(fā)學(xué)生情感的共鳴。語文百花園七安排了繞口令、辨析形近字、寫詞寫句、讀一讀、寫留言條、能說會(huì)道《夸夸自己》等語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)49字，會(huì)寫32字，掌握要求會(huì)寫的詞語。正確、流利、有感情的朗讀課文。朗讀課文、理解課文內(nèi)容。懂得在現(xiàn)代生活中要學(xué)會(huì)溝通和理解，學(xué)會(huì)合作和共處。在合作中茁壯成長(zhǎng)，自我認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)49字、會(huì)寫32生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦要求背誦的課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn)朗讀課文、理解課文內(nèi)容。懂得在生活中要善于溝通和理解，相信自己，關(guān)愛他人。教具準(zhǔn)備生字詞語卡片、錄音帶、教學(xué)掛圖、多媒體課件學(xué)習(xí)策略寫字方面、主要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí)字方法。指導(dǎo)學(xué)生寫字的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)。朗讀時(shí)，老師對(duì)重點(diǎn)詞句做針對(duì)性的指導(dǎo)。理解感悟，通過仔細(xì)觀察圖畫、理解重點(diǎn)詞語，反復(fù)朗讀引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感悟。閱讀教學(xué)，仍要堅(jiān)持以讀為主，讀中感悟。要進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀教學(xué)，要注意教學(xué)的層次性，首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，把句子讀流利；再指導(dǎo)讀出語氣，讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD，讀出對(duì)句子的初步理解；最后才要求讀出感情。要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生默讀課文的能力，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。識(shí)字教學(xué)要注意知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整合，繼承我國(guó)識(shí)字教學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸收各種識(shí)字教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字文化的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣、能力和良好習(xí)慣。寫話教學(xué)要尊重學(xué)生主體，因勢(shì)利導(dǎo)。重在激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，培養(yǎng)寫話的興趣，并樂于運(yùn)用自己學(xué)到
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