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正文內(nèi)容

讀魏書生教育專著有感(編輯修改稿)

2024-11-09 22:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 面且簡潔明了地涵概了魏書生的基本教育思想。其中的“三個魅力”讓我的內(nèi)心驀然升騰起一種前所未有的清新,魏書生的人格魅力、知識魅力、成就魅力使他在惡劣的環(huán)境中催化自己發(fā)奮圖強而更加卓越,他以自己的經(jīng)歷勉勵著我們要做到“天人合一,解放自我”。做為一名教師,不能用狹隘的人與人之間權(quán)與利爭奪禁錮自己的聰明才智,歪曲自己的人生價值,我們要努力管理好自己的內(nèi)心世界,作自己的心靈主人,胸懷坦蕩,淡泊名利,發(fā)揚光大自己內(nèi)心的大智慧,真正的將生命付于教育事業(yè),真正地做到燃燒的蠟燭,在發(fā)光發(fā)熱中不斷思考、學(xué)習(xí)與進步,自強不息,真正做到博學(xué)為師,厚德為范。通過閱讀,我深刻體會到做為一名教育工作者肩負(fù)的光榮與責(zé)任。老師就是給孩子提供服務(wù),要給不同的孩子提供不同的服務(wù),要以孩子為中心,牢固樹立服務(wù)的觀念?!皼]有壞孩子,只有不會教的教師?!苯逃且婚T藝術(shù),我們要琢磨怎樣才能發(fā)揮它的藝術(shù)性,我們要把能走上講臺培育下一代,能傳授自己的所學(xué)所知而感到自豪和榮耀。記得我在中學(xué)任教時,學(xué)校離家很遠,每天都要早早起來,天不亮就騎車出門,第一個站在教室門前迎接每一位學(xué)生的到來。期間也有人問過我,你每天那么早就起床,第一個到校,你不覺得累嗎?這是我的工作,我要把每一件事做好。做事情就是一種享受,一種快樂。每每想起,從心里感覺到書籍的力量真是太大了!魏書生他提倡的是“民主教育”?!懊裰鹘逃痹谒砩纤坪醪⒉皇且豁敶竺弊?。他的班級管理藝術(shù)爐火純青。魏書生提倡的“民主教育“這在以教師為主體的中國傳統(tǒng)教育里怎么說都是一個新奇的創(chuàng)舉。本來是主體的教師——魏書生老師,因為各種繁忙,天時地利人和的,主體變成了“學(xué)生”。就連魏老師也常對自己一屆又一屆的學(xué)生說“沒娘的孩子早當(dāng)家”。借著“民主”的東風(fēng),他的創(chuàng)舉收到了讓人驚然的成效。這是幸運么?明顯不是。成功的背后是魏老師的智慧與執(zhí)著。最讓我印象深刻的是他管理方法中,“選好常務(wù)班長”這一條。他所選出來的常務(wù)班長,在他的同事們眼中,儼然就是一位班主任。常務(wù)班長根據(jù)學(xué)生不同的情況,有時由老師提名學(xué)生通過,有時由老師任命,同時也可以由學(xué)生競選。然而這都不是常務(wù)班長的亮點所在,常務(wù)班長在我看來的獨特之處,就是,“誰當(dāng)常務(wù)班長,誰便有權(quán)確定以自己為核心的班委會成員人選,就像誰當(dāng)總統(tǒng),誰提名自己的內(nèi)閣成員一樣”,魏老師如是說。我認(rèn)為,常務(wù)班長這名學(xué)生,就是魏老師民主教育中的關(guān)鍵點。不恰當(dāng)?shù)恼f這位同學(xué)簡直是“一師之下,一班之上”。當(dāng)魏老師工作繁忙不在學(xué)校時,常務(wù)班長就成了名副其實的班主任了,他要像班主任一樣觀察自己的同學(xué),他要像班主任一樣管理這個班級。一個學(xué)生要是能得到這樣的鍛煉機會,以后的成長道路好像能平順不少。而且在魏老師的描述里,這樣一位承上啟下的重要角色也沒有太多的特權(quán)。以他的一位女常務(wù)班長為例,她行使自己的職權(quán),撤換掉了不管班級事務(wù)的原體育委員,反而任用了另一位同學(xué)。然而這位受她提拔的體委,依舊罰了她的站,因為她沒有遵守好班級集合的時間。當(dāng)魏老師看見了在操場上罰站的常務(wù)班長的時候他的做法也充滿了管理的深意。體罰總是不好的,所以他教育了體罰同學(xué)的新體委,可是他也讓全班同學(xué)設(shè)身處地的了解班干部的心情,這樣他們才會明白“只有對同學(xué)嚴(yán)格要求、不講情面才是對同學(xué)的尊重,才是對同學(xué)最大的關(guān)懷與幫助。”在這個常務(wù)班長和體委的故事里,我們能看到許多東西。不僅僅是魏老師高超的班級管理藝術(shù),同樣也有他班級同學(xué)單純而清澈的心。魏書生老師管理的藝術(shù),除了有一位常務(wù)班長做領(lǐng)軍人物,他也有一個很有意義的舉動。那就是給所有活動都立下一個規(guī)矩,也就是他所說的建立計劃執(zhí)行系統(tǒng)。他要求學(xué)生寫日記并把它稱之為道德長跑,辦《班級日報》,在黑板上寫名人名言,讀名著與偉人傳記,搞一分鐘競賽,課前陶醉一首歌,帶著學(xué)生走到田野中去,在班級設(shè)立魚長、花長、爐長、桌罩長等等。這些讓人應(yīng)接不暇的活動看似繁雜,實際上每一項
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