【文章內(nèi)容簡介】 到魚缸的玻璃，心里有一種不暢快的感覺。漸漸地，魚長大了，連轉(zhuǎn)身都困難了，小女孩便換一個(gè)更大的魚缸，魚兒又可以游來游去了，可是每一次碰到魚缸的玻璃，它暢快的心情便會暗淡下來。它有些討厭這種原地轉(zhuǎn)圈的生活了，索性靜靜地懸浮在水中，不游不動，后來甚至不吃食物。小女孩看它可憐，便把它放回大海里，它在海中不停地游著，心里卻高興不起來。一天它看見另一條魚，那魚問它：’你怎么悶悶不樂??？”他長嘆一聲說：“這個(gè)個(gè)魚缸太大，我怎么都有不到它的邊！”《智慧背囊》它讓你感受心靈的海洋，一段話語，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹中的一片葉子，一段平凡的話可能隱藏著偉大，一個(gè)細(xì)節(jié)或許造就了永恒。它將會引你走進(jìn)生活的陽光。讀智慧背囊有感11《智慧背囊》是我在小學(xué)六年級買的，我曾在這本書中選擇文章和一個(gè)男同學(xué)去參加學(xué)校的比賽。這本書讓我感動，同時(shí)我也更深刻地明白老師、父母對我的愛，我想歌頌這本書，所以我用平凡的文筆將它介紹給大家，每當(dāng)唱起“感恩的心……”，這時(shí)我便想起了它——智慧背囊。在學(xué)校數(shù)字圖書館中，我又一次看到這本書，當(dāng)這本書看完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)“不會感恩”的人。每年的五月第二星期天是母親節(jié)，曾記得以前贈送過母親一兩樣?xùn)|西，然而沒有真情實(shí)意，六月的第二個(gè)星期是父親節(jié)，在我的記憶中我很少與爸爸溝通，直到上了初中。老爸和老媽經(jīng)常會打我，我時(shí)常有點(diǎn)討厭老爸和老媽，因?yàn)橹徊贿^是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，得這樣懲罰嗎？印象最深的一次挨打是：那時(shí)學(xué)校流行玩“水珍珠”，我也養(yǎng)了不少，一天晚上我在換水，媽媽叫我，我總是說等一下，后來媽媽把“水珍珠”倒了，并用褲帶在我屁股上打了，我哭了，并且讓同學(xué)看到了，我氣得一晚沒理媽媽，現(xiàn)在我明白了，媽媽打我其實(shí)她也受傷，“打在兒身，痛在娘心”嘛?，F(xiàn)在，我長大了，是小大人了，我不能再讓老爸、老媽生氣了，不僅我要吃一頓青菜、炒菜比河?xùn)|獅吼，老爸、老媽也會受傷的。因?yàn)槲沂切⌒〉拇笕?，所以我得這樣做，你們呢！也經(jīng)常讓老爸老媽生氣嗎？在母親節(jié)、父親節(jié)你送過禮嗎？你也在改正嗎？“感恩的心……”瞧，我又哼起歌來了，你喜歡聽嗎？第三篇：讀智慧背囊有感感悟智慧人生 做快樂教師——讀《智慧背囊》有感西河鄉(xiāng)中心學(xué)校李麗君“那些在你生命中留下美麗印痕的文章，就如一顆顆燦爛的珍珠，而此書就是將那些珍珠串連了起來，閃爍著智慧的光芒，映亮了青春的每一個(gè)角落。如流水一般，浸染著年輕的思想，讓那些真善美篷篷生長。如點(diǎn)點(diǎn)帆影，引領(lǐng)你向夢想的遠(yuǎn)方啟航?！边@是《智慧背囊》的卷首語，一看我就被它深深吸引了??《智慧背囊》是系列叢書。它里面沒有高深的語言，沒有華麗的詞語，有的是一個(gè)個(gè)令人感動的小故事，是一句句讓人思考的“心靈對話”，走近它，你就靠近尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴。走近它，你就靠近人格，感受人格的強(qiáng)健；走近它，你就靠近寬容，體會寬容的博大。更主要的，她讓你打破心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠(yuǎn)航?！堕L大了就不苦了》：一位年輕人向大師訴說內(nèi)心的痛苦。“長大了,就不苦了?！贝髱熣f?！翱晌乙呀?jīng)長大了?！蹦贻p人說?！翱赡阒傅拈L大,是年齡的長大,是身體發(fā)育的成熟?！?“一個(gè)人,除了年齡的長大和身體發(fā)育成熟外,難道還有別的什么長大和成熟嗎?”“有。那就是內(nèi)心的長大和成熟。”大師說,“你內(nèi)心沒有長大和成熟,當(dāng)然會覺得痛苦?！贝髱熣f完,拿來兩枚果子,一枚成熟的,一枚青澀的,然后再把兩枚果子從中間切開。大師問:“你比較一下兩枚果子的橫截面,它們有什么不同嗎?”年輕人仔細(xì)對照了一番,說:“那青澀的果子內(nèi)心是空的,而那成熟的果子內(nèi)心是實(shí)的。另外,成熟的果子內(nèi)心有果核,而青澀的果子卻沒有。”“這果核,就是果實(shí)的種子,它代表著內(nèi)心的希望和信念。”大師說年輕人頓悟了：當(dāng)他內(nèi)心充實(shí),飽含著希望和信念,他就是一個(gè)幸福的人,一個(gè)快樂的人,一個(gè)內(nèi)心充滿甜蜜的人。感悟：是啊，成熟是人們心中的一個(gè)美好的向往。真正的成熟不僅僅表現(xiàn)在時(shí)光的流逝和外在變化上，最重要的是內(nèi)心的充實(shí)。但是，渴望成熟的人們卻將大把的時(shí)間用在外在的成熟上，從而忽略了內(nèi)心充實(shí)的追求。成熟的內(nèi)心世界，永遠(yuǎn)充滿著希望和信念。當(dāng)今社會，物質(zhì)生活飛速發(fā)展，而作為一名教師，首先要關(guān)注自己的心靈，讓自己的心變得平靜，變得充實(shí)，從平凡的工作中去感悟快樂?！恫恢鼓阋蝗嗽谂Α罚核?歲時(shí)，便能在舞臺上獨(dú)自表演兒歌；11歲時(shí)，便能自導(dǎo)自演家庭晚會；同樣是11歲那年，他還獲得了市口頭作文大賽第一名；上初中二年級時(shí)，他代表學(xué)校參加全市中學(xué)生演講比賽得了第一名。在以后的各類演講比賽中，他每次都能拿第一。離高考還有3個(gè)月，當(dāng)別人都在為高考而忙碌時(shí)，他卻接到了北京大學(xué)的錄取通知書。在北大學(xué)習(xí)期間，他還被中央電視臺邀去做節(jié)目主持人，他就是《今日說法》欄目的主持人撒貝寧。在同齡人中，撒貝寧的人生是一帆風(fēng)順的，每天中午，當(dāng)撒貝寧去北大食堂吃飯的時(shí)候，電視里便準(zhǔn)時(shí)播出他主持的《今日說法》節(jié)目，他真希望食堂里有人認(rèn)出自己來?？墒蔷尤粵]有一個(gè)人從電視上認(rèn)出他。一天中午就餐時(shí)，他故意問坐在對面的一位女同學(xué)：“請問，你看過中央電視臺的《今日說法》節(jié)目嗎？”那位女同學(xué)說：“看過，怎么啦？”撒貝寧說：“那你一定知道那個(gè)節(jié)目的主持人了？”那女同學(xué)說：“不就是一個(gè)主持人嗎，有什么了不起的，我為什么要知道？”這件事讓撒貝寧從此正視了自己的不足和渺小。在以后的歲月里，撒貝寧更加腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)和主持，終于成了中央電視臺《今日說法》欄目的當(dāng)家主持人。記者采訪《今日說法》欄目的當(dāng)家主持人撒貝寧時(shí)，他說：“其實(shí)我的成功，只不過是比別人的運(yùn)氣好點(diǎn)罷了，當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，如果當(dāng)時(shí)站在機(jī)會面前的是另外一個(gè)年輕人，他也一定能行的。因?yàn)椋谶@個(gè)世界上，不止你一個(gè)人在努力。雖然你暫時(shí)得到了機(jī)會，比別人領(lǐng)先了一步，但是如果你就此驕傲自滿。放棄努力，很快就不屬于你了?！笔堑模Π?，別人隨時(shí)都可能超越你，你停止不前或后退時(shí)，別人的努力會落下你一大截，別自滿，要隨時(shí)感受到危機(jī)，否則就不可能做好，做長久。感悟：因?yàn)榭释诌_(dá)成功之巔，所以一路攀援著。當(dāng)達(dá)到一定高度時(shí)，選擇俯視，也就意味著將會因自己已取得的成績而驕傲自滿，放棄努力；選擇平視，也就意味著將會因感受到來自身邊那些同樣在努力攀登的競爭者的壓力而繼續(xù)努力；選擇仰視，也就意味著將會因渴望那“一覽眾山小”的豪情而產(chǎn)生的無限動力激勵自己登達(dá)峰巔。不止你一個(gè)人在努力，唯有那些不懈努力著的人，才稱得上是真正的強(qiáng)者。作為一名教師，我覺得更需要人格魅力和健康的心理狀況。人生處處需要努力。《不要在必?cái)〉念I(lǐng)域里和人競爭》讓我有別致的感悟：有人說垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝。每個(gè)人都有自己天生的優(yōu)勢和局限，成功的人生規(guī)則，就在于揚(yáng)長避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢；而判斷一個(gè)人是不是成功，最主要的是看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。愛因斯坦喜愛物理與數(shù)學(xué)，終成為偉大的物理學(xué)家；比爾蓋茨鐘情計(jì)算機(jī)，終成為世界首富。事實(shí)告訴我們：只有善于經(jīng)營自己長處的人，才能使自己的人生價(jià)值增值。一則則小故事，一段段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦，《智慧背囊》帶給我無窮的樂趣。三尺講臺是我們愛的源泉，多讀好書會讓我們的孩子感受到教師淵博的知識，豁達(dá)的人格，美好的心靈。讓我們用無盡的愛譜寫出感人的交響樂，在平凡的工作中去體驗(yàn)快樂的人生。第四篇：讀《智慧背囊》有感讀《智慧背囊》有感農(nóng)人說：一花一世界。佛家講：一