讓讀書成為習慣使書香充滿校園(編輯修改稿)
2024-11-09 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身血液中的文化因子，侵潤著我們的日常言行，提升著我們的語言表達。其次，我還想給小朋友們談?wù)勗鯓诱b讀積累經(jīng)典。在這方面，古今很多名人都有深刻的體會和豐富的經(jīng)驗。這里想給小朋友們介紹以下兩種有效方法：一是朗朗上口誦讀。我國宋代教育家朱熹說過：“凡讀書，必須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦讀遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：‘讀書百遍，其義自見?！^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻自漫浪誦讀，絕不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”當代著名美學家朱光潛也說過：“把數(shù)量不多的好詩文熟讀成誦、反復(fù)吟詠，還要推敲出全詩的氣勢脈絡(luò)和聲音節(jié)奏，使它沉浸到自己的心胸和筋肉里，等到自己動筆行文時，于無意中支配著自己的寫作思路和氣勢。這就要高聲朗讀，只瀏覽默讀不行。這是學古詩文的長久傳統(tǒng)，過去是行之有效的?！边@些真知灼見、有效方法，值得小朋友們細心領(lǐng)會、隨時運用。二是分門別類記憶。詩中有自然、有季節(jié)、有情感、有哲理??如果分類整理、記憶，就會事半功倍。比如，春天來了，可根據(jù)早春、仲春、晚春等不同時令，在注意觀察住宅、廣場、校園里的花草樹木以及周圍環(huán)境細微變化的同時，搜集整理出描寫春天的名詩，如韓愈的《早春呈水部張十八員外》、楊巨源的《城東早春》、高鼎的《村居》、朱熹的《春日》、志南和尚的《絕句》、程顥的《春日偶成》、賀知章的《詠柳》、杜牧的《江南春》、杜甫的《春夜喜雨》、韓愈的《晚春》﹍﹍；描寫春天夜晚的詩，如孟浩然的《春曉》、蘇軾的《春宵》、王安石的《春夜》等；還有關(guān)于清明節(jié)的詩《清明》《寒食》等等。在不同的時節(jié)，誦讀相應(yīng)的古詩詞，既有利于結(jié)合所見所聞感知詩文的意思，又有利于增強對大自然的感悟能力和熱愛之情，懂得對美好春光的珍惜，還有利于擴大積累，增強語文素養(yǎng)和文化底蘊。總之，我們要讓經(jīng)典溢滿學生心田，讓經(jīng)典釋放學生情感，讓經(jīng)典驅(qū)逐學生疲勞，讓經(jīng)典提升學生境界。愿同學們在誦讀中，汲取營養(yǎng)，滋養(yǎng)人生！愿同學們在誦讀中，增知啟智，豐富人生！愿同學們在誦讀中，繼往開來，把握人生！愿同學們在誦讀中，與時俱進，開拓人生！最后，賦一首五言小詩《詩書少年兒童》，與白云小學全校師生共勉！年少好時光，恰逢讀書忙。詩詞歌賦曲，天下好文章。日積月累強，學問見增長。圣賢對話中，精神底色亮。千古美文誦，華夏文明長。經(jīng)典留醇香，書海任翱翔。第四篇：讓讀書成為習慣 讓書香溢滿校園讓讀書成為習慣 讓書香溢滿校園水集中心小學王美虹多年來，水集中心小學一直重視師生讀書活動，努力培養(yǎng)師生讀書習慣，打造人人讀書的書香校園。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度跟上。學校領(lǐng)導(dǎo)一直重視師生讀書工作。學校建立了讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。努力做到四到位。：學校每個學年初制定讀書方案，并下發(fā)到各個教研組與各個班級，教師有個人讀書計劃，班級有讀書計劃，目標明確，定期交流，使讀書活動有效開展。：學校將教師讀書活動納入到教師考評，將學生讀書活動納入先進班級評比
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1