52學習使用天平與量筒(編輯修改稿)
2025-01-14 11:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀最左端 ) 師：課件展示一個讀數(shù)，讓學 生讀出課件中游碼的示數(shù)。 思考： 1 平衡 螺母和游碼都可以調(diào)節(jié)天平的平衡，他們有什么不同點？ （提示學生實驗前試驗中調(diào)節(jié) 的不同） 活動二：測量小木塊和小鐵塊的質(zhì)量 師：同學們利用桌子上的托盤天平測一下小木塊和小鐵塊的質(zhì)量，注意實驗操作的規(guī)范性。 學生進行實驗，教師進行指導，收集學生在操作中的錯誤，給予指正 。 二、學會使用量筒和量杯 活動三：思考，如何測量液體的質(zhì)量 例 用天平測出 50ml水的質(zhì)量。 方法 1：先用托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量 m1， 然后倒入 50ml水，再用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量 m2。 則 50ml水的質(zhì)量 m=____________ 方法 2：先將 50ml水倒入空燒杯中，用天平測出總質(zhì)量 m1， 然后將水倒出來，再用天平測出燒杯的質(zhì)量 m2。 則 50ml水的質(zhì)量 m=__________ 比較一下這兩種測量方法的不同，可能造成的誤差。 師：我們再來看一
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