英語優(yōu)質(zhì)課聽課心得五篇范例(編輯修改稿)
2025-11-09 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育工作者的“座右銘”。正因如此，老師們拿出了各自的看家本領(lǐng)，各顯其能，目的只有一個——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如安遠(yuǎn)的任萌萌老師，她用夸張的動作和富有煽動性的語言吸引了學(xué)生和聽課的老師，充分地展現(xiàn)教師的個人魅力，創(chuàng)造良好的師生互動，課堂氣氛非常活躍，學(xué)生在老師設(shè)計的一個個富有童趣、活潑的游戲中鞏固所學(xué)語言，使學(xué)生始終處于興奮狀態(tài)，課堂的有效性體現(xiàn)得淋漓盡致。讓我們不能不承認(rèn)這是任老師的個人魅力在其中起了很大的作用。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。第三篇：優(yōu)質(zhì)課聽課心得沈陽市優(yōu)質(zhì)課大賽聽課感受安麗艷沈陽市優(yōu)質(zhì)課大賽聽課感受聽課人：安麗艷11月13日至11月14日全天，市優(yōu)質(zhì)課評選在四中和五中舉行。參賽教師在“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”理念的引領(lǐng)下，使用四中、五中的教室和學(xué)生，從課件設(shè)計到導(dǎo)學(xué)提綱的運(yùn)用，都給人耳目一新的感覺。聆聽了幾位高一教師講的《股票、債券和保險》和幾位高二教師講的《博大精深的中華文化》。雖然每個老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，收獲頗多。一、依據(jù)新課改要求，變換師生角色在聽課中我特別注意每個教師不同的調(diào)動學(xué)生的方式，我發(fā)現(xiàn)以下幾個問題非常重要。、學(xué)生積極回答問題，教師采用禮物或小組加分的形式，這都大大激發(fā)了學(xué)生課堂的積極性。在47中王鑫老師的課堂中，采用競爭的形式，先讓學(xué)生選擇，這樣的小組評價機(jī)制，激發(fā)了學(xué)生的積極性，對于冷場的前提下，教師采用倒計時的方法，對學(xué)生也是一種激勵，給回答對的及時給予加分的獎勵，加分后的孩子感到了自豪。、積極性調(diào)動起來以后，如何保持下去同樣值得借鑒。教師在每個環(huán)節(jié)提出的要求清楚準(zhǔn)確，不僅借助流暢清晰的引導(dǎo)話語，把教師的意圖傳達(dá)得淋漓盡致，恰到好處，也使同學(xué)們清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生就無從下手，太易又不用思考，這就會打擊孩子們的積極性。如盧燕老師的家庭理財案例，除了在導(dǎo)學(xué)案里有所展示，還運(yùn)用夫妻形式由學(xué)生表演，由各專家團(tuán)給出理財意見，最打動這對夫妻的為《理財達(dá)人》從而完成探究任務(wù)。上課的老師都能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。滿足了學(xué)生好奇的心里，學(xué)生會在積極想為什么，對本節(jié)課開了好頭。教師采用具體的實(shí)例讓學(xué)生對知識點(diǎn)不斷的深入，最大限度地利用學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生心理上的疑問,以創(chuàng)造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài),。如孔照影老師的同義詞接力游戲，通過游戲中提到的吃穿住用行文化導(dǎo)出博大精深的主題。二、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,層層推進(jìn)縱觀所聽的課,一個突出的特點(diǎn)是由易到難,由簡到繁,圍繞目標(biāo)層層展開,層層深入，每一個活動都是為下一個步驟作準(zhǔn)備。如姜麗老師的課由家鄉(xiāng)美、中國頌、魅力沈陽三個環(huán)節(jié)組成，條例清晰，思路明確，層層深入，由淺入深，使教學(xué)設(shè)計具有形象性，給學(xué)生極大的吸引，抓住了學(xué)生認(rèn)識的特點(diǎn)，形成開放式的教學(xué)模式，達(dá)到預(yù)先教學(xué)的效果。三、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證在這幾天的聽課中，我發(fā)現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點(diǎn)也是在今后的教學(xué)中要注重的地方：語言要精確，精練。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解，才
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