【文章內(nèi)容簡介】 需職業(yè)能力的描述，包括職業(yè)功能、工作內(nèi)容、相關(guān)知識、技能要求。1．整體性。以目前我國技術(shù)裝備和勞動(dòng)管理水平條件下的知識技能要求為基礎(chǔ)，既要突出該職業(yè)當(dāng)前主流技術(shù)、技能的要求，又要兼顧全國各地和各行業(yè)的差異，還要反映出一定發(fā)展時(shí)期內(nèi)技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新、工藝改革、產(chǎn)品更新?lián)Q代等趨勢。2．等級性。等級是國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)反映的職業(yè)能力水平的梯度，是由從業(yè)人員職業(yè)活動(dòng)范圍的寬窄、工作責(zé)任的大小和工作難度的高低決定的。規(guī)范性。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)從內(nèi)容到形式都要符合國家通行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，其內(nèi)容結(jié)構(gòu)．表達(dá)形式．表達(dá)方法以及文字符號都必須規(guī)范。實(shí)用性。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要符合我國現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)技術(shù)水平．勞動(dòng)管理水平和勞動(dòng)者素質(zhì)的基本狀況。以職業(yè)活動(dòng)的主要目標(biāo)為依據(jù)，全面反映職業(yè)活動(dòng)的工作要求，同時(shí)符合職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和人力資源管理的需要?？刹僮餍?。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容特別是其核心部分”工作要求”下的“技能要求”要具體、明確，便于作為標(biāo)尺或評價(jià)指標(biāo)；“相關(guān)知識”不能過于寬泛，要與“技能要求”相關(guān)聯(lián)，便于圍繞技能開展培訓(xùn)。過程測試題: 職業(yè)是從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會(huì)工作類別，下面不屬于職業(yè)的是()A秘書B教師C律師D鉆井柴油機(jī)工第三篇：2016年職業(yè)技能鑒定考評員試題考評員試題一、選擇題（每題2分，共50分）職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的（C），對勞動(dòng)者的專業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng)。（A)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過集團(tuán)公司職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心（B）崗位規(guī)范，通過集團(tuán)公司批準(zhǔn)的企業(yè)鑒定中心(C)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)(D)技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)國家職業(yè)資格等級分為五級，其中高級技師為（A）。（A）一級(B)五級（C）三級(D)特級職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)是（C）。（A）以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以理論考試為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)(B)以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以實(shí)際操作為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)(C)以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以實(shí)際操作為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)(D)以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以實(shí)際操作為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)職業(yè)是從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會(huì)工作類別，下面不屬于職業(yè)的是（C）（A）教師(B)車工(C)鉆井柴油機(jī)工(D)電工工種是根據(jù)勞動(dòng)管理的需要，按照生產(chǎn)勞動(dòng)的性質(zhì)、工藝技術(shù)的特征或服務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)而劃分的工作種類，下面不屬于工種的是（C）（A）磨工（B）常減壓裝置操作工(C)鉆井司鉆(D)儀表工操作人員是指直接從事基本生產(chǎn)和輔助生產(chǎn)的人員，下面不屬于操作人員的是（D）。（A）鉗工(B)化驗(yàn)工(C)裝卸工(D)餐廳服務(wù)員下列工種中是技術(shù)工種的為（A）。(A)汽車駕駛員(B)搬運(yùn)工(C)清潔工(D)收發(fā)員下列人員中為服務(wù)人員的是（C）。(A)搬運(yùn)工(B)描圖員(C)中式烹調(diào)師(D)清砂工目前操作技能考試常見的方法有（）。（A）現(xiàn)場操作觀察法、現(xiàn)場模擬法、口試法、敘述法(B)仿真操作法、現(xiàn)場操作觀察法、口試法、筆試法(C)現(xiàn)場操作觀察法、現(xiàn)場模擬法、筆試法、敘述法(D)現(xiàn)場操作觀察法、現(xiàn)場模擬法、筆試法、敘述法考評員應(yīng)具備（D）資格。（A）高級以上職業(yè)資格或初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(B)技師以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（C）中級以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（D）高級以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)1為確保鑒定公平、公開、公正，國家規(guī)定考評員執(zhí)行考評任務(wù)時(shí)實(shí)行（A）制度（A）輪換(B)集訓(xùn)(C)回避(D)督導(dǎo)1職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)試卷初、中級工為（）道題，選擇題為（）道，判斷題為（）1 道，考試時(shí)間為（）分鐘。答案（D）（A）200、140160、6060(B)200、12018060、60(C)200、130150、7050、90(D)200、140160、60901職業(yè)資格證書采用（）位代碼。(A)10(B)12(C)14(D)161職業(yè)資格證書照片處貼本人（D）照。(A)1寸黑白(B)2寸黑白(C)1寸彩照(D)2寸彩照。1操作技能考試時(shí)，現(xiàn)場每個(gè)項(xiàng)目考評員不得少于（C）人。（A）1（B）2（C）3（D）41考評員由本專業(yè)的工程技術(shù)人員和技師、高級技師擔(dān)任，其中技師、高級技師不少于（D）。(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一1職業(yè)技能鑒定屬于（C）考試。(A)常模(B)常規(guī)(C)標(biāo)準(zhǔn)參照性(D)標(biāo)準(zhǔn)性1簡答題的要點(diǎn)不得少于（）個(gè)。（A）1（B）2（C）3（D）41每個(gè)鑒定點(diǎn)下的試題不得少（B）道。（A）3（B）4（C）5（D）6 理論知識考試試題前面的代碼為（）位。（A）2（B）3（C）4（D）52國家一類競賽前（B）名被授予“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號。（A）1（B）3（C）4（D）52經(jīng)鑒定中心按高級工以上標(biāo)準(zhǔn)命題的企業(yè)局級競賽前（C）名的高級工選手可直接授予技師資格。（A）1（B）2（C）3（D）42集團(tuán)公司理論題庫的題型有（B）。（A）選擇題、填空題、判斷題、計(jì)算題（B）選擇題、填空題、判斷題、簡答題（C）選擇題、填空題、判斷題、繪圖題（D）選擇題、判斷題、計(jì)算題、簡答題2集團(tuán)公司理論考試題庫中，每個(gè)級別的鑒定點(diǎn)應(yīng)為（A）。（A）200、200、150、150（B）200、150、100、50（C）150、150、100、100（D）200、150、150、1002操作技能考試按考試條件可以分為（C）幾種。（A）筆答、口答、計(jì)算、實(shí)操（B）筆答、口答、繪圖、實(shí)操（C）筆答、仿真、計(jì)算、實(shí)操（D）筆答、口答、仿真、實(shí)操二、簡答題：（每題10分，共5題，共50分）考評人員的基本權(quán)利與義務(wù)是什麼？151152（1）五項(xiàng)基本權(quán)利①.有在考評規(guī)定的職權(quán)內(nèi)實(shí)施考評活動(dòng)的權(quán)利。②.有在考評規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)對考評現(xiàn)場的違紀(jì)行為作出勸告、警告、終止考試和宣布成績無效等處置的權(quán)利；對鑒定對象的違紀(jì)行為，應(yīng)給予嚴(yán)肅處理，視其情節(jié)輕重分別給予勸告、警告、終止考核、宣布成績無效等處理，并將處理結(jié)果如實(shí)填寫和上報(bào)。③.有獨(dú)立進(jìn)行考評，并拒絕任何單位或個(gè)人提出更改鑒定結(jié)果的非正當(dāng)要求的權(quán)利。④.承擔(dān)考評活動(dòng)后有從有關(guān)機(jī)構(gòu)獲得合理考評津貼的權(quán)利。⑤.考評人員的權(quán)益受到侵害時(shí)，可向鑒定機(jī)構(gòu)提出申訴。（2）四條基本義務(wù)①.自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度和考評人員守則，認(rèn)真履行考評人員職責(zé)； ②.客觀公正地實(shí)施鑒定考評，保質(zhì)保量地完成鑒定考評任務(wù)；③.自覺維護(hù)考評現(xiàn)場秩序，及時(shí)處理違紀(jì)問題，并將處理結(jié)果上報(bào)鑒定部門； ④.接受有關(guān)部門的監(jiān)督。簡述考評員的工作任務(wù)。七條：（1）接受職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的鑒定任務(wù)和考評前集訓(xùn)并參加考評組考前例會(huì)，了解熟悉鑒定計(jì)劃。（2）熟悉每次考評職業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定的項(xiàng)目、內(nèi)容、方法、要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。（3）在鑒定前，負(fù)責(zé)對知識考場的設(shè)置和環(huán)境等條件進(jìn)行檢查，負(fù)責(zé)技能考場的場地、材料、設(shè)備、檢測儀器工具等的檢查。對是否符合鑒定要求提出意見。（4）在鑒定過程中，按照評分標(biāo)準(zhǔn)和要求獨(dú)立進(jìn)行評分和對鑒定結(jié)果進(jìn)行評審，并認(rèn)真填寫考評記錄。（5）配合鑒定所（站）和協(xié)助相關(guān)考務(wù)人員做好考務(wù)工作。（6）在鑒定結(jié)束后，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)每次考評工作，如實(shí)撰寫考評報(bào)告，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遞交考評記錄。（7）積極地向鑒定部門提出改進(jìn)考評工作的意見或建議。理論知識試題有哪幾個(gè)主要特征參數(shù)？（1）層次屬性：指了道理論知識試題所對應(yīng)的鑒定點(diǎn)；一般用鑒定點(diǎn)代碼表示(如，AAA001)。（2）題型：依據(jù)國家職業(yè)資格等級對知識技能掌握程度的不同要求，不同等級的國家題庫題型也有所區(qū)別。目前，國家職業(yè)資格五級(初級)、四級(中級)、三級(高級)全部采用客觀試題，初、中級采用單項(xiàng)選擇題(代碼為“B”)和判斷題(代碼為“C)兩種題型，高級采剛單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題(代碼為“D”)、判斷題等3種題型。編寫試題時(shí)，初、中級每個(gè)鑒定點(diǎn)下至少編寫4道單選題、2道判斷題；高級每個(gè)鑒定點(diǎn)下至少編寫3道單選題、2道多選題、2道判斷題。（3）難度等級：由專家在試題編寫時(shí)，對試題難度所作的難易程度等級的初步評定。一般分為易、較易、中等、較難、難五個(gè)等級，分別以l、5表示。難度以中等(3)為宜，偏易(1)或偏難(5)的試題盡量減少。（4）題目目標(biāo)一致性：反映一道試題所考內(nèi)容與對應(yīng)鑒定點(diǎn)內(nèi)容間的一致程度。通常由命題專家進(jìn)行評定。一般分為差、較差、中等、良好、優(yōu)秀五種水平，分別用5表示。區(qū)分度越高越好。同時(shí)，為便于將試題導(dǎo)入國家題庫，命題專家可以使用“國家題庫專用錄入器”直接錄入理論知識鑒定要素細(xì)目表和試題，也可采用計(jì)算機(jī)WORD文檔方式，錄入理論知識試題。采用WORD文檔方式錄入簡述職業(yè)技能鑒定有那些組織形式？203204 答：職業(yè)技能鑒定的組織形式有統(tǒng)一組織和非統(tǒng)一組織兩種形式。統(tǒng)一組織形式是在具有一定考生規(guī)模的區(qū)域范圍內(nèi)，在同一時(shí)間，使用相同的鑒定試題和評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織鑒定的形式。這種形式通常簡稱為統(tǒng)考鑒定。非統(tǒng)一組織形式是根據(jù)鑒定對象的需要及鑒定組織單位的要求而采取的一種不定期的鑒定組織形式（隨報(bào)隨考）。這種組織形式可以為應(yīng)考對象提 3 供針對性較強(qiáng)的服務(wù)，也能夠適應(yīng)鑒定對象在時(shí)間、地點(diǎn)或其他方面的特殊要求。這種形式不可能為鑒定對象提供同樣的試卷試題，但強(qiáng)調(diào)命題標(biāo)準(zhǔn)和信度、效度、區(qū)分度及等值性的基本一致。隨著考試技術(shù)不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)操作方式在考試領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，因而，智能化考試形式應(yīng)運(yùn)而生。這種考試從申報(bào)、安排考場、出題、閱卷、到考試結(jié)果等過程，全部通過計(jì)算機(jī)自動(dòng)進(jìn)行，給考生提供更客觀、公正的考試。智能化考試形式突破傳統(tǒng)的統(tǒng)一考試和非統(tǒng)一考試形式，可以對鑒定對象提供隨時(shí)的鑒定服務(wù)。你認(rèn)為考評員應(yīng)如何作好技能考試評分工作？考評人員要愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)就是熱愛自己所從事的職業(yè)，忠實(shí)地履行職業(yè)責(zé)任。一個(gè)考評人員要做到愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，就要樹立職業(yè)榮譽(yù)感和職業(yè)責(zé)任感?？荚u人員對考評工作有一個(gè)從不了解到了解熟悉