【正文】 在市鑒定中心的領(lǐng)導(dǎo)和全體鑒定工作者的共同努力下，抓住機(jī)遇、開(kāi)拓進(jìn)取，我市職業(yè)技能鑒定工作一定能夠在較短時(shí)間內(nèi)再創(chuàng)新局面，再上新臺(tái)階，為促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。大家認(rèn)為，濟(jì)南市職業(yè)技能鑒定中心形勢(shì)分析有份量，技術(shù)支持有誠(chéng)意，質(zhì)量要求有新意，工作安排有措施，會(huì)議交流有經(jīng)驗(yàn)，小組討論有共識(shí)，中心接待有熱情。四是在考核評(píng)聘方式上，積極推行能力考核與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定相結(jié)合的考評(píng)辦法，進(jìn)一步突破學(xué)歷、資歷、年齡和身份限制，增強(qiáng)高技能人才社會(huì)認(rèn)可度。三是堅(jiān)持在擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定規(guī)模的同時(shí)，不斷強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理。勞動(dòng)部門(mén)應(yīng)將我市鑒定機(jī)構(gòu)中培訓(xùn)和鑒定合為一起的、統(tǒng)一管理的鑒定所、鑒定基地，強(qiáng)制要求分開(kāi)成為獨(dú)立的兩套機(jī)構(gòu)，即培訓(xùn)、鑒定兩個(gè)部門(mén)，由專(zhuān)人管理，使其互相監(jiān)督、互相制約、互相管理，要求管理人員專(zhuān)職負(fù)責(zé)并取得技師以上資格。在實(shí)際操作的層面，考評(píng)員的道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)職業(yè)技能鑒定的結(jié)果將會(huì)產(chǎn)生重大的影響。③由于受到出題者的業(yè)務(wù)水平及對(duì)本行業(yè)了解的程度的制約，這種考試試題能否被大眾所接受也是一個(gè)很大的問(wèn)題。當(dāng)前需要注意的兩個(gè)問(wèn)題是:第一，要發(fā)揮題庫(kù)的應(yīng)有作用，對(duì)于開(kāi)展題庫(kù)內(nèi)已有工種的鑒定，必須使用題庫(kù)，確保鑒定質(zhì)量。其中（）是國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的核心部分 工作要求 12345 ，對(duì)其操作過(guò)程和完成的結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，使用的是（）考評(píng)方法 操演法，為避免權(quán)錢(qián)交換意識(shí)對(duì)破壞鑒定工作的嚴(yán)肅性和公正性，要求考評(píng)人員要（）廉潔公正 鑒定命題考核標(biāo)準(zhǔn)（）指導(dǎo)下的（）管理體制 政府方針政策 社會(huì)化 （）共同成為近年來(lái)在鑒定技術(shù)方面取得重要進(jìn)展的標(biāo)志 《職業(yè)分類(lèi)大典》、國(guó)家題庫(kù)、質(zhì)量管理體系（全真、半真、模擬）技能操作完成考核項(xiàng)目運(yùn)用了（）考評(píng)技術(shù) 操作類(lèi) （）為基本原則，對(duì)社會(huì)職業(yè)進(jìn)行的系統(tǒng)劃分與歸類(lèi) 工作性質(zhì)的同一性、評(píng)雙方直接對(duì)話(huà)對(duì)鑒定對(duì)象知識(shí)和技能能力進(jìn)行考評(píng)運(yùn)用的是 口試法 （）中應(yīng)遵循的特定職業(yè)規(guī)范和行為準(zhǔn)則 職業(yè)活動(dòng) （）統(tǒng)一印制 人力資源和社會(huì)保障部 （）統(tǒng)一樣式 人力資源和社會(huì)保障部 ，屬于實(shí)施鑒定階段的是（）123（不確定）（）組成 人社部總庫(kù)、行業(yè)分庫(kù)、地方分庫(kù)（）性質(zhì)，決定了職業(yè)技能鑒定命題內(nèi)容應(yīng)以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，命題方法應(yīng)遵循（）測(cè)驗(yàn)命題技術(shù)規(guī)則的特點(diǎn) 標(biāo)準(zhǔn)參照 標(biāo)準(zhǔn)參照 （）負(fù)責(zé)綜合管理 解放軍總參謀軍務(wù)部（不確定）建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系 職業(yè)技能鑒定所（站）：，下列排序正確的是 1426375 工作性質(zhì)的同一性 職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 1234 （）個(gè)，每個(gè)鑒定點(diǎn)下題量要不少于（）20 2 （）職業(yè)技能鑒定所 （）資格 高級(jí)以上職業(yè)資格或中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) （）聘用 取得考評(píng)人員資格的人員 ，探索靈活多樣的考評(píng)技術(shù)和方法，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)與勞動(dòng)方式的變化與發(fā)展，體現(xiàn)了考評(píng)工作（）的特征 變化性和創(chuàng)新性 （）操作技能考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表 （）考評(píng)技術(shù)的基本特點(diǎn) 論文類(lèi)，這種考核方式屬于（）考評(píng)種類(lèi) 綜合類(lèi)（不確定）、計(jì)算和總結(jié)可以利用職業(yè)技能鑒定試題評(píng)價(jià)系統(tǒng)的（）模塊 試題分析（）命題技術(shù)環(huán)節(jié)及其邏輯程序 （）任職標(biāo)準(zhǔn)（）系統(tǒng)和（）系統(tǒng) 行政管理 技術(shù)支持服務(wù) （含工種，下同）、登記和類(lèi)別范圍內(nèi)，按照統(tǒng)一（）、（）及（），對(duì)職業(yè)技能鑒定對(duì)象進(jìn)行考核、評(píng)審的人員。因此，舉止文明，禮貌待人也成為考評(píng)人員道德規(guī)范的要求。另一方面考評(píng)人員嚴(yán)格按章辦事，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行考評(píng)員守則和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，曾強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)接受（社會(huì)、勞動(dòng)者、鑒定機(jī)構(gòu)）監(jiān)督，才能真正做到執(zhí)考嚴(yán)明和公正?？荚u(píng)人員要指公平正直，沒(méi)有偏私?？荚u(píng)人員要深入研究本職業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能。你認(rèn)為考評(píng)員應(yīng)如何作好技能考試評(píng)分工作？考評(píng)人員要愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)就是熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，忠實(shí)地履行職業(yè)責(zé)任。這種形式不可能為鑒定對(duì)象提供同樣的試卷試題，但強(qiáng)調(diào)命題標(biāo)準(zhǔn)和信度、效度、區(qū)分度及等值性的基本一致。統(tǒng)一組織形式是在具有一定考生規(guī)模的區(qū)域范圍內(nèi)，在同一時(shí)間，使用相同的鑒定試題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織鑒定的形式。一般分為差、較差、中等、良好、優(yōu)秀五種水平，分別用5表示。一般分為易、較易、中等、較難、難五個(gè)等級(jí)，分別以l、5表示。（2）題型：依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)對(duì)知識(shí)技能掌握程度的不同要求，不同等級(jí)的國(guó)家題庫(kù)題型也有所區(qū)別。（5）配合鑒定所（站）和協(xié)助相關(guān)考務(wù)人員做好考務(wù)工作。（2）熟悉每次考評(píng)職業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定的項(xiàng)目、內(nèi)容、方法、要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。⑤.考評(píng)人員的權(quán)益受到侵害時(shí)，可向鑒定機(jī)構(gòu)提出申訴。（A）筆答、口答、計(jì)算、實(shí)操（B）筆答、口答、繪圖、實(shí)操（C）筆答、仿真、計(jì)算、實(shí)操（D）筆答、口答、仿真、實(shí)操二、簡(jiǎn)答題：（每題10分，共5題，共50分）考評(píng)人員的基本權(quán)利與義務(wù)是什麼？151152（1）五項(xiàng)基本權(quán)利①.有在考評(píng)規(guī)定的職權(quán)內(nèi)實(shí)施考評(píng)活動(dòng)的權(quán)利。（A）1（B）3（C）4（D）52經(jīng)鑒定中心按高級(jí)工以上標(biāo)準(zhǔn)命題的企業(yè)局級(jí)競(jìng)賽前（C）名的高級(jí)工選手可直接授予技師資格。(A)常模(B)常規(guī)(C)標(biāo)準(zhǔn)參照性(D)標(biāo)準(zhǔn)性1簡(jiǎn)答題的要點(diǎn)不得少于（）個(gè)。(A)1寸黑白(B)2寸黑白(C)1寸彩照(D)2寸彩照。（A）現(xiàn)場(chǎng)操作觀(guān)察法、現(xiàn)場(chǎng)模擬法、口試法、敘述法(B)仿真操作法、現(xiàn)場(chǎng)操作觀(guān)察法、口試法、筆試法(C)現(xiàn)場(chǎng)操作觀(guān)察法、現(xiàn)場(chǎng)模擬法、筆試法、敘述法(D)現(xiàn)場(chǎng)操作觀(guān)察法、現(xiàn)場(chǎng)模擬法、筆試法、敘述法考評(píng)員應(yīng)具備（D）資格。（A）以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以理論考試為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)(B)以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以實(shí)際操作為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)(C)以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以實(shí)際操作為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)(D)以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以實(shí)際操作為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)職業(yè)是從業(yè)人員為獲取主要生活來(lái)源所從事的社會(huì)工作類(lèi)別，下面不屬于職業(yè)的是（C）（A）教師(B)車(chē)工(C)鉆井柴油機(jī)工(D)電工工種是根據(jù)勞動(dòng)管理的需要，按照生產(chǎn)勞動(dòng)的性質(zhì)、工藝技術(shù)的特征或服務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)而劃分的工作種類(lèi)，下面不屬于工種的是（C）（A）磨工（B）常減壓裝置操作工(C)鉆井司鉆(D)儀表工操作人員是指直接從事基本生產(chǎn)和輔助生產(chǎn)的人員，下面不屬于操作人員的是（D）。國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容特別是其核心部分”工作要求”下的“技能要求”要具體、明確，便于作為標(biāo)尺或評(píng)價(jià)指標(biāo)；“相關(guān)知識(shí)”不能過(guò)于寬泛，要與“技能要求”相關(guān)聯(lián)，便于圍繞技能開(kāi)展培訓(xùn)。實(shí)用性。2．等級(jí)性?；疽蟀殬I(yè)道德和基礎(chǔ)知識(shí)。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動(dòng),接受職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，以及用人單位錄用使用人員的基本依據(jù)。過(guò)程測(cè)試題：()是職業(yè)技能鑒定工作的核心，是國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的生命線(xiàn)。(2)技術(shù)原則：工作性質(zhì)的同一性。根據(jù)有關(guān)行業(yè)的發(fā)展要求，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部又陸續(xù)新增了約31個(gè)職業(yè)。其生產(chǎn)勞動(dòng)的性質(zhì)、工藝技術(shù)的特點(diǎn)或服務(wù)活動(dòng)特點(diǎn)不是獨(dú)立的，不能單獨(dú)的完成某種職業(yè)行為領(lǐng)域內(nèi)的綜合技術(shù)要求．如以前的鉗工，曹被劃分為劃線(xiàn)、鉆孔、裝配等崗位，實(shí)際上它們都屬于鉗工工種行為領(lǐng)域所要求的工作內(nèi)容。一個(gè)職業(yè)可以包含若干個(gè)工種，而這些工種又分布于不同的行業(yè)或企業(yè)．如焊工是一種職業(yè)，但焊工又可細(xì)分為電焊工、氣焊工、化工檢修焊工、鋼軌焊接工等若干個(gè)工種種類(lèi)．他們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中從事工作內(nèi)容和職責(zé)大體相似又不盡相同的焊接工作。年檢結(jié)果由省級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)和國(guó)務(wù)院行業(yè)部門(mén)勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)核定后公布?！蟀凑找?guī)定的條件要求，對(duì)鑒定站所申請(qǐng)承擔(dān)鑒定職業(yè)（工種）及其等級(jí)的條件進(jìn)行審查，確定允許其承擔(dān)鑒定的職業(yè)（工種）及其等級(jí)。具有與所鑒定職業(yè)（工種）及其等相適用的考核場(chǎng)地、設(shè)備、檢測(cè)儀器和基礎(chǔ)設(shè)施等。協(xié)助上級(jí)部門(mén)開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組織實(shí)施企業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽。具體模式：(1)社會(huì)通用工種的技能鑒定管理：社會(huì)通用職業(yè)（工種）技能鑒定工作，由省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)保障行政部門(mén)綜合管理。C以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以實(shí)際操作為主要依據(jù),以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)。行政督察指上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)對(duì)鑒定機(jī)構(gòu)執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)的情況進(jìn)行督察，包括職業(yè)資格證書(shū)的核發(fā)與管理、鑒定機(jī)構(gòu)的軟硬件條件、考評(píng)人員的資格等；技術(shù)督察主要指上級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心對(duì)下級(jí)機(jī)構(gòu)實(shí)施鑒定的過(guò)程進(jìn)行督察，包括考風(fēng)考紀(jì)、考評(píng)人員的考評(píng)過(guò)程、考評(píng)資料等。技術(shù)支持服務(wù)系統(tǒng)是各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)批準(zhǔn)的鑒定組織實(shí)施機(jī)構(gòu)，為考核鑒定提供技術(shù)支持和指導(dǎo)服務(wù)，主要包括職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和鑒定站所?！墩杏眉夹g(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》2000年3月2日以中華人民共和國(guó)勞動(dòng)保障部令第六號(hào)頒布，規(guī)定國(guó)家實(shí)行先培訓(xùn)后上崗制度，90個(gè)職業(yè)的人員必須取得職業(yè)資格證書(shū)。確定了職業(yè)分類(lèi)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格證書(shū)以及職業(yè)考核鑒定機(jī)構(gòu)的法律地位，從而將我國(guó)職業(yè)技能鑒定工作引入到法制的軌道。推行職業(yè)資格證書(shū)制度，為技能人才建立了成長(zhǎng)通道，促進(jìn)勞動(dòng)者不斷提高自身素質(zhì)；推行職業(yè)資格證書(shū)制度，對(duì)引導(dǎo)教育的方向，特別是職業(yè)教育方向具有重要作用；推行職業(yè)資格證書(shū)制度，對(duì)培育和發(fā)展的統(tǒng)一、開(kāi)發(fā)、競(jìng)爭(zhēng)、有序的勞動(dòng)力市場(chǎng)，具有積極的促進(jìn)作用。從總的方面看，可以分為兩種方式： 第一，競(jìng)爭(zhēng)性分權(quán)管理，就是由自由競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的各種非政府性證書(shū)機(jī)構(gòu)來(lái)推行和分別管理職業(yè)資格證書(shū)。第二，從認(rèn)證方式上看，我國(guó)職業(yè)技能鑒定采用了國(guó)際通行的第三方認(rèn)證的現(xiàn)代認(rèn)證規(guī)則。它是我國(guó)國(guó)家勞動(dòng)人事制度的重要組成部分。它的建立是以國(guó)家法律為依據(jù)。過(guò)程測(cè)試：職業(yè)技能的養(yǎng)成不同于知識(shí)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)在于(A)A職業(yè)技能—定要在具體工作實(shí)踐中或模擬條件下的實(shí)際操作進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng) B各種職業(yè)的性質(zhì)及其技能形式有差別，但職業(yè)本身沒(méi)有高低貴賤之分C職業(yè)技能—旦掌握不易忘卻職業(yè)技能水平的高低決定于該項(xiàng)技能包含智力成分的比例 D大小、所使用工具或手段的復(fù)雜程度和掌握該技能的難易程度職業(yè)資格證書(shū)是反映勞動(dòng)者專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能水平的有效憑證，是勞動(dòng)者求職、任職及單位聘用的重要依據(jù)，也是勞務(wù)輸出時(shí)辦理職業(yè)技能水平法律公正的有效證件。這種技能鑒定機(jī)構(gòu)在組織、職能和利益上獨(dú)立于用人單位和勞動(dòng)者，能代表勞動(dòng)力供需雙方或社會(huì)的共同利益，在認(rèn)證方式和考試技術(shù)上具有權(quán)威性，有利于建