第十一冊數(shù)學教學總結(編輯修改稿)
2024-11-09 22:38 本頁面
【文章內容簡介】 作總結邵寨中心小學羅科新2008年6月26日第三篇：第一學期小學數(shù)學第十一冊教學總結2012－2013第一學期六年級《數(shù)學》教學工作總結本冊教材的主要內容有：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角，總復習共計八個單元。我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。適當調整分數(shù)乘、除法的內容，改進分數(shù)乘、除法的編排。在分數(shù)乘法和分數(shù)除法這兩個單元中，都先集中教學每種運算的意義和計算法則，然后再著重教學分數(shù)乘、除法應用題。這樣容易突出重點，有利于學生理解和掌握分數(shù)乘、除法的概念、計算法則和實際應用。教材還注意加強分數(shù)與整數(shù)的聯(lián)系，在教學分數(shù)乘加、乘減混合運算的基礎上，把整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)。在教學分數(shù)除法之后，教學比的意義、性質和應用。這樣安排，一方面有利于加強比和分數(shù)的聯(lián)系，加深學生對分數(shù)的意義的理解和認識，提高學生靈活運用知識解決簡單實際問題的能力；另一方面為后面教學圓周率、百分數(shù)、統(tǒng)計圖表等做較好的準備。．加強分數(shù)四則的基本計算，降低分數(shù)、小數(shù)四則混合運算的難度。分數(shù)四則計算是進一步學習的重要基礎，應使學生比較熟練地掌握。教材中著重練習一步式題和兩、三步的混合運算式題，主要編入一些分子、分母比較小的大部分可以口算的分數(shù)四則計算。分數(shù)、小數(shù)混合運算適當簡化，加強簡便計算的練習。適當擴展分數(shù)應用題的范圍，改進分數(shù)應用題的編排。進入六年級，對應用題的教學要求主要有以下三點：（1）能解答常遇到的比較簡單的分數(shù)四則應用題；(2）進一步提高用算術方法和用方程解應用題的能力；（3）能夠綜合運用所學的知識解答一些較簡單的實際問題。按照上述教學要求，在本冊教材中適當擴展了分數(shù)應用題的范圍。主要有以下幾個方面：（4）把已學的兩三步整、小數(shù)四則應用題，適當改換一些數(shù)據(jù)為分數(shù)。（5）適當擴展求一個數(shù)的幾分之幾是多少以及已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的應用題的范圍。（6）適當出現(xiàn)少量的綜合運用知識來解答的較簡單的實際問題以及可以用不同方法解答的應用題（不超過三步）。同時，注意加強方程解法的教學。把方程解法和算術解法緊密聯(lián)系起來，既便于學生掌握兩種解法的解題思路，又便于學生靈活地選擇解題方法，促進思維的發(fā)展，而且不會加重學生的學習負擔。加強操作和聯(lián)系實際，進一步發(fā)展學生的空間觀念。本冊幾何初步知識的教學主要內容是圓。在此之前各冊出現(xiàn)的平面圖形都是直線圖形，圓是一種曲線圖形，有著與直線圖形不同的特點。在低年級圓的直觀認識的基礎上，在這里進一步認識圓的特征，學會計算它的周長和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對稱圖形，使學生認識軸對稱圖形的特點，對所學的各種平面圖形中軸對稱的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學生熟悉的實物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識，另一方面適當增加聯(lián)系實際的題目，使學生學會靈活運用所學的知識解決簡單的實際問題。同時，教材通過操作，加深學生對概念的理解，通過知識間的聯(lián)系和對比，使學生弄清一些容易混淆的概念或計算方法。．在百分數(shù)的教學中適當加強聯(lián)系實際的內容。百分數(shù)由于分母化一，便于比較，在工農業(yè)生產、科學研究以及日常生活中都有廣泛應用。百分數(shù)的計算通常都化成分數(shù)或小數(shù)來算，百分數(shù)的應用題在解題思路和方法上也與分數(shù)應用題基本相同。因此，教材不把它完全作為新知識來講授，只是在弄清百分數(shù)的意義的基礎上，教學求百分率的問題。本冊只教學百分數(shù)的最基本的應用。例如，結合求百分率，出現(xiàn)求發(fā)芽率、出粉率、合格率、出勤率等。加強能力的培養(yǎng)。本冊教材在發(fā)展學生智力、培養(yǎng)學生能力方面有很多做法與前幾冊相同。但是由于學生進入六年級，抽象思維有了一定的基礎，根據(jù)本冊分數(shù)、百分數(shù)知識和幾何初步知識的特點，在培養(yǎng)學生探索規(guī)律、應用一些數(shù)學方法遷移類推、思維的嚴密性以及思維的靈活性等方面，進一步予以加強。第四篇：小學語文第十一冊教學總結小學語文第十一冊教學總結轉眼間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1