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正文內(nèi)容

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-09 22:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 人才輩出的教育,辦時(shí)代需要的教育”為目標(biāo),緊緊圍繞陽城縣教育局有關(guān)教育教學(xué)的工作思路,全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法,創(chuàng)新課堂教學(xué),聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育,實(shí)現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量,2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。努力開創(chuàng)我校教育的新局面。二、工作思路:本學(xué)期我們大寧學(xué)校的工作思路是:圍繞一個中心:以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。落實(shí)兩個重點(diǎn):以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn),以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。突出三個理念:讓每一個學(xué)生都擁有成功的機(jī)會,讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都有回報(bào)的歡樂。強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià),努力在評價(jià)方面有突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),努力在學(xué)有特長上求突破。三、具體內(nèi)容及措施:一、學(xué)校管理工作管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,高標(biāo)準(zhǔn)的管理,才會有高效益的質(zhì)量。我們本著向管理要質(zhì)量,以管理求發(fā)展,從實(shí)處入手,做好學(xué)校的管理工作。規(guī)范各種制度。學(xué)期初,中心校要制定出適應(yīng)課改、履行績效工資、利于平安校園建設(shè)、利于質(zhì)量提升的一整套學(xué)校管理制度,教育教學(xué)工作制度。無規(guī)矩難以成方圓,搞好管理,制度先行。中心校將對內(nèi)部各方面的制度進(jìn)行詳細(xì)的檢查落實(shí),保障學(xué)期工作有章可循。認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹落實(shí)陽城縣教育局《考核辦法》,增強(qiáng)教師道德意識。明確規(guī)定教師思想道德建設(shè)與績效工資掛鉤。建立和完善學(xué)校師德考核工作監(jiān)督機(jī)制。規(guī)定師德考核不合格者不得晉級。要求校長增強(qiáng)辦學(xué)意識、管理意識、育人意識,努力創(chuàng)辦學(xué)校特色;教師要有愛生如子的事業(yè)心、責(zé)任心、育人之心,傾心培育優(yōu)秀人才;學(xué)生要有愛國主義精神、集體主義精神,學(xué)會求知、學(xué)會交往,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。二、德育工作從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā),轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念,堅(jiān)持以人為本的理念,以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭,全員育人,齊抓共管,落實(shí)制度,強(qiáng)化管理,切實(shí)提高德育實(shí)效。(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師育人水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間努力學(xué)習(xí)、組織廣大教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思,適時(shí)開展教師基本功競賽。開展“三個一”工程:每天送給學(xué)生一個微笑,每天說一句鼓勵學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一”活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。加強(qiáng)師德建設(shè):深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷?!钡囊?。在教育學(xué)生當(dāng)中,嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念,精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚(yáng)個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊(duì)伍。樹立責(zé)任意識:引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心,工作上有責(zé)任心,學(xué)習(xí)上要虛心,生活上有童心,教育學(xué)生有愛心。積極開展活動。要求教師積極參加活動,在活動中鍛煉自己,提高自我,活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻(xiàn)。及時(shí)理解師情,發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚(yáng)典型,用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵整個教師隊(duì)伍。(二)狠抓養(yǎng)成教育,筑牢勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。抓好學(xué)生養(yǎng)成,筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念,在平日學(xué)生管理中,切實(shí)抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育,本著先從強(qiáng)制養(yǎng)成習(xí)慣入手,最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo),采取以情動人,以理服人,先管住再教育的方式,去督促學(xué)生的思想道德規(guī)范。(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣:我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育;在具體工作中,我們要堅(jiān)持“三性”一是榜樣示范,堅(jiān)持針對性;二是曉理動情,堅(jiān)持持久性;三是潛移默化,堅(jiān)持互動性。(2)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:要求全體教師做到“三讓”,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué);注重學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生會學(xué)。(3)、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣:采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力,規(guī)范學(xué)生在校的生活習(xí)慣。凸顯德育地位,拓寬德育渠道。一方面由班主任負(fù)起責(zé)任,由教導(dǎo)處抓督促,各班抓落實(shí),各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面,利用晨會、班會、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,適時(shí)舉行有益健康的文化娛樂活動,使學(xué)生從中深受教育。(三)實(shí)施成功教育,并重感恩教育。(1)成功教育,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂:體驗(yàn)成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法,工作計(jì)劃《2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃》。當(dāng)學(xué)生取得成功后,因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感,有利于形成追求新目標(biāo)、新成績的動力,隨著成績的取得,自信心進(jìn)一步增強(qiáng),從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。(2)感恩教育:讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要,組織學(xué)生與親情作文。給父母的一封信,向父母獻(xiàn)愛心等活動,教育學(xué)生尊重父母,感恩親人,并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動力,刻苦學(xué)習(xí),回報(bào)關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。(四)開展多彩的活動,豐富德育內(nèi)容。(1)堅(jiān)持活動育人:本學(xué)期我校要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動,在活動中育人,培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。(2)抓好每天“三操”、“路隊(duì)”規(guī)范管理,結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)和教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。(五)家校緊攜手、溝通重實(shí)效。要求教師利用每大周告家長書、打電話等形式主動與家長交流,做到溝通有內(nèi)容,有記錄,有效果。開好家長會。家長會是我們向家長進(jìn)行交流的一種重要形式,也是我們向展示我校工作的一次重要活動,要求我們的家長會有新意,高水平,多元化,上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成為家校緊密聯(lián)系的紐帶,要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點(diǎn)和亮點(diǎn)。適時(shí)進(jìn)行家訪。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識,接近與家長的關(guān)系,我們教師有必要對學(xué)生進(jìn)行家訪,互通有無,互相協(xié)作和配合,促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。三、教學(xué)工作“教學(xué)為中心,質(zhì)量是生命”這是我校工作之重,提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ),以學(xué)生為中心,以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵,營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。(一)提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,互幫互助講奉獻(xiàn),力求在合作中提高自己的整體素質(zhì),凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。(二)規(guī)范教師教學(xué)行為在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動搖,如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心,以教材為中心,以教師的教為中心,以學(xué)生的發(fā)展為中心,以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,一切為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中,教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間,多安排學(xué)生的實(shí)踐性活動,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見,允許學(xué)生出錯,允許學(xué)生向老師提出意見,教師要做到尊重學(xué)生,耐心釋疑,講練求精,注重學(xué)生的個體差異,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。(三)實(shí)施課改,推行“成功教學(xué)法”。進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念,熟悉成功教學(xué)法的上課模式,讓全體教師學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會課后管理,把成功教學(xué)法的實(shí)施重點(diǎn)置根于教師們的心中。落實(shí)不培訓(xùn)不上崗,不成功,再培訓(xùn)的原則。扎實(shí)開展教學(xué)研討活動。為使我們的教育更精彩,使我們的課堂更成功,我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討,在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時(shí),注重實(shí)效,不搞形式,不走過場。開展聽評課活動。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶領(lǐng)全體教師開展聽評課活動,活動中將點(diǎn)課制和推門課,示范課互相結(jié)合起來,以促進(jìn)成功教學(xué)法的實(shí)施,促進(jìn)每個教
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