小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?；顒?dòng)?！ V泛開(kāi)展乒乓球、籃球、健身操等各項(xiàng)體育活動(dòng)?！ 〗M建教工男、女排球隊(duì)，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)比賽?！ ±^續(xù)落實(shí)教代會(huì)教職工代表各項(xiàng)合理化建議?！ 』I備召開(kāi)教職工代表大會(huì)?！ 。ň牛┢渌ぷ鳌 ±^續(xù)堅(jiān)持校園向社區(qū)開(kāi)放，努力將我校建設(shè)成為社區(qū)型的、開(kāi)放的學(xué)校?！ ±^續(xù)做好普通話創(chuàng)建提檔升級(jí)工作?！ 〖訌?qiáng)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造師生共同成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境?！ 〖訌?qiáng)各部門檔案資料的及時(shí)歸檔和管理工作?！ 〖訌?qiáng)對(duì)外交流與合作，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校工作新局面?！ ∪８鞑块T要認(rèn)真根據(jù)本計(jì)劃的精神，認(rèn)真落實(shí)好各自的工作安排，共同為把我校建設(shè)成為“全省一流”的名校目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！ ⌒W(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見(jiàn)，開(kāi)展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量?！ 《?、工作策略： 立足實(shí)際，認(rèn)真研究，積極探索，加強(qiáng)合作?！ ?shù)立四個(gè)意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)——立校之本 課程意識(shí)——教學(xué)之基 科研意識(shí)——興校之源 外宣意識(shí)——揚(yáng)校之帆 三、具體工作： (一)深入推進(jìn)課程改革 結(jié)合我?！靶W(xué)生探索性學(xué)習(xí)的研究”的課題，切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，探索最佳的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從而提高每堂課的課堂效益?！ ?yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科，各種課程的綜合發(fā)展、均衡發(fā)展?！ 〕浞珠_(kāi)發(fā)課題內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識(shí)的能力?！ 〗Y(jié)合學(xué)生生活實(shí)際及周圍環(huán)境，認(rèn)真做好新一輪的綜合實(shí)踐課的選題工作并切實(shí)有效地開(kāi)展研究工作（詳見(jiàn)綜合實(shí)踐計(jì)劃）?！ 「母镎n程評(píng)價(jià)制度，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：(1)由知識(shí)性評(píng)價(jià)向智、能、情的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變；(2)由定量評(píng)價(jià)向定性、定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變；(3)由書面評(píng)價(jià)向口試、筆試結(jié)合的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變；(4)由教師評(píng)價(jià)向自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合轉(zhuǎn)變。并做好 一、二年級(jí)成長(zhǎng)記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用?！ ≡鷮?shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科組的上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，提高校本教研的實(shí)效性，并邀請(qǐng)專家、教研員來(lái)校共同參與校本教研，與教師面對(duì)面對(duì)話商討，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教師的業(yè)務(wù)能力?！ ?jiān)持在常態(tài)下開(kāi)展教研活動(dòng)，繼續(xù)完善集體備課活動(dòng)（在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上），做到有準(zhǔn)備、有時(shí)間、有質(zhì)量，教導(dǎo)處及時(shí)做好記載和考核。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)市、區(qū)教研室的要求，將評(píng)選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研組長(zhǎng)?！ ?二)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作 認(rèn)真組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！ ±^續(xù)開(kāi)展青年教師的“三個(gè)一”活動(dòng)，四月底將進(jìn)行讀書心得的交流與評(píng)比。 嘗試進(jìn)行部分年級(jí)的備課改革，加強(qiáng)校際間的交流與合作，促使各位教師認(rèn)真鉆研教材，改變死抄教案的習(xí)慣，能寫出有質(zhì)量的教案，實(shí)現(xiàn)資源共享?！ ≈С植⒐膭?lì)教師參加各種有助于提高教育教學(xué)能力的培訓(xùn)和進(jìn)修。 加強(qiáng)教師之間的互相聽(tīng)課，每學(xué)期在本校聽(tīng)課不得少于10節(jié)?！ ?三)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī) 認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”，具體指認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置工作、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行作業(yè)評(píng)比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量?！ ?yán)格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)比。 (四)提高教學(xué)質(zhì)量 各學(xué)科繼續(xù)實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認(rèn)真分析，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 2
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