小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 祝活動?！ V泛開展乒乓球、籃球、健身操等各項體育活動。 組建教工男、女排球隊，同時進(jìn)行相關(guān)比賽。 繼續(xù)落實教代會教職工代表各項合理化建議。 籌備召開教職工代表大會?！ 。ň牛┢渌ぷ鳌 ±^續(xù)堅持校園向社區(qū)開放，努力將我校建設(shè)成為社區(qū)型的、開放的學(xué)校?！ ±^續(xù)做好普通話創(chuàng)建提檔升級工作?！ 〖訌?qiáng)校園文化建設(shè)，努力營造師生共同成長的良好育人環(huán)境?！ 〖訌?qiáng)各部門檔案資料的及時歸檔和管理工作?！ 〖訌?qiáng)對外交流與合作，爭創(chuàng)學(xué)校工作新局面?！ ∪８鞑块T要認(rèn)真根據(jù)本計劃的精神，認(rèn)真落實好各自的工作安排，共同為把我校建設(shè)成為“全省一流”的名校目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！ ⌒W(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見，開展扎實細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量?！ 《⒐ぷ鞑呗裕骸 ×⒆銓嶋H，認(rèn)真研究，積極探索，加強(qiáng)合作?！ 淞⑺膫€意識：質(zhì)量意識——立校之本 課程意識——教學(xué)之基 科研意識——興校之源 外宣意識——揚校之帆 三、具體工作： (一)深入推進(jìn)課程改革 結(jié)合我?！靶W(xué)生探索性學(xué)習(xí)的研究”的課題，切實進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，探索最佳的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，能積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中，從而提高每堂課的課堂效益?！ ?yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科，各種課程的綜合發(fā)展、均衡發(fā)展?！ 〕浞珠_發(fā)課題內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識的能力?！ 〗Y(jié)合學(xué)生生活實際及周圍環(huán)境，認(rèn)真做好新一輪的綜合實踐課的選題工作并切實有效地開展研究工作（詳見綜合實踐計劃）?！ 「母镎n程評價制度，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價，評價實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：(1)由知識性評價向智、能、情的綜合評價轉(zhuǎn)變；(2)由定量評價向定性、定量相結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變；(3)由書面評價向口試、筆試結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變；(4)由教師評價向自我評價、學(xué)生互評、家長評價結(jié)合轉(zhuǎn)變。并做好 一、二年級成長記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用?！ ≡鷮嶉_展校本教研活動，通過學(xué)科組的上課、說課、評課活動，提高校本教研的實效性，并邀請專家、教研員來校共同參與校本教研，與教師面對面對話商討，解決教學(xué)中的實際問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力?！ 猿衷诔B(tài)下開展教研活動，繼續(xù)完善集體備課活動（在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上），做到有準(zhǔn)備、有時間、有質(zhì)量，教導(dǎo)處及時做好記載和考核。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)市、區(qū)教研室的要求，將評選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研組長。 (二)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作 認(rèn)真組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會?！ ±^續(xù)開展青年教師的“三個一”活動，四月底將進(jìn)行讀書心得的交流與評比。 嘗試進(jìn)行部分年級的備課改革，加強(qiáng)校際間的交流與合作，促使各位教師認(rèn)真鉆研教材，改變死抄教案的習(xí)慣，能寫出有質(zhì)量的教案，實現(xiàn)資源共享?！ ≈С植⒐膭罱處焻⒓痈鞣N有助于提高教育教學(xué)能力的培訓(xùn)和進(jìn)修?！ 〖訌?qiáng)教師之間的互相聽課，每學(xué)期在本校聽課不得少于10節(jié)?！ ?三)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī) 認(rèn)真落實“五認(rèn)真”，具體指認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置工作、認(rèn)真及時批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行作業(yè)評比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量?！ ?yán)格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點對一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查評比?！ ?四)提高教學(xué)質(zhì)量 各學(xué)科繼續(xù)實行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認(rèn)真分析，及時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 2
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