【文章內容簡介】 服務精神，把志愿服務精神的種子播撒到人們心中，使志愿服務理念得到越來越多人的接受和認同，吸引更多的人加入到志愿服務行列。三是拓展志愿服務領域。要以社會救助、慈善公益、優(yōu)撫助殘、敬老扶幼、治安巡邏、環(huán)境保護、社區(qū)矯正和法律援助等作為重點服務領域，深入開展形式多樣的志愿服務，為人們關愛他人、奉獻社會搭建平臺。要認真組織好“講文明樹新風”、應急救援、扶危濟困以及舉辦重大活動、重要會議的志愿服務，著力改進服務方式，提高服務水平。組織開展公共秩序志愿服務活動，動員志愿者到公共場所、道路交通和賽會場館等重點部位，宣傳文明行為規(guī)范，勸導不文明言行，營造規(guī)范有序的社會公共秩序。路徑四：從選樹道德建設典型入手，推進公德教育示范引導社會公德建設也要靠道德典型來引領，示范帶動。一是大力選樹道德典型。積極培育和挖掘各類道德典型，用道德典型推動本地本部門本單位的思想道德建設。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，深入開展“文明市民”、“文明員工”、“文明新居民”、“好婆媳”、“身邊好人”、“道德模范”、“慈善獎”等評選活動，努力使人們在參與中提升素質。二是大力宣傳道德典型。緊緊圍繞弘揚社會正氣這個主題，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等媒體作用，宣傳好道德典型事跡，彰顯道德力量，擴大影響力。要大力宣傳全國道德模范陳光標、全國優(yōu)秀共產黨員郭明義以及身邊道德典型等先進代表人物事跡，大力弘揚時代主旋律，樹立道德典型標桿，促進社會良好風氣形成。通過“道德模范”與身邊好人對話等形式，形成強大社會輿論，明辨是非，推進公民道德建設。三是大力關愛道德典型。關愛道德典型是道德激勵的重要途徑，是為了選樹道德典型的需要，是尊重人、理解人、關心人的需要。再好的物質利益激勵也會有局限性。因此，還是要建立起合理、科學的道德激勵機制，促進道德典型素質提升，讓道德典型永遠成為“常青樹”，始終成為大家學習的楷模。四是大力興起學習道德典型活動。培育道德典型的目的就是引導大家學習道德典型，爭當?shù)赖碌湫?。以道德論壇、道德評議、德模巡講等形式，運用身邊的道德典型事跡來教育人、影響人、提高人，讓社會主義核心價值思想逐漸深入人心，引導人們見賢思齊、創(chuàng)先爭優(yōu)。路徑五：從豐富宣教活動載體入手，常態(tài)化推進公德教育如何把務虛的工作變成務實的工作，推動社會公德建設，這要以喜聞樂見形式，開展各類宣教活動。一是強化輿論宣傳。利用新聞網(wǎng)絡媒體以及宣傳櫥窗、文化長廊、手機等載體宣傳社會公德，引導人們自覺遵守公民道德規(guī)范。利用公交車、酒店、汽車站、火車站等公共場所的視頻，協(xié)調各方，統(tǒng)一制作生動活潑的社會公德宣傳，及時播放、更換內容，營造良好的輿論環(huán)境。突出《顧客須知》、《游客須知》、《觀眾須知》、《乘客須知》等宣傳，采取文明勸導、行政執(zhí)法等手段，強化人們自覺遵守社會公德。借“三下鄉(xiāng)”活動時機，以電影、圖版、CD片等形式，向廣大城鄉(xiāng)居民宣傳社會公德。二是強化分類教育。在機關干部中，結合公務員初任培訓、更新知識培訓等時機，進行社會公德教育；制定公務員“道德檔案”，規(guī)范公務員道德行為，把“道德考核”真正列入公務員考核內容。在各類企業(yè)中，建立“誠信檔案”，把平時檢查與檢查相結合起來，開展“誠信守信企業(yè)”、“誠信工商戶”評創(chuàng)活動，重點引導廣大企業(yè)主誠信經(jīng)營、依法納稅、維護職工合法權益，積極參與社會公益事業(yè)。在廣大師生中，深入開展優(yōu)秀教師、文明學生、“四好少年”、“美德少年”等評創(chuàng)活動，每年在開學、畢業(yè)等時機，進行社會公德教育，引導教師教書育人、學生立身做人。在社區(qū)城鄉(xiāng)居民中，利用社區(qū)學校、基層黨校等陣地，開設“文明課堂”，開展宣傳相互禮讓、鄰里和睦、保護環(huán)境等活動；以“睦鄰節(jié)”、“家庭文化節(jié)”等活動載體，積極倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、鄰里團結等傳統(tǒng)美德。在廣大新居民中，依托新居民協(xié)管員結合計劃生育、入戶調查、社會保障等工作，宣傳社會公德。三是強化創(chuàng)建活動。深入開展文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明員工、文明家庭等系列創(chuàng)建活動，結合實際開展社會公德宣教活動。路徑六：從建設文明社會環(huán)境入手，社會化推進公德教育個人的社會公德表現(xiàn)，影響的因素很多，與自身的文化修養(yǎng)、價值取向、心理情緒、社會環(huán)境等因素有關。環(huán)境可以在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的不知不覺中影響著人的心理和行為。良好的環(huán)境可以使人產生積極向上，勇于挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)實，永不言敗的心態(tài)；不良的環(huán)境往往會使人產生消極、冷漠、麻木地對待人和事。因此，要從建設文明社會環(huán)境入手，推進社會公德教育。一是建好政務環(huán)境。良好的政務環(huán)境，可以增強人們的生產生活舒適度和幸福感，減少不良的心理情緒和過激行為，促進人們道德素質提升。各級政府及公務人員要樹立“一盤棋”的思想，加強配合協(xié)作，形成工作合力，建設“法治、服務、誠信、高效、廉潔”的政務環(huán)境，著力提高政府的公信力和執(zhí)行力；要與創(chuàng)先爭優(yōu)等活動結合，大力推進“學習型、服務型、高效型、創(chuàng)新型和廉潔型”等五型機關建設，重點解決當前機關事業(yè)單位的存在問題，從提升公務人員的思想道德素質入手，提高辦事效率和服務水平。重點加強政府的誠信體系建設，著力打造“誠信政府”，不搞勞民傷財?shù)摹罢児こ獭?、“形象工程”，最大限度減少百姓對政府的怨恨。要通過法律、經(jīng)濟等手段大力推進企業(yè)和個人的誠信體系建設，積極探索“誠信檔案”機制，全力推進社會誠信體系建設。二是建好公共環(huán)境。不良的公共環(huán)境與人們的素質不高相關，同時不良的公共環(huán)境影響著人們的行為習慣。我們經(jīng)常會看到在城鄉(xiāng)結合部的地方，一些“臟、亂、差”現(xiàn)象時有可見，但在一些大型商場，人們很少有人會亂扔吐痰、亂扔垃圾等不