【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學曾國榮2頻率分布表的制作1、計算數據中最大值與最小值的差,即極差。據此,決定組數和組距。2、分組:通常對組內數據所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間
2025-05-12 15:35
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布問題提出?,如何通過樣本數據所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學習的內容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.用樣本的頻率分布估計總體分布頻率:頻數與總體(或樣本)中所含個體的
2025-08-05 09:34
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布,包括頻數、頻率的概念,頻數分布表和頻數分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數據(或數據組)的頻數和
2025-08-15 23:05
【總結】根據這些數據你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數據中最大值與最小值的差)知道這組數據的變動范圍=2、決定組距與組數(將數據分組)3、將數據分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩
2024-11-16 21:27
【總結】課題用樣本的頻率分布估計總體分布總課時2教學要求1.通過實例體會分布的意義和作用;2.在表示樣本數據的過程中,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖;3.通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計.教學重點難點重點:會
2024-11-19 10:34
【總結】課時訓練12用樣本的頻率分布估計總體分布一、頻率分布直方圖及應用,下列說法正確的是(),估計越精確,估計越精確,估計越精確,估計越精確答案:C2.(2021河北石家莊高三質檢)對某班50名學生的高校招生體檢表中的視力情況進行統(tǒng)計,其結果的頻率分布直方圖如圖所示,若A高校某專業(yè)對
2024-12-07 21:36
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布教學建議,感受數學對實際生活的需要,認識到數學知識源于生活并指導生活的事實,體會數學知識與現實世界的聯(lián)系.,感知應用數學知識解決問題的方法,理解數形結合的數學思想和邏輯推理的數學方法.、頻率分布折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇方法分析樣本的分布,準確地作出總體估計.,要向學生講清繪制統(tǒng)
2024-12-08 20:23
2025-05-12 15:36
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布鏈接高考1. (2014山東,7,5分,★★☆)為了研究某藥品的療效,(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,……,,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數為( ) 2. (2015湖北,14,5分,★★☆)某電子
2025-08-05 09:20
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布一、教學目標:知識與能力:(1)通過實例體會分布的意義和作用。(2)在表示樣本數據的過程中,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。(3)通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計。過程與方法:通過對現實生
2024-12-08 07:03
【總結】用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體分布整體設計教學分析教科書通過探究欄目引導學生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過對該問題的探究,使學生學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書在這里主要介紹有關頻率分布的列表和畫圖的方法,而關于頻率分布的隨機性和規(guī)律性
2024-11-19 19:08
【總結】用樣本的數字特征估計總體的數字特征【學習目標】,畫頻率分布直方圖2.通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計【學習重點】,畫頻率分布直方圖2.會畫頻率折線圖和莖葉圖課前預習案【知識鏈接】在NBA的2021賽季中,甲、乙兩名籃球運
2024-12-09 03:43
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布下表是1002名學生身高的頻率分布表,根據數據畫出:;;.分組頻數累計頻數頻率[,)44[,)128[,)208[,)3111[,)5322[,)7219[,)8614[,)937
【總結】用樣本的頻率分布估計總體的分布一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【學習目標】1、體會分布的意義和作用,學會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖,會用頻率分布表或分布直方圖估計總體分布,并作出合理解釋。2、在解決問題過程中,進一步體會用
2024-12-03 11:31
【總結】(1)某校有1000名學生,其中O型血的有400人,A型血的人有250人,B型血的有250人,AB型血的有100人,為了研究血型與色弱的關系,要從中抽取一個40人的樣本,按分層抽樣,O型血應抽取的人數為___人,A型血應抽取的人數為___人,B型血應抽取的人數為___人,AB型血應抽取的人數為___
2024-11-30 12:27