【總結(jié)】(2)1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)復(fù)習(xí):畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距：指每個小組的兩個端點(diǎn)的距離，組距組數(shù)：將數(shù)
2024-11-16 21:27
【總結(jié)】最新人教版數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體分布整體設(shè)計教學(xué)分析教科書通過探究欄目引導(dǎo)學(xué)生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,,使學(xué)生學(xué)會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、,,也可以利用計算機(jī)多媒體技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會由樣本確定的頻率分布表和頻率分布直方圖的隨機(jī)性；通過初中有關(guān)頻率與概率之間的關(guān)系,了解頻率分布直方圖的規(guī)
2025-04-17 02:29
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·必修3(人教A版)用樣本估計總體2．用樣本的頻率分布估計總體分布(一)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．一個容量為20的樣本數(shù)據(jù)，分組后組距為10，區(qū)間與頻數(shù)分布如下：(]10，20，2；(]20，30，3；(]30，40，4；(]40，50，5；(
2024-12-09 10:34
【總結(jié)】用樣本估計總體用隨機(jī)抽樣的方法獲得樣本，我們就會得到一組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計思想的本質(zhì)就是用樣本估計總體。用樣本估計總體，一般有兩種方法：一是用樣本的頻率分布估計總體分布；二是用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征。一、用樣本的頻率分布估計總體分布1．頻數(shù)、頻率將一批數(shù)據(jù)按照要求分為若干組，各組內(nèi)數(shù)據(jù)的個數(shù)叫做該組的頻數(shù)；每組數(shù)除以全體數(shù)據(jù)的個數(shù)的值叫做該組
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)頻率分布估計總體分布（2）學(xué)案新人教A版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，能在實(shí)際問題中用莖葉圖用數(shù)據(jù)統(tǒng)計2.通過實(shí)例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征，從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布，準(zhǔn)確地做出總體估計．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】莖葉圖的意義及畫法，能在實(shí)際問題中用莖葉圖進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布目標(biāo)了然于胸，讓講臺見證您的高瞻遠(yuǎn)矚，知道估計總體頻率分布的方法．2．了解頻率分布折線圖和總體密度曲線，會畫頻率分布直方圖和莖葉圖．3．理解頻率分布直方圖和莖葉圖及其應(yīng)用.1．用樣本估計總體的兩種情況(1)用樣本的估計總體的分布．(2)用樣本的
2025-01-16 19:39
【總結(jié)】根據(jù)這些數(shù)據(jù)你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距：指每個小組的兩
2025-01-16 19:55
【總結(jié)】§用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體的分布自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過實(shí)例體會分布的意義和作用，在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，體會它們各自的特點(diǎn)．2．在解決統(tǒng)計問題的過程中，進(jìn)一步體會用樣本估計總體的思想，會用樣本的頻率分布估計總體的分布，初步體會樣本頻率分布的
2024-12-05 07:13
【總結(jié)】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征備用習(xí)題1．某單位有老年人28人,中年人54人,青年人81人．為了調(diào)查他們的身體狀況,需從他們中抽取一個容量為36的樣本,最適合抽取樣本的方法是（）,然后分層抽樣答案：
2024-12-09 03:43
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布（二）畫頻率分布直方圖的步驟:第一步:求極差:(數(shù)據(jù)組中最大值與最小值的差距)第二步:決定組距與組數(shù):（強(qiáng)調(diào)取整）第三步:將數(shù)據(jù)分組(
2024-11-17 19:51
2025-01-16 19:28
【總結(jié)】某班40名同學(xué)在一次測驗(yàn)中的成績?nèi)缦拢?3697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和樣本容量的比，叫做該數(shù)據(jù)的頻率。頻率分布的表示形式有：①樣本頻率分布表②樣本頻率分布圖樣本頻率分布條形圖樣本頻率分布直方圖③樣本頻率分布折線圖所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)的分布變化規(guī)律叫做樣本的頻率分
2025-06-06 12:05
【總結(jié)】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征教學(xué)建議,進(jìn)一步讓學(xué)生體會用樣本的數(shù)字特征(眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等)來估計總體的數(shù)字特征.“眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差”的教學(xué).本課時知識主要以計算為主,考查學(xué)生處理數(shù)據(jù)及運(yùn)算的能力,特別是近似計算的能力,建議教師在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)字特征的靈活運(yùn)用,讓學(xué)生學(xué)會
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體，是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和
2025-05-12 15:35
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