高中數(shù)學(xué)人教a版必修2面面垂直word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)面面垂直學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解平面與平面垂直的定義；理解并掌握平面與平面垂直的判定；3．會(huì)求二面角。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】平面與平面垂直的判定、平面與平面所成的二面角。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】定義既體現(xiàn)判定又體現(xiàn)性質(zhì)、空間角到平面角的轉(zhuǎn)化思想?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】

2024-12-05 06:43

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修3221用樣本的頻率分布估計(jì)總體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2.2總體分布的估計(jì)用樣本估計(jì)總體?用樣本估計(jì)總體(兩種）：一種是：用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布。另一種是：用樣本的數(shù)字特征（平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差等）估計(jì)總體的數(shù)字特征。用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布一頻率分布圖和頻率分布直方圖二頻率分布折線圖和總體密度曲線

2024-11-18 12:10

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布2必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(2)1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2、決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)復(fù)習(xí):畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距：指每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)的距離，組距組數(shù)：將數(shù)

2025-01-16 19:28

高一數(shù)學(xué)人教b版必修3學(xué)案：221用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§用樣本估計(jì)總體用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)例體會(huì)分布的意義和作用，在表示樣本數(shù)據(jù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，體會(huì)它們各自的特點(diǎn)．2．在解決統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想，會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布，初步體會(huì)樣本頻率分布的

2024-12-05 07:13

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布課件人教a版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布目標(biāo)了然于胸，讓講臺(tái)見(jiàn)證您的高瞻遠(yuǎn)矚，知道估計(jì)總體頻率分布的方法．2．了解頻率分布折線圖和總體密度曲線，會(huì)畫頻率分布直方圖和莖葉圖．3．理解頻率分布直方圖和莖葉圖及其應(yīng)用.1．用樣本估計(jì)總體的兩種情況(1)用樣本的估計(jì)總體的分布．(2)用樣本的

2025-01-16 19:39

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2面面平行的判定word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)面面平行的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】；、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平面與平面平行的判定定理及應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過(guò)觀察圖形，借助已有知識(shí)，掌握平面與平面平行的判定定理及應(yīng)用?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】？位置關(guān)系圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言公共點(diǎn)數(shù)

2024-12-05 06:43

人教a版必修三222用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布2習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)用樣本估計(jì)總體2．用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(二)(習(xí)題課)了解分布的意義和作用，會(huì)列頻率分布表，會(huì)畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點(diǎn)．基礎(chǔ)梳理1．頻率分布折線圖：將頻率分布直方圖中各相鄰矩形的上底邊中點(diǎn)順次連接起來(lái)就得到一條折線，這條折線稱為本組數(shù)據(jù)的頻率折線圖．2．總體密度

2024-11-17 20:10

數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1課件新人教a版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/2/112022/2/11復(fù)習(xí)回顧1、什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣？什么樣的總體適宜簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣？2、什么是系統(tǒng)抽樣？什么樣的總體適宜系統(tǒng)抽樣？3、什么是分層抽樣？什么樣的總體適宜分層抽樣？2022/2/11通過(guò)圖、表、計(jì)算來(lái)分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對(duì)總體作出相應(yīng)的估計(jì).這種估

2025-01-14 08:45

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2點(diǎn)到直線的距離word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)點(diǎn)到直線的距離學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生掌握點(diǎn)到直線的距離公式，并會(huì)求兩條平行線間的距離引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思距離公式的推導(dǎo)方案，培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析，轉(zhuǎn)化，探索問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神，學(xué)會(huì)合作【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo)和應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)距離

2024-12-05 06:44

蘇教版必修3高中數(shù)學(xué)221頻率分布表word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：頻率分布表班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解頻數(shù)、頻率、全距、組距的概念；2、理解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和邏輯推理的數(shù)學(xué)方法．3、能正確地編制頻率分布表；會(huì)用樣本頻率分布去估計(jì)總體分布．【課前預(yù)習(xí)】1．情境：如下樣本是隨機(jī)抽取

2024-12-05 10:18

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-324正態(tài)分布教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§2．4正態(tài)分布教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握正態(tài)分布在實(shí)際生活中的意義和作用。過(guò)程與方法：結(jié)合正態(tài)曲線，加深對(duì)正態(tài)密度函數(shù)的理理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)正態(tài)分布的圖形特征，歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：正態(tài)分布曲線的性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線N(0，1)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)正態(tài)分布的圖形特征，歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)。

2024-11-19 20:37

221用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(2)必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(2)1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2、決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)復(fù)習(xí):畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距：指每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)的距離，組距組數(shù)：將數(shù)

2024-11-16 21:27

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修322總體分布的估計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：頻數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中，某范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)；把頻數(shù)除以數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)，就得到頻率.當(dāng)總體很大或不便于獲得時(shí)，可以用樣本的頻率分布估計(jì)總體的頻率分布.我們把反映總體頻率分布的表格稱為頻率分布表.S1作出頻率分布表，然后作直角坐標(biāo)系，以橫軸表示數(shù)據(jù)，縱軸表示“頻率／組距”；

2024-11-17 17:10

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2.決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3.將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4.列出頻率分布表.(填寫頻率/組距一欄)5.畫出頻率分布直方圖.組距：指每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)的距離，組距組數(shù)：將數(shù)據(jù)分組，當(dāng)數(shù)

2025-05-12 15:35

用樣本頻率分布估計(jì)總體分布2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1、用樣本去估計(jì)總體，是研究統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的一個(gè)基本思想2、前面我們學(xué)過(guò)的抽樣方法有:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時(shí)我們學(xué)習(xí)過(guò)樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和樣本容量的比，叫做該數(shù)

2024-12-30 22:20

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2頻率分布估計(jì)總體分布2word學(xué)案-文庫(kù)吧

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高中數(shù)學(xué)人教a版必修2頻率分布估計(jì)總體分布2word學(xué)案(已修改)

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2頻率分布估計(jì)總體分布2word學(xué)案(編輯修改稿)