【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、講友誼。我作為辦公室黨組負(fù)責(zé)人，是“團(tuán)結(jié)工程”的第一責(zé)任人，我一定盡最大努力抓好班子、帶好隊(duì)伍、搞好團(tuán)結(jié)，更好地?fù)?dān)負(fù)起駕馭一方全局、帶領(lǐng)一支隊(duì)伍、推動(dòng)一域發(fā)展的職責(zé)。（三）抓蘇柳英精神的學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)蘇柳英把職位當(dāng)成做事平臺(tái)的職業(yè)精神。蘇柳英職業(yè)精神的可貴之處，就是在職位上不刻意追求，在做事上無(wú)止境追求。有人說(shuō)，“職位太低，工作推不動(dòng)”；“單位或是科室職能太弱，很難有建樹(shù)”。這些話在蘇柳英面前都顯得蒼白無(wú)力。主任科員職位不算高吧？殘聯(lián)的職能不算強(qiáng)吧？可蘇柳英就能在小職位上作出大文章，顯示出了她的境界、她的能力、她的水平。我們市政府辦公室的每一位干部要將自己的職位看做是一項(xiàng)責(zé)任、一個(gè)干事的平臺(tái)，無(wú)論在什么崗位，無(wú)論職位高低，你都是人們?nèi)罕姷摹按蚬ぷ小?，必須把職位所要求的這份“工”打好。二是學(xué)習(xí)蘇柳英在奉獻(xiàn)中追求生活幸福的思想境界。蘇柳英在工作中、在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)和享受著生活幸福的境界給我們以深刻的啟迪。干部也是人，也需要幸福，但干部應(yīng)該把個(gè)人的幸福與百姓的幸福統(tǒng)一起來(lái)，把私欲降到最低點(diǎn)，把奉獻(xiàn)升華到最高點(diǎn)。我們要不斷學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成為知識(shí)淵博、情趣雅致的精神貴族的幸福。三是學(xué)習(xí)蘇柳英在平凡中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高尚情操。我們每一個(gè)干部，在職務(wù)和待遇上要知足，官多大也不算大，官多小也不算小，關(guān)鍵是要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在工作上要不知足，人的生命是有限的，在位的時(shí)間更是有限的，我們應(yīng)該抓住這個(gè)“有限”做更多無(wú)愧于人民、無(wú)愧于組織、無(wú)愧于人生的事情。這樣，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，就不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。（四）抓辦公室創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神的培育。要深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為推動(dòng)跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。一要爭(zhēng)創(chuàng)“六型”機(jī)關(guān)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，辦公室機(jī)關(guān)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、歷史等方面的知識(shí)，全面掌握與辦公室工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，解決好“不能為”、“不會(huì)為”的問(wèn)題。爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型機(jī)關(guān)，要牢固樹(shù)立權(quán)力就是責(zé)任、工作就是服務(wù)、公務(wù)員就是服務(wù)員的意識(shí)，自覺(jué)為基層、為群眾、為企業(yè)主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭(zhēng)創(chuàng)法治型機(jī)關(guān)，要推進(jìn)依法行政、文明執(zhí)法，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，做到既不失職又不越權(quán)。爭(zhēng)創(chuàng)廉潔型機(jī)關(guān)，從政要有官德，用權(quán)要講原則，做人要重品格，要堅(jiān)持用制度律權(quán)、律事、律人，嚴(yán)格按照公平、公正、公開(kāi)的原則行事，樹(shù)立干凈干事的市政府辦公室機(jī)關(guān)干部良好形象。爭(zhēng)創(chuàng)和諧型機(jī)關(guān)，要著力培育風(fēng)清氣正、和睦相處的和諧文化，團(tuán)結(jié)、協(xié)作、統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作、心齊勁足的工作氛圍。爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范。二要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，凝聚創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)合力。深入開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促跨越”活動(dòng)，要組織辦公室機(jī)關(guān)干部聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展“我向蘇柳英學(xué)什么”、“新風(fēng)正氣樹(shù)什么”、“跨越發(fā)展靠什么”、“我為跨越發(fā)展做什么”大討論，在辦公室機(jī)關(guān)掀起學(xué)先進(jìn)、趕先爭(zhēng)先進(jìn)的比學(xué)趕超熱潮。深化“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，使辦公室干部深入群眾、深入企業(yè)常態(tài)化。深化“亮身份、守承諾、做表率”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足本職崗位爭(zhēng)優(yōu)秀，推動(dòng)辦公室黨組織圍繞辦公室中心工作創(chuàng)先進(jìn)。（五）抓機(jī)關(guān)干部心系群眾活動(dòng)的深化。全市正在開(kāi)展的“兩進(jìn)”活動(dòng)，是推動(dòng)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有效形式。市政府辦公室的兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展都取得了明顯成效，特別是“進(jìn)農(nóng)戶”活動(dòng)，做到了“干部全參與、農(nóng)戶全覆蓋”，受到了市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的充分肯定。群眾和企業(yè)都比較滿意，機(jī)關(guān)干部也普遍反映受教育、增感情。要把“兩進(jìn)”活動(dòng)繼續(xù)引向深入，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部融入群眾、心系群眾。推進(jìn)“進(jìn)農(nóng)戶”活動(dòng)，一要梳理和解決問(wèn)題。對(duì)群眾反映的問(wèn)題要進(jìn)行認(rèn)真梳理，明確部門、區(qū)、鄉(xiāng)、村的責(zé)任。對(duì)有政策、有條件，責(zé)任明確的問(wèn)題，要馬上動(dòng)手，妥善解決；對(duì)要求合理、但暫時(shí)不具備條件的問(wèn)題，要納入計(jì)劃，分步解決；對(duì)不符合政策、條件也不具備的問(wèn)題，要耐心細(xì)致地做好解釋工作。二要使干部受教育。要以民情調(diào)研報(bào)告、民情日記為教材，開(kāi)展“三看三想三要”討論，即看一看普通農(nóng)民的生活、想一想自己的待遇、要有知足感，看一看農(nóng)村存在的問(wèn)題和困難、想一想自己為農(nóng)民做了什么、要有欠賬感，看一看群眾的新期盼、想一想自己職責(zé)履行好沒(méi)有、要有責(zé)任感。三是幫助聯(lián)系村辦實(shí)事。按照民情報(bào)告上的要求，加快對(duì)華容鐵咀村承諾實(shí)事的落實(shí)速度，使農(nóng)民盡快得到實(shí)惠。四是建立長(zhǎng)效機(jī)制。將這一活動(dòng)常態(tài)化、制度化，使辦公室機(jī)關(guān)干部經(jīng)常受教育、群眾經(jīng)常得實(shí)惠。推進(jìn)“進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，要把落實(shí)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目責(zé)任制和單位向重點(diǎn)項(xiàng)目派駐工作隊(duì)制度與“進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，形成抓經(jīng)濟(jì)工作的合力。要以“進(jìn)企業(yè)”推進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行，幫助協(xié)調(diào)解決企業(yè)自身難以解決的困難，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的微觀基礎(chǔ)；以“下工地”推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)中遇到的困難和問(wèn)題，抓開(kāi)工、抓建設(shè)、抓效益、抓稅收。（六）抓為政不勤問(wèn)題的查糾。一是定責(zé)。辦公室作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施要進(jìn)一步細(xì)化、量化，逐一落實(shí)到科室、崗位和個(gè)人，公開(kāi)承諾、接受監(jiān)督。二是評(píng)責(zé)。作風(fēng)好不好，主要交給人民群眾評(píng)判，要深化“萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng)。今年，全市“萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng)，在“群眾評(píng)機(jī)關(guān)”的基礎(chǔ)上，加了一條“企業(yè)評(píng)科長(zhǎng)”，組織以企業(yè)為主的所有服務(wù)對(duì)象，不記名的給科長(zhǎng)投票，我們辦公室的科長(zhǎng)們要引起高度重視。三是問(wèn)責(zé)。做到“問(wèn)事必問(wèn)人、問(wèn)人必問(wèn)責(zé)、問(wèn)責(zé)問(wèn)到底”，既要過(guò)錯(cuò)問(wèn)責(zé)，又要無(wú)為問(wèn)責(zé)；既要個(gè)人問(wèn)責(zé)，又要科室問(wèn)責(zé)。對(duì)典型事件要公開(kāi)曝光，違反紀(jì)律的要嚴(yán)肅處理，舉一反三，以儆效尤。同志們，市委、市政府開(kāi)展這次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)意義重大、影響深遠(yuǎn)，我們一定要緊緊圍繞市委、市政府的活動(dòng)要求，精心組織、抓緊落實(shí)，努力推進(jìn)辦公室干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，以更加飽滿的激情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，為市政府辦公室服務(wù)鄂州跨越式發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)禮。第三篇：“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話**中學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話老師們：作風(fēng)建設(shè)始終是黨的建設(shè)、學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上，對(duì)全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)做了重要講話，提出了倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康”八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求。按照中央的要求，為推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展，我校將開(kāi)展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)、提速增效、優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)學(xué)生”為主題的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。下面，我講幾個(gè)問(wèn)題。一、充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要意義，強(qiáng)化開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的自覺(jué)性。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作出的重大部署，是全面推進(jìn)黨的教育事業(yè)的重要組成部分。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的教育事業(yè)的興衰。黨的形象，很重要一個(gè)方面是通過(guò)黨員、干部和廣大教職員工的行為和作風(fēng)反映出來(lái)的。學(xué)生看教師、教師看黨員、黨員看干部，即人民群眾看黨首先是從身邊和周圍的具體事例來(lái)看的，是從所接觸的黨員和干部的具體行為來(lái)看的。我們每一個(gè)教師雖然僅僅是黨的一分子，但我們的一言一行，我們的一舉一動(dòng)，在他們眼里，都是黨的行為。好的作風(fēng)形成好的形象，好的形象具有無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力，是克服和戰(zhàn)勝一切困難的傳家寶。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)人心向背，事關(guān)黨執(zhí)政地位的鞏固，事關(guān)國(guó)家的建設(shè)大業(yè)，事關(guān)教育事業(yè)的興衰。我們每一名教師必須從人心向背、執(zhí)政地位、國(guó)家大業(yè)這樣的高度來(lái)深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)及開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)教育的科學(xué)和諧發(fā)展。良好的工作作風(fēng)能夠形成良好的工作效率，良好的工作效率能夠產(chǎn)生良好的工作業(yè)績(jī)。當(dāng)前，我們的教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入到了一個(gè)新的階段——一個(gè)需要加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展理念、工作重心、育人模式全面轉(zhuǎn)變的階段，各項(xiàng)任務(wù)非常繁重。實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展，推進(jìn)教育公平，辦好讓黨放心、人民滿意教育，必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，用良好的作風(fēng)保障學(xué)校教育工作又好又快地發(fā)展。二、充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的針對(duì)性。近年來(lái)，按照中央和各級(jí)黨和政府的部署，我們始終比較重視作風(fēng)建設(shè)。從開(kāi)展“三講”教育（“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”）、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育等活動(dòng)，多形式加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校工作作風(fēng)。廣大教職工的工作作風(fēng)總體上是好的，團(tuán)結(jié)向上，求真務(wù)實(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有力地促進(jìn)了我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。對(duì)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的成績(jī)必須充分肯定，對(duì)好的優(yōu)良傳統(tǒng)要不斷地發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，也要清醒地看到，與黨的要求、與人民群眾的期望、與推進(jìn)工作的需要相對(duì)照，我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)上也存在著不少問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至比較突出。學(xué)習(xí)不努力。有的同志推托工作忙，不想讀書、不愿讀書，甚至對(duì)方針、政策學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止、不求甚解；年復(fù)一年，日復(fù)一日，始終靠老知識(shí)、老經(jīng)驗(yàn)裝點(diǎn)門面，應(yīng)付差事。工作缺少主動(dòng)性。有的同志滿足于現(xiàn)狀，循規(guī)蹈矩，工作不求有功，但求無(wú)過(guò)，很少甚至不愿意思考問(wèn)題，更談不上去主動(dòng)解決問(wèn)題。溝通協(xié)調(diào)比較困難。有的同志工作以自我為中心，很少為他人著想，自己做的事都重要，只要求別人配合，很少想著配合別人。還有的同志只掃自家門前雪，不問(wèn)他人瓦上霜，別人的事不管，自己的事也不容許別人參與。驕嬌二氣不同程度存在。有的同志對(duì)自己的能力和工作業(yè)績(jī)估計(jì)過(guò)高，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)，更不允許人家批評(píng)。有的同志在組織上安排工作時(shí)