【總結】比的基本性質教學目標:1、使學生理解掌握比的基本性質,能應用比的基本性質進行比的化簡。2、培養(yǎng)學生類比、推理和概括思維能力。教學重點:理解、掌握比的基本性質。教學難點:理解比的基本性質中“0除外”的道理。教學過程一.創(chuàng)設情境,引發(fā)猜想。1、復習比和除法、分數(shù)的關系,通過填寫比和除法、分數(shù)的
2024-12-09 10:28
【總結】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?,掌握確定位置的基本方法。?方法,理解確定物體位置的方法和意義。?、操作與活動,感受豐富的現(xiàn)實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學習的興趣。12345612345123456123451234
2024-12-11 14:07
【總結】用有序數(shù)對表示位置課題名稱課型新授序號教學目標重點難點教學目標知識與能力目標:;2.通過生活中確定物體位置的豐富實例,掌握有序數(shù)對的概念,知道一個有序數(shù)對能表示出一個具體的位置;知道一個具體位置能用有序數(shù)對表示;3
2024-12-08 18:53
【總結】用字母表示數(shù)教學目的:1.使學生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2.能正確運用字母表示運算定律,表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。并能初步應用公式求周長、面積。3.使學生能正確進行乘號的簡寫,略寫,知道一個數(shù)的平方的含義及讀寫法。4.在學習中感受到用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,激發(fā)對數(shù)學學習的興趣。教學重點:
2024-12-13 00:08
【總結】位置教學目標:知識和能力:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。過程和方法:現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀:讓學生主動地參與觀察、操作與活動,感受豐富的現(xiàn)實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學習的興趣。教學重點:感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運用不同的方式
2024-12-11 14:34
【總結】用字母表示數(shù)和簡易方程教學目標:;熟練掌握用字母表示公式、計算法則和常見的數(shù)量關系等;、方程的解和解方程等概念;,促進同學們的智力發(fā)展。教學過程:我們已經學過代數(shù)的初步知識,這節(jié)課我們來進行復習,首先學習用字母表示數(shù)和簡易方程。一、用字母表示數(shù):我們知道,用用字母表示數(shù)可以簡明的表達數(shù)量關系、運算定律和計算公式,為研
2024-12-11 14:32
【總結】利息教學目的:1、通過教學使學生知道儲蓄的意義;明確本金、利息、稅后利息和利率的含義;掌握計算利息的方法,會進行簡單計算。2、對學生進行勤儉節(jié)約,積極參加儲蓄;支援國家、災區(qū)、貧困地區(qū)建設的思想品德教育。教學重點:掌握利息的計算方法。教學難點:正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。教學過程:一、導入
2024-12-09 10:29
【總結】折扣三英小學吳潔琳教學目標:1、使學生懂得商業(yè)打折扣和求農業(yè)增產數(shù)的應用題的數(shù)量關系,與“求一個數(shù)的百分之幾是多少”應用題的數(shù)量關系相同,并能正確解答這些應用題。2、提高學生能自覺運用學到的數(shù)學知識解決生活實際的意識,培養(yǎng)問題解決的能力。3、能從日常生活中獲取信息,解決實際問題,增加數(shù)字的應用意識。教學重點:在理解“折
2024-11-19 10:10
【總結】《用百分數(shù)解決問題》教學實錄高密市第二實驗小學趙金紅一、導入課題:師:我們的校園是一個充滿書香和花香的校園,老師知道同學們都很喜歡讀書,那么你們知道我們學校圖書室現(xiàn)有多少冊書嗎?生:不知道。師:那么你們知道學校每年都會增加一定數(shù)量的新書嗎?生:不知道師:那么讓我們來揭開關于這個問題的謎底吧。老師做過一些小小的調查
2024-11-19 10:09
【總結】用百分數(shù)解決問題——百分率教學內容:義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊P85-86例1教學目標:1、讓學生在自主探究、合作交流的過程中理解百分率的意義,探求百分率的計算方法并學會計算。2、讓學生在具體的情境中感受百分數(shù)來源于生活實際,培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察生活的意識,在應用中體驗數(shù)學的價值。3、加深對百分數(shù)的認識
【總結】稍復雜分數(shù)乘法應用題教學目標:1、知識目標:使學生學會分析稍復雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)應用題的數(shù)量關系,掌握此類應用題的結構特征、解題思路和方法。2、技能目標:通過小組合作、探究、發(fā)展學生的思維,培養(yǎng)學生自學能力,并提高學生的分析、解決實際問題的能力。3、情感目標:通過學習培養(yǎng)學生的合作意識、探究精神及分析的數(shù)
【總結】《利息》案例教學過程〗(課前師生談話,從談話中引入“壓歲錢”的話題。)師:小孩子過年最開心的是拿壓歲錢,你們現(xiàn)在一般能拿到多少壓歲錢?生1:我可以拿到500元左右。生2:我大概只有200元。生3:我比較多,去年在上海工作的大伯就給了我1000元,再加上另外的大概有1500元左右。……師:那么你
2024-12-03 11:08
【總結】一.設置"困難情境"導入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來積攢了一萬元錢,一時用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應當怎么更好的處理這一萬元錢呀?(生:存起來.儲蓄.存到銀行),哪位同學介紹一下?1你知道中國有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設,農業(yè),中國銀行)
【總結】《折扣》說課稿一、說教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級上冊數(shù)學課本第五單元百分數(shù)中的一節(jié)課。它是在學生學習了運用百分數(shù)解決實際問題的基礎上進行教學的,主要是讓學生進一步掌握“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的問題,使學生理解折扣的意義,懂得求折扣的應用題的數(shù)量關系。2、學生在日常生活中通過新聞媒體、購物等對折扣
2024-11-19 05:42
【總結】第二課時:合理存款[教學內容]教材110-111頁[三維目標]1、知識與技能(1)使學生能夠綜合應用所學的知識解決生活中的實際問題,感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切關系。(2)鞏固復習有關百分數(shù)、折扣、納稅等知識,拓展學生解決問題的思路與策略。2、過程與方法經歷分析、計算、比較、符號化、概括等過程,體會數(shù)學在解決實際問