【文章內容簡介】
及最后的裝備外殼,成功的欣喜使我忘記了一次次失敗后的沮喪。第二件要做的是FM微型收音機,表面貼裝SMT元件的時候,由于自己按的時候用力不均勻,導致再流焊后,有一個元件沒有焊牢,經過老師的指點,用電烙鐵進行補焊后,終于解決了這個問題。全部焊接完成,調頻時一開始只能收到三個臺,聽到別人說的收到十幾個臺,不免失望,然后開始安下心來檢測調試,在適當調整了一下五匝的電感線圈匝距后,才得以調出多個頻道。How time flies,兩周的實訓時間很快,從一開始拿起電烙鐵的不知所措,到看著桌子上擺著的勞動成果,很有成就感,也總結出了自己的不足,例如從剝排線中發(fā)現的剝線技術還不夠硬,從貼表面貼元件中發(fā)現的自己還不夠細心??工藝實訓將我們學習的書本知識與實踐結合了起來,使我們更深的體會了那些知識的原理,同時也鍛煉了我們的動手能力。從吳老師身上我們也學到了一些為人處世的道理,有笑的時候,也有嚴肅的時候,要尊重別人,這樣也會贏來尊重。第四篇:生物化工工藝實訓感想當今社會迎來了職業(yè)教育發(fā)展的春天。職業(yè)教育工作需要老師用心去做,用心教育好每一個學生,讓他們成為全面發(fā)展的人。溫家寶說:“職業(yè)學校最大的特征就是把教學、求知與做事和技能結合在一起?!边@充分說明了理論要在社會中實踐,只有實踐才能升華理論,才能使我們做到學以致用?!皩嵱枴笨梢哉劢鉃椤皩崱焙汀坝枴眱蓚€字,“實”,乃實實在在、實際、實用、實戰(zhàn)的實,“訓”當然是訓練的訓,所以可以理解為實際的、實用的、實戰(zhàn)的訓練,可見不屬于“教學”范疇,是屬于經驗交流、不如授人以漁,能讓我們掌握實用型的技術,或充實我們的知識,從根本上說,就是這次實訓的目的。我們要善于觀察,樂于觀察,精于觀察,發(fā)現我們存在的問題,然后想辦法去克服困難,改被動為主動。動腦筋想辦法,第一時間解決問題,從而讓我們的實訓更輕松,更有效率。也讓我們感受到員工心理不穩(wěn)定會導致企業(yè)業(yè)績下降效益降低,能給企業(yè)帶來不可估計的損失。經過短短兩周的專業(yè)認識實訓,我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己做為生物化工工藝專業(yè)的學生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄外,還必須具備良好的心理素質,使自己在以后的途中無論經歷什么樣