焊接工藝實(shí)訓(xùn)感想合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 熟練程度，在斷了N次線之后，終于焊接完成，然后的檢查調(diào)試，以及最后的裝備外殼，成功的欣喜使我忘記了一次次失敗后的沮喪?！边@充分說明了理論要在社會(huì)中實(shí)踐，只有實(shí)踐才能升華理論，才能使我們做到學(xué)以致用。從而確定自己以后的努力方向。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。按學(xué)校的要求培養(yǎng)實(shí)用型人才，而實(shí)驗(yàn)恰恰是提高他們動(dòng)手能力的最好途徑，為他們今后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。焊接實(shí)習(xí)教師：劉冠男2012年12月1日。本次電工電子實(shí)習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對(duì)專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力，樹立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。對(duì)這次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。職業(yè)教育工作需要老師用心去做，用心教育好每一個(gè)學(xué)生，讓他們成為全面發(fā)展的人。這是老師總給我們放的“背景音樂”——《英雄》?！钡谝还?jié)課的時(shí)候老師就在黑板上寫下了這樣幾句話。焊接時(shí)間要短。其中，應(yīng)該算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時(shí)既要保證焊接的牢牢的，又要保證幾個(gè)芯片間焊接不會(huì)短路。一開始真的是無從下手，我還記得焊接第一個(gè)點(diǎn)時(shí)我們的手都不可抑制的顫抖，當(dāng)然，當(dāng)我焊接成功時(shí)還是很自豪的。三、實(shí)訓(xùn)要求：銅管焊接處必須牢固，焊料適當(dāng)，平滑光潔，無泄漏。指導(dǎo)教師評(píng)語：實(shí)訓(xùn)報(bào)告等級(jí)：指導(dǎo)教師簽字：年月日第三篇：電氣工藝實(shí)訓(xùn)感想工藝實(shí)訓(xùn)感想“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，重復(fù)做的事情創(chuàng)造性去做。“告訴自己這就像一場(chǎng)/一場(chǎng)比賽/我要讓我們的生命/變得很精彩每個(gè)人都會(huì)在十字路口/在十字路口徘徊/每顆心都曾經(jīng)任/任風(fēng)吹搖擺/我們都在進(jìn)行著一場(chǎng)/一場(chǎng)比賽/不爭(zhēng)取就一定會(huì)/一定會(huì)失敗”。第四篇：生物化工工藝實(shí)訓(xùn)感想當(dāng)今社會(huì)迎來了職業(yè)教育發(fā)展的春天。經(jīng)過短短兩周的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己做為生物化工工藝專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1