清明詩歌朗誦比賽策劃書(編輯修改稿)
2024-11-09 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，由保衛(wèi)帶出場，并由保衛(wèi)處處理。第三篇：詩歌朗誦比賽策劃書王明口三中詩歌朗誦比賽策劃書—、主辦單位： 沙灣學校語文教研組二、活動時間： 2013年11月13日下午(暫定)三、活動地點： 會議室四、參加人員： 參賽者及學生代表五、報名形式： 主動報名六、參賽形式： 個人賽七、比賽形式： 選拔賽八、獎項設(shè)置及安排冠軍獎：1名獎狀每人一張精美禮品每人一份亞軍獎：2名獎狀每人一張精美禮品每人一份季軍獎：3名獎狀每人一張精美禮品每人一份九、比賽規(guī)則的說明（一）評委評委必需公證嚴明；評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項；評委要認真評判；有同分現(xiàn)象,評委通過討論決定；（二）參賽者參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；賽者必須遵守比賽規(guī)則；參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：；，并扣除相應(yīng)分數(shù)； （三）、關(guān)于競賽進程主持人宣布競賽開始；介紹評委、參賽選手；宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；參賽選手預(yù)備；統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；（四）比賽程序 1． 評委及嘉賓入場 2． 主持人致詞3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。5． 評委點評并進行打分。6．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果(由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎)；同時比賽結(jié)束。補充注意事項：除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意。最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。評分標準：（1）內(nèi)容：古今詩詞、散文名篇，名家經(jīng)典，適合朗誦。（2分）（2）時間：3－5分鐘。（1分）（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標準。（2分）（4）效果：a、詩詞內(nèi)容、朗誦、音樂配合得當；（1分）b、表演動作、道具、布景等輔助手段運用得當合理；（1分）c、詩詞內(nèi)涵把握準確，感情充沛，藝術(shù)感染力強。（2分）（5）形象：衣著得體、舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。（1分）注：滿分10分，現(xiàn)場亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字。第四篇：高校詩歌朗誦比賽策劃書xxxxxx年校慶之——原創(chuàng)詩詞征文比賽策劃書一、活動主題：xx年回眸，詩賢贊xx；xx年風雨歷程，詩詞頌xx華章二、活動意義：xx建校xx年來，學校面貌發(fā)生了深刻變化。值此xxxx建校xx周年之際，通過開展本次比賽，感受xxxx年的輝煌成就，回顧xxxx年來的光輝歷程，用廣大教職工及學生的聲音，高度凝練的語言，集中地反映學校xx年來的巨大變化，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言抒發(fā)對xx的贊頌與自豪之情，傳承xx精神；三、活動對象：廣大在校學生及教職工，畢業(yè)生及離退休干部；四、活動地點：xx大學主校區(qū)、xx南校區(qū)；五、活動流程：第一階段：（第12周~第13周）前期宣傳：1）校園宣傳：張貼海報、懸掛條幅、定點宣傳（兩個校區(qū)共5個固定宣傳點）等。2）媒體支持：在xx大學各傳媒平臺，如：xx大學電視臺、廣播站、《xx大學報》、《xx青年》、《xx園》、《xx報》等校園媒體及高校通短信平臺等，投放關(guān)于本次征集原
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