詩歌朗誦比賽策劃方案(編輯修改稿)
2024-10-21 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各比賽選手，4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。5． 評委點評并進行打6．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。（五）注意事項：除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意。最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。第五篇：詩歌朗誦比賽策劃方案詩歌朗誦比賽策劃方案在日常生活或是工作學習中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編整理的詩歌朗誦比賽策劃方案，希望能夠幫助到大家。詩歌朗誦比賽策劃方案1活動主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命主辦單位：北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會活動時間：（征文）20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽?；顒拥攸c：4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）活動對象：全校學生活動內(nèi)容：朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎一、征集方式（一）征文向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。（二）朗誦各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。二、評選程序（一）節(jié)目基本要求征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。（二）評分標準征文：（1）總分10分（2）基礎(chǔ)分7分（3）主題鮮明，思想先進2分（4）觀點新穎1分朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準確，充實，結(jié)合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。（三）計分方法（1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位。（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數(shù)的平均分為最后得分。征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名三、活動具體流程征文：以系為單位收取稿件由機械系編輯部成立小組進行審核，選出獲獎?wù)摺C械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，并發(fā)證書。詩歌朗誦比賽策劃方案2為了大力弘揚中華優(yōu)秀文化，切實提高我校普通話整體水平，扎實推進我校語言文字創(chuàng)建達標工作，決定在各班組織開展“誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽。為保證比賽活動順利開展，特制定本方案。一、指導思想以提升學生人文素養(yǎng)，提高全校普通話水平，構(gòu)建和諧語言生活為目標，通過以賽促讀、以讀促學，涵蘊人文、學用結(jié)合，在學校師生間迅速掀起說普通話、學經(jīng)典美文的新熱潮，引導學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，使普通話與經(jīng)典詩文互為載體，互為平臺，相得益彰，營造文明和諧的社會環(huán)境。二、參賽對象全校學生。三、比賽日程安排“誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽活動分三個階段進行：(一)準備階段(9月21日～9月24日)。(二)比賽階段(9月25—9月28日)。分二個步驟進行。初賽(9月25日)：各班在初賽的基礎(chǔ)上按照分配名額選出參加全班復(fù)賽的人選。決賽(9月28日)學校對初選人員進行復(fù)賽、評獎。(三)表彰階段(10月9日～10月20日)。學校對開展““誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽普通話誦讀比賽活動進行總結(jié)表彰。四、比賽內(nèi)容及形式(一)比賽內(nèi)容誦讀活動以古典詩詞、經(jīng)典美文和愛國主義作品為主，體裁不限，由各班級自選篇目，確定內(nèi)容。初賽由各班在誦讀基礎(chǔ)上組織，所有參賽人員必須使用普通話比賽。篇目朗誦3分鐘(二)比賽形式可單人誦讀，也可多人組合誦讀。提倡班級組織學生集體參加誦讀比賽。五、評分標準及參賽要求(一)評分標準決賽評分采用百分制。普通話標準程度，滿分60分。對作品的理解與表達，滿分25分。朗誦技巧，滿分10分。儀態(tài)儀表(形象、服裝、儀態(tài)等)，滿分5分。以上4項得分的總和為選手的最終得分。
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