【總結】三角形的認識實驗證明:三角形具有穩(wěn)定性你認為哪種方法更牢固?舉例:\畫一畫是三角形不是三角形
2024-11-23 10:41
【總結】 一、填空題。 1、三角形兩邊之和(???)第三邊。 2、一個直角三角形,已知一個角是45°,另一個角是()。 3、三角形三個內(nèi)角和是()。 二、判斷題。 4、任意三條線段不一定能圍成...
2025-04-05 02:30
【總結】一.選擇題(共10小題)1.(2017?舟山)長度分別為2,7,x的三條線段能組成一個三角形,x的值可以是( ?。〢.4 B.5 C.6 D.9【分析】已知三角形的兩邊長分別為2和7,根據(jù)在三角形中任意兩邊之和>第三邊,任意兩邊之差<第三邊;即可求第三邊長的范圍,再結合選項選擇符合條件的.【解答】解:由三角形三邊關系定理得7﹣2<x<7+2,即5<x<9.因此,本題的第三
2025-08-04 23:52
【總結】三角形的分類教學目的:通過動手操作,會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。培養(yǎng)學生動手動腦及分析推理能力。教學重點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。教學難點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類,。教學用具:量角器、直尺。教學過程:一、引入:我們認識了三角形,三角形有什么特征?今天這
2024-11-19 05:36
【總結】 : (1)三角形兩邊長分別為25cm和10cm,第三條邊與其中一邊的長相等,則第三邊長為?----------?cm。?? (2)等腰三角形兩邊為5cm和12cm,則周長為------...
2025-04-03 03:24
【總結】三角形的特性教學目標:1.讓學生在觀察、操作和交流等活動中,經(jīng)歷認識三角形的過程。2.認識三角形各部分名稱,會畫三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應用,感受幾何圖形與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:理解三角形的特性;在三角形內(nèi)畫高。教學難點:理解三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)
2024-12-08 06:22
【總結】孟津麻屯單寶磊相傳2500年前,畢達哥拉斯有一次在朋友家里做客時,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面中反映了直角三角形三邊的某種數(shù)量關系.學習目標:1、會用數(shù)格子的方法求正方形的面積。2、在直角三角形中,已知兩邊能求第三邊。自學指導:1、閱讀教材108-109頁,探索
2024-12-07 17:29
【總結】三角形三邊關系、三角形內(nèi)角與定理三角形三邊關系、三角形內(nèi)角和定理 定理:三角形兩邊的和大于第三邊?! ⊥普摚喝切蝺蛇叺牟钚∮诘谌叀! ”磉_式:△ABC中,設a>b>c 則b-c<a<b+c a-c<b<a+c a-b<c<a+b給出三條線段的長度,判斷它們能否構成三角形?! 》椒ǎㄔOa、b、c
2025-07-25 00:01
【總結】齊都中心小學常愛香有人說姚明一步能走3米,你相信嗎?姚明腿長什么樣的圖形叫三角形?由三條線段圍成的圖形叫做三角形?;仡櫍赫f一說:在A點的小狗,為了盡快吃到B點的香腸,它會選擇哪條路線?如果小狗在C點呢?BCACABAC+BCABAB+ACBC
2025-07-24 19:10
【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習三角形三邊的關系,要求同學們通過動手操作,能掌握三角形三邊的關系,并且能夠根據(jù)三角形邊的特點判斷哪些線段可以組成三角形。合作要求:?同桌合作剪一剪、量一量、圍一圍。?完成實驗報告單,準備匯報。(1)量出三條邊的長度第一條邊()第二條邊()第三條邊()
2024-11-11 00:39
【總結】四年級(5)班汪嶸下面的圖形中哪些是三角形?10厘米12厘米24厘米這三條線段可以圍成什么圖形?操作要求:配一根多長的小棒就可以圍成三角形?你有幾種猜想。在紙上畫出需要的長度的線段(標上長度)然后用兩根小棒去圍一圍。能圍成三角形的在線段下打,不能圍成的在線段下打。
2024-11-22 00:40
2025-04-02 02:40
【總結】廣水市實驗小學王小兵像這樣由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫三角形。有10厘米、9厘米、5厘米、4厘米,請從中每次任選3條線段來圍三角形,可以怎么選?有幾種選法?組別1234線段的長度(單位:厘米)能不能圍成三角形能能不能不能
2024-12-12 17:57
【總結】三角形總復習教學內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。教學目標:,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點并能夠辨認和區(qū)別它們。教學過程:活動一:簡單基礎的題目。1、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。
【總結】三角形1.填空(1)一個三角形有()個角,()條邊。(2)三角形具有()性。(3)銳角三角形的三個角都是()角。(4)等腰三角形的兩腰(),兩個底角也()。(5)()條邊都相等的()形叫做等邊三角形。又叫做()三角形。(6)
2024-11-16 00:22