【文章內(nèi)容簡介】 半小時抽簽確定測試項目，進行該項目運動技能的展示。2．評課選手集中觀看一段教學錄像，在規(guī)定時間內(nèi)寫出500字左右的點評材料。二．評價標準與評分規(guī)則通用技能中課堂教學按教育部體衛(wèi)藝教司組織全國錄像課比賽的標準，對選手的教學進行評分。其余項目以《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準為準。專業(yè)技能2項評分標準另行確定。通用技能項目權(quán)重為65%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學設(shè)計與課件制作權(quán)重20%；課堂教學權(quán)重35%。專業(yè)技能項目權(quán)重為35%。其中教學技能展示項目權(quán)重25%；評課項目權(quán)重10%。本學科上述6個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后為該選手所得總分。附：教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司組織全國中小學體育教學錄像課比賽報送材料具體要求每節(jié)優(yōu)秀體育課（含指定教學內(nèi)容體育課）的DVD光盤一式2份，光盤必須是一節(jié)完整的、能夠反映課堂教學全貌的教學錄像，錄像要符合課堂教學的實際過程，不能剔除部分學生或從幾個班中挑選學生上課，并包括上課學校、年級、任課教師姓名和基本情況等信息。請使用數(shù)字攝像機或較好的DV數(shù)碼攝像機連續(xù)攝制，圖像、聲音必須清晰，如有可能最好能配有字幕，以便于評審。（同時報電子文稿），材料應(yīng)包括課的內(nèi)容、年級、教學計劃（包括教學構(gòu)思、教案、課后反思、指導(dǎo)教師點評等）、任課教師和指導(dǎo)教師姓名、工作單位、年齡、教齡、職稱、聯(lián)系方式。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽小學綜合實踐活動課程比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕34號文件和蘇教研〔2012〕6號文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合課程特點，制訂本方案。一、比賽項目及辦法（一）通用技能 1．粉筆字所有選手同組、分批進行比賽，時間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講選手抽簽決定演講順序和演講題目，準備2分鐘，演講3～5分鐘。3．教學設(shè)計與課件制作同一天比賽的選手，指定相同課題。各市選手進入封閉無網(wǎng)絡(luò)的電腦房，用統(tǒng)一提供的電子素材包獨立完成1課時（40分鐘）的主題活動設(shè)計，并制作好課件。主題活動設(shè)計準備時間為4小時，結(jié)束時，每個選手最后遞交教學設(shè)計文稿和教學課件電子稿。4．課堂教學課堂教學的課題與教學設(shè)計的課題一致。采取模擬課堂現(xiàn)場教學形式進行，教學內(nèi)容為上述教學設(shè)計中的20分鐘片段課。在教學過程的組織實施中，體現(xiàn)教學設(shè)計，展示教學課件。評委和觀摩老師當學生，但不與選手互動。（二）專業(yè)技能 1．理論常識 采用閉卷、筆試方式進行現(xiàn)場書面答題，內(nèi)容包括綜合實踐活動課程的政策法規(guī)、綜合實踐活動課程理論及運用。題型為簡答題、論述題。時間90分鐘。2．綜合素養(yǎng)才能展示選手充分展示自己的綜合素養(yǎng)和才能，內(nèi)容不限，形式不限，數(shù)量不限。除多媒體電腦、投影、音響、麥克風之外，器材自備。每個選手時間10分鐘。二、評分標準與評分規(guī)則通用技能的評分標準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。專業(yè)技能2項評分標準另行確定。1．通用技能項目權(quán)重65%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重10%；教學設(shè)計與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學權(quán)重20%。2．專業(yè)技能項目權(quán)重35%。其中，理論常識權(quán)重25%；綜合素養(yǎng)才能展示權(quán)重10%。本課程上述6個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽小學數(shù)學比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕34號文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合小學數(shù)學學科的特點，制訂本方案。一、比賽項目及辦法（一）通用技能 1．粉筆字選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包括數(shù)學用語），字體不限。時間10分鐘。2．即興演講選手抽簽決定演講順序?，F(xiàn)場抽簽演講題目后，準備3分鐘，演講時間3～5分鐘。3．教學設(shè)計與課件制作抽簽決定（或指定）選手的分組。選手分3組進行，按每一組指定的課題分別進入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨立完成1課時（40分鐘）的教學設(shè)計（包括教學目標、重難點分析、教學過程、教材簡析與說明），并制作好課件。在4小時內(nèi)完成教學設(shè)計文稿和教學課件電子稿。4．課堂教學抽簽決定上課順序，課堂教學的課題與教學設(shè)計比賽、課件制作比賽的課題一致，選擇所寫教學設(shè)計的其中一兩段進行。教學過程的實施中，體現(xiàn)教學設(shè)計，運用教學課件，注重動態(tài)生成。上課形式為借班上課，時間為25分鐘。（二）專業(yè)技能 1．教育教學理論常識在同一時段，采取閉卷、筆試方式進行，測試時間為60分鐘。測試內(nèi)容包括教育學、心理學、小學數(shù)學教學論、《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》（2011年版）的新理念新要求等，注重教學理論與教學實踐的結(jié)合。題型有選擇題、判斷題、材料題、論述題等。2．數(shù)學學科知識與常識在同一時段，采取閉卷、筆試方式進行，測試時間為60分鐘。測試內(nèi)容主要是小學數(shù)學的教學內(nèi)容（包括教材的例題、習題）、基礎(chǔ)理論（包括與小學數(shù)學教學內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學例題、習題等）、數(shù)學史常識，注重教師的數(shù)學素養(yǎng)。題型有填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、論述題等。3．教學實例評析在同一時段，選手對教學實例（觀看的同一教學片段錄像或同一教學案例）進行分析、評價，在規(guī)定時間內(nèi)寫出500字以上的點評材料。二、評價標準與評分規(guī)則通用技能的評分標準以《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準為準。專業(yè)技能的評分標準另行確定。通用技能項目權(quán)重為70%，專業(yè)技能項目權(quán)重為30%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學設(shè)計與課件制作權(quán)重30%（15%+15%）；課堂教學權(quán)重30%；教育教學知識權(quán)重10%；數(shù)學學科知識權(quán)重10%；評課權(quán)重10%。小學數(shù)學學科的7個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽小學美術(shù)比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕34號和蘇教研〔2012〕6號文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學科特點，制訂本方案。一、比賽項目及辦法（一）通用技能 1．粉筆字所有選手同時進行比賽，時間10分鐘。書寫當場宣布的內(nèi)容，字體為楷體。2．即興演講選手抽簽決定演講順序。當場命題，準備2分鐘，演講3～5分鐘。講演內(nèi)容將圍繞當前小學美術(shù)教學觀念變革或美術(shù)教育面臨的問題和解決方法展開。3．教學設(shè)計與課件制作各大市選派的的兩位參賽教師進入封閉無網(wǎng)絡(luò)的電腦房，按照抽簽決定自己是（1～3年級）低年級組、還是（4～6年級）高年級組，并按照當場宣布的課題，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨立完成1課時（40分鐘）的教學設(shè)計，并制作課件。時間為180分鐘，結(jié)束時，須交教學設(shè)計文稿和教學課件電子稿。4．課堂教學采取面對評委，模擬現(xiàn)場課的教學形式進行，但不與評委互動，其中應(yīng)體現(xiàn)教學設(shè)計、展示教學課件，課堂教學的課題與教學設(shè)計的課題一致。模擬課教學的時間為15分鐘。（二）專業(yè)技能 1．卷面筆試采用閉卷、筆試方式進行，內(nèi)容包括（1）國家最新頒布的《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》；（2）美術(shù)基本常識；（3）對現(xiàn)代小學美術(shù)教學觀念和方法的理解。限時90分鐘。2．手工創(chuàng)作用卡紙按照當場的命題進行立體紙工創(chuàng)作。限時160分鐘。3．色彩創(chuàng)作用水粉或水彩顏料和工具按照當場的命題進行主題創(chuàng)作，限時160分鐘。二、評分標準與評分規(guī)則通用技能的評分標準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。專業(yè)技能評分標準另行確定。1．通用技能項目權(quán)重50%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學設(shè)計與課件制作權(quán)重20%（10%+10%）；課堂教學權(quán)重20%。2．專業(yè)技能項目權(quán)重50%。其中，卷面筆試權(quán)重10%；手工創(chuàng)作權(quán)重20%；色彩創(chuàng)作權(quán)重20%；本學科上述七個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽小學勞動與技術(shù)比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕34號文件和蘇教研〔2012〕6號文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學科特點制定本方案。一、比賽項目及辦法（一）通用技能 1．粉筆字在同一時段，選手分批同時進行比賽，時間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講在同一時段，選手按抽簽決定的演講順序，準備2分鐘，演講時間3～5分鐘。3．教學設(shè)計、課件與教具制作指定小學勞動與技術(shù)教學課題，選手獨立進行教學設(shè)計、課件與教具制作。結(jié)束時須交教學設(shè)計電子文稿和教學課件電子文件。4．課堂教學抽簽決定選手的分組和上課順序。課堂教學的課題與教學設(shè)計的課題一致。上課時間通常為40分鐘，上課人數(shù)原則上為教學班的全體學生。（二）專業(yè)技能專業(yè)技能的比賽項目分為專業(yè)知識與操作技能。比賽時間共為3小時。1．專業(yè)知識采取計算機答卷的方式，主要考察內(nèi)容包括與勞動與技術(shù)課程相關(guān)的專業(yè)知識等。2．操作技能給定材料，設(shè)計與制作指定的勞動與技術(shù)作品，主要考察選手運用技術(shù)解決具體問題的操作實踐能力。二、評價標準與評分規(guī)則通用技能的評分標準參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》所附的評分標準。專業(yè)技能兩項評分標準另行確定。通用技能項目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學設(shè)計、課件與教具制作權(quán)重25%；課堂教學權(quán)重25%。專業(yè)技能項目權(quán)重為40%，其中，專業(yè)知識權(quán)重20%；操作技能權(quán)重20%。上述6個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。13江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽初中化學比賽方案根據(jù)蘇教基〔2011〕34號文件和蘇教研〔2012〕6號文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學科特點制定本方案。一、比賽項目及辦法（一）通用技能 1．粉筆字選手同時進行比賽，時間10分鐘。所有選手書寫內(nèi)容相同（包括中文字、化學用語及常用實驗裝置簡圖等），字體不限。2．即興演講選手抽簽決定演講順序和演講主題。準備2分鐘，演講時間3分鐘。演講內(nèi)容圍繞化學、教師、教學、學習等關(guān)鍵詞組題。3．教學設(shè)計與課件制作指定高中化學課題，選手利用學校提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材及沒有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中獨立完成教學設(shè)計和課件制作。時間為180分鐘。結(jié)束時須交教學設(shè)計文稿和教學課件電子稿。4．課堂教學采取模擬教學的方式組織，在教學過程的組織實施中，由評委或觀摩老師做學生。體現(xiàn)教學設(shè)計，展示教學課件。選手課堂教學的課題與教學設(shè)計、課件制作的課題應(yīng)保持一致。模擬教學時間為20分鐘。（二）專業(yè)技能1．化學教學專業(yè)知識測試采取閉卷、筆試方式進行，測試時間為100分鐘。測試內(nèi)容注重教學理論與教學實踐的結(jié)合，能反映教師在化學教學理論素養(yǎng)和化學學科專業(yè)知識的日常積累，包括（1）化學學科教學理論基礎(chǔ)知識；（2）解題及試題評價能力等，其中化學教學理論與化學學科專業(yè)知識分值之比為4:6。題型有選擇題、非選擇題（判斷題、材料題、簡答題、論述題等）。2．實驗設(shè)計及操作技能利用給定的實驗器材，按規(guī)定內(nèi)容和要求對實驗進行設(shè)計并操作，每人20分鐘，其中，操作展示不超過10分鐘。實驗范圍為高中化學教師應(yīng)掌握的實驗設(shè)計及操作技能。二、評價標