【總結(jié)】新課標(biāo)人教版的二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)電子教案五篇 語(yǔ)文蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案1 《水鄉(xiāng)歌》 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的...
2024-12-06 23:58
【總結(jié)】《小小的船》教材簡(jiǎn)析《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的兒童詩(shī)。作者以豐富的想象通過(guò)詩(shī)歌的形式描寫(xiě)了晴天夜空美麗的景象。這首詩(shī)韻律協(xié)調(diào),音樂(lè)性很強(qiáng)。作者用生動(dòng)形象的比喻,描寫(xiě)了色彩鮮明的自然景物。課文前兩行寫(xiě)月兒的美,從而引起兒童豐富的想象,把彎彎的月兒看作小船;后兩行寫(xiě)“我”坐在小船里盡情地欣賞美麗的碧空和滿天的繁星,表現(xiàn)孩子喜悅的心情。詩(shī)中有景、有
2024-11-19 09:36
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)教案第一單元解決問(wèn)題單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容:這部分教材是學(xué)習(xí)兩步應(yīng)用題的開(kāi)始,先通過(guò)圖文應(yīng)用題來(lái)分析題目中的數(shù)量關(guān)系,主要以加減復(fù)合的應(yīng)用題為主,適當(dāng)?shù)脑俪霈F(xiàn)乘加、乘減復(fù)合的應(yīng)用題。在教學(xué)中可以從一步應(yīng)用題出發(fā),再慢慢的使它轉(zhuǎn)變成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題。以便使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)以及它與一步應(yīng)用題的聯(lián)系與區(qū)別。
2024-12-13 17:02
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-15小柳樹(shù)和小棗樹(shù)_人教版新課標(biāo) 《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》以小學(xué)生喜愛(ài)的童話故事形式出現(xiàn),借助小柳樹(shù)和小棗樹(shù)生長(zhǎng)情況的不同,賦予它們...
2024-11-15 23:42
【總結(jié)】阿細(xì)跳月[教學(xué)目標(biāo)]1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現(xiàn)活動(dòng)。2、了解《阿細(xì)跳月》的風(fēng)格特征,背唱主題旋律,能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲中各種樂(lè)器的音色。3、學(xué)習(xí)五拍子,掌握“跳月”基本節(jié)奏型,學(xué)習(xí)“跳月”基本舞步。[教學(xué)重難點(diǎn)]1、感受《阿細(xì)跳月》的風(fēng)格特征。2、掌握“跳月”的基本節(jié)奏型及其基本舞步。[教學(xué)過(guò)程]導(dǎo)入:
【總結(jié)】一、課題名稱《唱給媽媽的搖籃曲》。二、標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)陳述。1、用自然的聲音,準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)準(zhǔn)確地獨(dú)唱或合唱。2、演唱歌曲時(shí)用正確的姿勢(shì)和呼吸方法,在歌唱中正確運(yùn)用。3、學(xué)會(huì)歌曲樂(lè)譜。認(rèn)識(shí)音名,音符,休止符及一些常用記號(hào)。三、教材分析:《唱給媽媽的搖籃曲》是一首有四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體,曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過(guò)一
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀教案《唱給媽媽的搖籃曲》課題:歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》選材:選自《唱給媽媽的搖籃曲》課型:綜合課或多媒體綜合課(第二課時(shí))教具:綜合課:鋼琴,電教板,錄音機(jī)及磁帶,DVD機(jī),圖片,掛圖,有不同他*的畫(huà),自己準(zhǔn)備的道具。多媒體綜合課:電腦,課件,投影大屏幕,鋼琴或電子琴。教學(xué)內(nèi)容:1、了解音樂(lè)速度對(duì)歌曲表達(dá)的重要作
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《木匠的房子》原文及教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《木匠的房子》原文 有一個(gè)木匠,造了一間很小很小的房子,只能住下他自己。 一天,下起了大雨。有人敲門(mén),木匠問(wèn):“誰(shuí)呀...
2024-12-04 05:41
【總結(jié)】欣賞《龜兔賽跑》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞《龜兔賽跑》,感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂(lè)器的音色所表現(xiàn)的不同音樂(lè)形象(烏龜和兔子),并理解這首樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.通過(guò)創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力。3.通過(guò)音樂(lè)故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)準(zhǔn)備:CAI課件,烏龜、兔子、猴子
2024-11-29 08:50
【總結(jié)】【教學(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生預(yù)習(xí)課文,劃出生字。收集臺(tái)灣風(fēng)景名勝的資料。2.課件準(zhǔn)備:北國(guó)雪景風(fēng)光及音樂(lè)片段。3.生字詞卡片,課文朗讀錄音帶,中國(guó)地圖?!窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.大家還記得“識(shí)字3”里講臺(tái)灣島的三字經(jīng)嗎?誰(shuí)愿意背給大家聽(tīng)一聽(tīng)?2.談話:是啊,臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)的一部分,臺(tái)灣人民本來(lái)就和我們是一家人??墒?/span>
2024-12-03 09:54
【總結(jié)】大班打擊樂(lè):大鹿(自寫(xiě))活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)復(fù)習(xí)、熟悉音樂(lè),回憶《大鹿》中的情境、旋律的變化。2、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,在節(jié)奏中體驗(yàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱關(guān)系,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂(lè)的興趣。3、嘗試用身體不同部位來(lái)跟隨樂(lè)曲進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏,并培養(yǎng)幼兒合作能力,體驗(yàn)打擊樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已經(jīng)有學(xué)習(xí)過(guò)《大鹿》
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】粗心的小畫(huà)家教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)三個(gè)生字。學(xué)寫(xiě)三個(gè)生字。,感受幽默的樂(lè)趣。,發(fā)展思維能力和想象能力,體會(huì)幽默蘊(yùn)涵的道理。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,做事求實(shí)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):,認(rèn)識(shí)三個(gè)生字。。教具準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入:?今天,老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)叫丁
2024-12-08 02:35
【總結(jié)】《19藍(lán)色的樹(shù)葉》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)正確掌握本課生字新詞,并學(xué)會(huì)應(yīng)用;正確、流利、有感情地朗讀課文。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)懂得人與人之間應(yīng)該互
2024-11-19 09:35
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字1》教案人教版 二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字1》教案人教版 設(shè)計(jì)理念:《識(shí)字1》是以“多彩的秋天”為主題的第一組教材中的第一篇文,12個(gè)四字詞語(yǔ),都是描寫(xiě)秋天的,“金秋時(shí)節(jié),景色宜人”...
2024-10-14 02:34
【總結(jié)】郊游教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容
2024-11-29 05:30