人教版物理八下134杠桿同步試題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】提高作業(yè)（杠桿（2））四、杠桿（2）作業(yè)導(dǎo)航力臂杠桿的類別杠桿平衡條件的應(yīng)用一、填空題_______.在做“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把杠桿掛在支架上以后，首先要調(diào)節(jié)_____使杠桿處在_____位置并保持平衡._____，從這個(gè)公式中可以看出，杠桿平衡時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的

2024-11-16 00:10

人教版物理八下124力同步試題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】提高作業(yè)（時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量及力的作用效果）四、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量及力的作用效果作業(yè)導(dǎo)航時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量刻度尺的使用力的作用效果力的單位力的三要素一、填空題______，在比較精確的測(cè)量中，常選擇______和______.，發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘，在擺動(dòng)時(shí)具有______性，根據(jù)這一性質(zhì)制成了測(cè)量時(shí)間的

2024-11-16 00:11

人教版物理八下126二力平衡8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版《二力平衡》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)(方案二)（一）教學(xué)目的1．知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的條件．2．會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題．3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力．（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)二力平衡的條件及應(yīng)用（三）教學(xué)過(guò)程1．引入新課問(wèn)：牛

2024-11-19 09:29

人教版物理八下146浮力的應(yīng)用8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道浮力方向，會(huì)用稱重法測(cè)浮力.2.通過(guò)探究，理解浮力的大小等于什么，能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：阿基米德原理三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)浮力的大小和物體排開(kāi)液體之間存在定量關(guān)系。并自行設(shè)計(jì)四、學(xué)法指導(dǎo)：做好實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。敢于猜想，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，體會(huì)科學(xué)研究的樂(lè)趣。

2024-12-09 09:52

人教版物理八下31透鏡同步試題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)，中間厚邊緣薄的叫____________；中間薄邊緣厚的叫____________。平行于主光軸的光線通過(guò)____________時(shí)光線會(huì)聚在一點(diǎn)，這一點(diǎn)就是該透鏡的____________；平行于主光軸的光線通過(guò)____________時(shí)形成發(fā)散光線，好像從該透鏡后某一點(diǎn)發(fā)

2024-12-03 09:41

人教版物理八下152機(jī)械效率8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十五章第二節(jié)《機(jī)械效率》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材（一）教材分析：教材地位：本節(jié)內(nèi)容是第十五章《功和機(jī)械能》當(dāng)中的第二節(jié)，教材在之前已經(jīng)安排了有關(guān)于各種簡(jiǎn)單機(jī)械和功的內(nèi)容學(xué)習(xí)，《機(jī)械效率》是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步延伸，也可以說(shuō)是對(duì)這些內(nèi)容的綜合分析和實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識(shí)最終要服務(wù)于生產(chǎn)和生活的理念。教材內(nèi)容：本節(jié)主要內(nèi)容包括三個(gè)部分，1、

2024-11-19 09:27

人教版物理八下173太陽(yáng)能8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物理：三、《太陽(yáng)能》教案（人教版九年級(jí)）教材分析：教材分析了太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)，并提出了直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，能對(duì)常規(guī)能源與新能源有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的：與技能●了解太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)．●知道直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑．●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分

2024-12-09 09:50

人教版物理八下161分子熱運(yùn)動(dòng)8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)物理《分子熱運(yùn)動(dòng)》課型：新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；2、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋；知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系；3、知道分子之間存在相互作用力；學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，板書課題

2024-11-18 17:29

人教版物理八下12我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課日期：年月日課題我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能...，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科間的綜合能力.過(guò)程與方法通

2024-11-19 09:31

人教版物理八下114測(cè)量物質(zhì)的密度8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】測(cè)量物質(zhì)的密度一、基本說(shuō)明1模塊：初中物理2年級(jí)：九年級(jí)3所用教材版本：人民教育出版社4所屬的章節(jié)：第十一章第四節(jié)5學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘（教室授課）二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)①、通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步

2024-12-09 09:54

人教版物理八下22光的反射同步試題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是光的反射現(xiàn)象。2、理解光的反射定律，能應(yīng)用反射定律解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、知道鏡面反射和漫反射，并能用來(lái)解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4、知道平面鏡成像的特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1．光在兩種物質(zhì)分界面上改變又返回原來(lái)物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫做。2．光的反

2024-11-15 06:33

人教版物理八下41溫度計(jì)同步試題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章物態(tài)變化一、溫度計(jì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)_________。家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)_________的性質(zhì)制成的。溫度計(jì)上的字母C或℃表示采用的是_________，它把_________的溫度規(guī)定為0℃，把_________的溫度規(guī)定為100℃,在0℃和100℃之間分成__

2024-11-29 02:33

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】花園二中物理講學(xué)稿（一）年級(jí)：八時(shí)間：202191內(nèi)容：一聲音的產(chǎn)生和傳播課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件，知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同?；芈暭盎芈暤膽?yīng)用。

2024-12-09 09:56

人教版物理八下41溫度計(jì)word教案8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)溫度計(jì)課堂實(shí)錄一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題（一）播放錄象通過(guò)錄象我們知道自然界中物質(zhì)存在有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，當(dāng)溫度變化時(shí)這三種狀態(tài)是可以相互轉(zhuǎn)化的，在物理學(xué)中與溫度有關(guān)的現(xiàn)象我們稱之為熱現(xiàn)象，從這節(jié)課我們開(kāi)始對(duì)有些熱現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。[來(lái)源:]多媒體出示并板書課題：第四章：物態(tài)變化（二）合作學(xué)習(xí)，共同探究多媒

2024-11-29 05:29

人教版物理八下15聲的利用同步試題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一五聲的利用同步訓(xùn)練__________，也能傳遞__________.碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì).，它們又只在夜間活動(dòng)和覓食，它們是用__________的方法繞開(kāi)障礙物并確定目標(biāo)位置和距離的.根據(jù)下圖1—12、圖1—13、圖

2024-12-03 09:44

人教版物理八下172核能8-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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