【總結(jié)】第八章運動第一節(jié)牛頓第一定律學習目標:1、知識和技能知道力和運動的關系的發(fā)展過程.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義.知道理想實驗是科學探究的一種重要方法.再次運用控制變量法設計實驗的過程.2、過程和方法探究運動和力的關系.3、情感、態(tài)度、價值觀通過活動和閱讀感受科學就在身邊.教學重點:牛
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】絕密★啟用前初二物理下冊第二章第一節(jié)牛頓第一定律啟程教育0349-5991279評卷人得分一、單選題1.[2017·江蘇省]公交駕駛員進行駕駛技能比賽時,可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術(shù),將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖),司機突然剎車時,杯中水有可能發(fā)生的情況( )?A.仍保持水平??
2025-04-04 02:11
【總結(jié)】牛頓第一定律基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理【導學目標】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容;2、知道物體的慣性。3、通過實驗探究阻力對物體運動的影響。導學重點:實驗探究阻力對物體運動的影響。導學難點:理解牛頓第一定律,并能解釋簡單的現(xiàn)象。
2024-11-19 11:14
【總結(jié)】棉布木板玻璃板1靜止的小車,如果不去推它,它就不會運動你觀察并思考過下列現(xiàn)象嗎?2對靜止的木箱施加一個水平方向的推力木箱沿著水平方向運動。撤去推力后,木箱停了下來FF3、用鐵錘敲擊鐵釘,釘子向下運動陷入木板。停止敲擊,釘子就丌在下陷4風吹樹搖,風停樹靜止F針對
2025-06-19 15:11
【總結(jié)】第一篇:八年級物理《運動和力》牛頓第一定律、慣性、摩擦力知識點 運動和力 一、本節(jié)學習指導 本節(jié)開始我們學習運動和力的關系。這一節(jié)中我們學習牛頓第一定律、摩擦力的相關概念,本節(jié)中我們把重點放在概...
2024-10-24 20:52
【總結(jié)】牛頓第一定律力和運動的關系力是維持物體運動的原因足球脫離腳的接觸后并不是立即靜止而是繼續(xù)運動.力和運動的關系力不是維持物體運動的原因!思考:晃動的樹、草地上滾動的足球是為什么最后停止下來?探究阻力對物體運動的影響猜想如果運動的小車受到的阻力不同,那么小車運動的路程會怎樣的變化?設計實驗
2025-06-14 14:28
【總結(jié)】小明和小華的觀點:力是物體運動的原因沒有力,物體的運動就不能維持踢出去的足球,運動員腳與球脫離接觸后,球不受踢力,但并沒有立刻靜止,而是繼續(xù)運動力不是維持物體運動的原因!繼續(xù)思考:足球又為什么最終停止運動?足球停止運動不是因為不再受力,而是因為受到了摩擦等阻力的影響!力和物體的
2025-06-14 14:33
【總結(jié)】牛頓第一定律物理說課稿 今天我說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》,我將從教材分析,學情分析,教法,學法,教學程序板書設計等方面進行闡述 一、教材分析 (1)、教材的地位及作用 這一章的知識屬于動力學...
2025-04-03 13:53
【總結(jié)】物理牛頓第一定律說課稿 一、對教材的分析 1、作用與地位 本節(jié)內(nèi)容是物理必修1第6章第1節(jié)《牛頓第一定律》,是在前面的知識基礎上,來研究運動和力的關系,牛頓第一運動定律作為牛頓運動定律的基石,把...
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】牛頓第一定律教學目的:一、知識目標:1、知道牛頓第一定律.2、通過大量事實認識慣性,并了解利用慣性及防止慣性的方法.二、情感目標:體會亞里士多德與伽利略的思想沖突,認識伽利略的理想實驗方法,了解物理上理想實驗的實質(zhì).三、能力目標:1、能將知識應用到生產(chǎn)、生活中.2、通過學習,提高學生的邏輯推理能力和科學想象能力.
2024-12-08 09:22
【總結(jié)】怎樣才能讓物體運動起來?如果要使一物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤消,物體就會停止運動。亞里士多德斜面坡度小車起始高度小車質(zhì)量水平面的阻力思考:影響小車在水平木板上前進距離的因素條件控制:探究:阻力對小車前進距離的影響實驗方法:控制變量法同一小車從同一斜面的
2024-12-08 09:32
【總結(jié)】第一節(jié)慣性主備教師使用時間班級姓名學習目標知道慣性的定義,知道一切物體都有慣性.會用慣性知識解釋生活中的慣性現(xiàn)象.知道慣性和慣性規(guī)律的區(qū)別.通過活動體驗任何物體都具有慣性.培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的精神學
2024-11-19 07:28
【總結(jié)】思維導圖學科網(wǎng)你觀察并思考過下列現(xiàn)象嗎?1、對靜止的木箱施加一個水平方向的推力,木箱沿著水平方向運動。撤去推力后,木箱停了下來。推木箱火車進站2、關閉了發(fā)動機的火車,雖然繼續(xù)運行,但是最后它也將停下來。針對以上現(xiàn)象,我們得到什么共同特征呢?亞里士多德(Aristotle,前384-前3
2024-11-17 09:10
【總結(jié)】力與運動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運動。如果物體不受力,則物體就會停止運動。即物體的運動需要力來維持。伽利略:物體的運動不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設計實驗
2024-12-08 13:43