【總結(jié)】平衡狀態(tài)與平衡力一、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【回顧】平衡與非平衡狀態(tài)的受力特點(diǎn)1、平衡物體受力應(yīng)滿足“同體等值反向共線”條件。2、物體非平衡特點(diǎn)取決于“運(yùn)動(dòng)方向與受力方向”。【思考】物體如果不受力,物體將何去何從呢?非平衡狀態(tài)與非平衡力亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。物體受力運(yùn)動(dòng),不受力靜
2025-06-12 13:39
【總結(jié)】平衡狀態(tài)與平衡力一、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【回顧】平衡與非平衡狀態(tài)的受力特點(diǎn)1、平衡物體受力應(yīng)滿足“同體等值反向共線”條件。2、物體非平衡特點(diǎn)取決于“運(yùn)動(dòng)方向與受力方向”?!舅伎肌课矬w如果不受力,物體將何去何從呢?非平衡狀態(tài)與非平衡力亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。物體受力運(yùn)動(dòng),不受力靜
2025-06-12 12:48
【總結(jié)】《§科學(xué)探究:牛頓第一定律》說課稿各們?cè)u(píng)委,各位老師,大家好:今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學(xué)探究:牛頓第一定律》一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課的基本思路是:以生活中的實(shí)例和探究小實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)討論、教師點(diǎn)撥為基本方法,通過“圓柱體從斜面下滑”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、PPT錄像,swf模擬演示等,逐步建立“如果沒有外力作用,一切
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律知識(shí)目標(biāo):理解牛頓第一定律和慣性能力目標(biāo):在探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和研究問題的科學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的參與,強(qiáng)化學(xué)生分析與論證的能力;加深對(duì)牛頓第一定律和慣性的理解。教學(xué)難點(diǎn):轉(zhuǎn)變學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)概念,理
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】假如我曾經(jīng)看得更遠(yuǎn),那是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏?。第一?jié)牛頓第一定律小實(shí)驗(yàn):用力推動(dòng)放在桌上的課本有推力時(shí)無推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止從身邊的現(xiàn)象開始探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系!結(jié)論:?力是物體運(yùn)動(dòng)的原因,也是維持物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因。我們的理論能否解釋其他現(xiàn)象如:足球運(yùn)動(dòng)中
2024-11-19 09:54
【總結(jié)】課題牛頓第一定律課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道伽利略和亞里士多德對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的不同論點(diǎn),知道伽利略理想實(shí)驗(yàn)的基本思路、主要推理過程和結(jié)論.知道伽利略理想實(shí)驗(yàn)的方法是科學(xué)研究的重要方法.2了解牛頓第一定律的內(nèi)容和它的意義.過程與方法體會(huì)亞里
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】山東省鄒城市匡莊中學(xué)初二物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)第六章力與運(yùn)動(dòng)第一節(jié)牛頓第一定律·學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道牛頓第一定律。2、理解慣性是物體本身固有的一種屬性;知道慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。3、會(huì)用慣性知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象?!W(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):通過對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的參與,強(qiáng)化學(xué)生分析與論證的能力;加深對(duì)牛頓第
【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié) 牛頓第一定律知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響動(dòng)和力的爭(zhēng)論實(shí)驗(yàn):阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響讓小車從斜面的同一位置滑下,分別在毛巾表面、棉布表面、木板表面上運(yùn)動(dòng),觀察小車在不同表面上的滑行距離,并猜想如果小車不受阻力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】牛頓第一定律課堂回憶:力的作用效果是什么?;。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指什么?由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止;運(yùn)動(dòng)速度改變;運(yùn)動(dòng)方向改變。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是指什么?物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。問題1:一個(gè)靜止的物體,如果不受力,將處于什么狀態(tài)?猜想:水平靜止的粉筆盒所受力都消失,會(huì)是什么狀態(tài)?事
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、探究物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達(dá)信息的能力。3、領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)加推理的研究方法和控制變量法。探究過程1、提出問題:a、力的作用效果是什么?舉例說明。b、你猜想物體不受力時(shí)將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第六章力與運(yùn)動(dòng)第一節(jié)科學(xué)探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因(沒有力作用,物體就不能運(yùn)動(dòng))必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng)。不受力而一直運(yùn)動(dòng)的物體是不存在的。伽利略理想實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用,其運(yùn)動(dòng)會(huì)是勻速的,而且將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽利
2024-12-08 13:43
【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響1.伽利略的觀點(diǎn):運(yùn)動(dòng)的物體不需要力來維持,運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿搅俗枇Α?.水平面越光滑,小車受到的阻力就越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)。二、牛頓第一定律1.內(nèi)容:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止
2025-06-20 16:51
【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo)5.通過學(xué)習(xí)提高邏輯推理能力和理解科學(xué)現(xiàn)象能力。1.知道牛頓第一定律的內(nèi)容。(重點(diǎn))3.體會(huì)亞里士多德與伽利略的思想沖突,認(rèn)識(shí)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)方法,了解物理上理想實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)。(重點(diǎn))4.理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。2.
【總結(jié)】第六章力和運(yùn)動(dòng)第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律由實(shí)驗(yàn)知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越___,滑塊前進(jìn)的距離就越___。小遠(yuǎn)牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。練習(xí):1、我們騎自行車下坡時(shí),即使不踩踏
2024-11-30 14:05