【總結(jié)】教學目標知識目標1、理解、積累“厚實、嬉鬧、乖巧、驅(qū)除、歇斯底里”等詞語。2、理解小說內(nèi)容,體會標題的含義。能力目標1、理清故事情節(jié),分析人物形象,把握課文主題。2、體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。情感態(tài)度價值觀1、感悟人物的成長歷程,豐富情感體驗,樹立奮進信念,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。教學重點
2024-12-09 09:43
【總結(jié)】《荷葉母親》學案科目:七年級語文班級:七(1)班主備教師:張進云日期:2021年11月17日審閱學習目標1、指導學生把握詩歌的感情基調(diào),有感情地朗讀課文。2、了解散文詩的常識。能力目標培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。德育目標體會詩歌中濃濃的母子情。學習
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】《洋務運動》教案教學目標:知識與技能:通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務運動的評價;通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法:老師講解洋務運動的知識重點,難點;組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過
2024-12-09 10:16
【總結(jié)】第3課辛亥革命教學目標一﹑識記和理解通過本課學習,使學生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會和中國同盟會、三民主義、武昌起義等歷史基礎知識。理解辛亥革命的歷史意義。二﹑能力和方法指導學生分析同盟會的十六字綱領(lǐng)及三民主義,培養(yǎng)學生辨證分析歷史問題的初步能力。通過分析和探討辛亥革命的重大歷史意義,使學生初步學會對歷史事件的客觀評價方法。
2024-11-19 10:02
【總結(jié)】《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》——教學設計教學目標:1、了解寫作緣由和雨果作品。2、品味文章贊美和反諷的語言。3、體會雨果的博大胸懷和高尚品格。教學重點:掌握本文的語言特色;體會雨果的博大胸懷和高尚品格。教學難點:辨別本文中贊美的語言和反諷的語言,并學會運用。課時安排:一課時教學過程
2024-11-18 17:32
【總結(jié)】第七課背影朱自清教案主備;孫寅娟第一課時教學目標:1.知識與技能:⑴.掌握字詞的音、形、義。⑵.整體把握文章的內(nèi)容,理清思路。⑶.學習作者巧妙的構(gòu)思。2.過程和方法:自主、合作、探究。3.情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學重
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】2020-2020八年中考真題匯編:《桃花源記》2020年中考《桃花源記》試題2020衢州市閱讀下面文言文,完成20-----25題。(一)(12分)見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃
2024-11-15 00:31
【總結(jié)】《奇妙的克隆》教案蘇家鄉(xiāng)中心校張世杰教學目標:1、掌握課文中的生字詞音形義。2、了解課文內(nèi)容,能知曉關(guān)于“克隆”的知識,學習課文中舉例子、列數(shù)據(jù)、作詮釋、引用等說明方法和特別的說明順序。3、能從文中找出科學家嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子,學習其精神。4、能就“克隆人”問題發(fā)表自己的見解。教學重點:
2024-11-20 00:33
【總結(jié)】2021-2021五年中考真題匯編:《湖心亭看雪》2021年中考《湖心亭看雪》試題2021湖南永州(三)閱讀下列詩文,完成20~24題(13分)湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,
2024-12-03 09:22
【總結(jié)】《濟南的冬天》(教學)設計共3課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學策略導讀-析讀-延伸教學目的知識與能力:1、學會寫景的方法——抓住特點描寫。2、進一步學習比喻、擬人的修辭手法。3、反理清思路,揣摩詞語,品
2024-11-19 09:19
【總結(jié)】課題《陳涉世家》課時授課日期教學目標認識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。把握本文運用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。材料處理詳略得當。重點難點把握本文運用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。教具學具預習要求
2024-12-09 00:12
【總結(jié)】余秋雨?學習目標:1、感受信客的品格和精神,懂得關(guān)愛和敬重社會這類平凡而偉大的人。;2、感知課文內(nèi)容,學會從人物語言、行動和心理分析概括人物性格的能力;3、在品味和探究中領(lǐng)悟秋雨散文的質(zhì)樸而典雅,提高語言鑒賞水平。學習重點:對信客的工作的細致描寫。學習難點:感受信客的品格和精神。
2024-12-07 15:03
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學語文八年級(下)發(fā)展性閱讀導學案(第三單元第11課)備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時課題《故鄉(xiāng)》閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678
2024-11-29 02:22
【總結(jié)】余秋雨余秋雨,生于1946年,浙江余姚人,我國當代著名藝術(shù)理論家、文化史學者、散文家。走近作者唏噓噩耗呵斥詰問焦灼伎倆顛沛吊唁文縐縐連聲諾諾xī
【總結(jié)】7C中小學課件余秋雨7C中小學課件認識信客“信客是一種私人職業(yè),不受任何機構(gòu)管理。這個地方外出謀生的人多了,少不了要帶幾封平安家信、帶一點衣物食品的,方圓幾十里又沒有郵局,那就用得著信客了。信客要有一點文化,知道各大碼頭的情形,還要一副強健的筋骨,背得動重重的行李?!薄靶趴蜑檫h行者們效力,自己卻是最困