效能風(fēng)暴個(gè)人自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-09 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇：效能風(fēng)暴自查報(bào)告圖書館“效能風(fēng)暴”自查報(bào)告為全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高執(zhí)行力，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)圖書館事業(yè)加快發(fā)展。根據(jù)慶城縣效能風(fēng)暴行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)重點(diǎn)工作任務(wù)分解意見〉的通知》精神，結(jié)合《慶城縣文化廣播影視局關(guān)于做好效能風(fēng)暴行動(dòng)相關(guān)工作的通知》，堅(jiān)持實(shí)事求是，即查即改，邊評(píng)邊整，著力突出政策執(zhí)行、服務(wù)發(fā)展、優(yōu)化環(huán)境和工作作風(fēng)四個(gè)方面，在館內(nèi)扎實(shí)開展了效能風(fēng)暴自查自糾活動(dòng)，確保效能風(fēng)暴行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：一、存在的主要問題自機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施以來，圖書館全體職工通過“自己查、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、會(huì)議評(píng)”等多種方式，深入查找了工作中存在的各種問題。一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差，創(chuàng)新精神意識(shí)欠缺，存在庸懶散慢現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為缺乏大局意識(shí)和集體觀念，對(duì)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，對(duì)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。思想意識(shí)不在工作狀態(tài)、工作作風(fēng)飄浮、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作效率和質(zhì)量低下，習(xí)慣于墨守成規(guī)、抱殘守缺、因循守舊，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，缺乏工作激情和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)工作敷衍塞責(zé)，消極懈怠。二是存在中梗阻塞問題問題。主要表現(xiàn)是履行職責(zé)缺位、錯(cuò)位、越位，同時(shí)存在管理過分寬松、制度執(zhí)行沒有力度的問題。政治責(zé)任感差，缺乏政治敏銳性，不遵守規(guī)章制度，上班期間遲到早退、隨意脫崗溜崗、紀(jì)律松懈、自由散漫。三是存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，消極對(duì)待業(yè)務(wù)能力提升的行為。主要表現(xiàn)在對(duì)圖書館服務(wù)人民群眾的認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)待工作不積極主動(dòng)，消極應(yīng)付、出工不出力。只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的精熟和全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決，在工作中投機(jī)取巧、敷衍了事，逃避困難。認(rèn)為“船到橋頭自然直”，遇到難題就會(huì)止步不前。不尋求對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。三、存在問題的根源經(jīng)過認(rèn)真剖析，我們認(rèn)為產(chǎn)生上述問題的原因主要有以下幾方面：一是干部職工整體素質(zhì)和能力、理論素養(yǎng)和政策水平不高，自身理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展,沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。學(xué)習(xí)淺嘗輒止，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)不能很好的學(xué)以致用，自滿自足，知識(shí)陳舊老化，思想觀念滯后，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致了思想解放不夠、進(jìn)取精神不強(qiáng)、工作激情不高、創(chuàng)新意識(shí)弱。二是我們的宗旨意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，存在本位主義思想，缺乏大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和整體觀念，工作協(xié)作意識(shí)差，對(duì)工作要求標(biāo)準(zhǔn)低，缺乏精益求精的精神，工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。工作主動(dòng)性、積極性跟不上工作的要求。三是內(nèi)部管理制度還不夠完善，抓制度落實(shí)的執(zhí)行力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效和長效的監(jiān)督機(jī)制。三、今后的整改措施進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿于“效能風(fēng)暴”行動(dòng)始終，把學(xué)習(xí)教育與嚴(yán)格管理、解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。不斷提高干部職工的理論素養(yǎng)、政治觀念，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。教育引導(dǎo)干部職工重新審視自己的工作方法，更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感；樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)工作干勁；努力破除因循守舊、不思進(jìn)取的思想傾向，樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，以新思路、新舉措推動(dòng)圖書館各項(xiàng)工作取得新成效。進(jìn)一步強(qiáng)化績效管理。堅(jiān)持
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