仁愛版英語七年級上冊unit1topic2whereareyoufromsectionb(編輯修改稿)
2026-01-14 09:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 nd. 2. (播放 1a錄音，讓學(xué)生跟讀并注意模仿其語音語調(diào)。要求學(xué)生注意聽縮寫詞的發(fā)音。 ) T: Listen to the tape and repeat. Pay attention to the pronunciation and intonation. (板書含有縮寫詞的句子并解釋。 ) She’s from China. He’s from England. She’s=She is He’s=He is 3. (再次播放 1a錄音，讓學(xué)生重點(diǎn)注意語調(diào)，并找出升降調(diào)的規(guī)律。 ) T: Listen to 1a again. Find out the rules of the intonation, please. (板書重點(diǎn)句子。 ) — Who is he/she? — He/She is … — Where is he/she from? — He/She is from … Where’s=Where is 4. (要求學(xué)生兩人一組互動(dòng)操練 1a。請幾組學(xué)生根據(jù)掛圖表演對話，完成 1a。 ) 5. (出示 2a教學(xué)掛圖，播放 2a錄音，學(xué)生跟讀，并標(biāo)出升降調(diào)。 ) (板書并講解重點(diǎn)句型。 ) — Are they from …? — No, they aren’t. — Where are they from? — … is from … and … is from … 6. (學(xué)生兩人一組操練 2a。然后請幾組學(xué)生上臺(tái)表演，完成 2a。 ) Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 (時(shí)間 :8分鐘 ) 利用個(gè)人信息資料練習(xí)對話，鞏固目標(biāo)語言，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。讓學(xué)生了解主要英語國家的國旗及標(biāo)志性建筑，擴(kuò)大學(xué)生知識面。 1. (教師出示 1b中的三幅圖片，讓學(xué)生兩人一組操練，鞏固 1a中含第三人稱單數(shù) Who is he/she?及 Where is he/she from?兩種句型的問答形式。同時(shí)讓學(xué)生了解各國的國旗及標(biāo)志性建筑。完成 1b。 ) T: Look at the pictures in 1b. Work in pairs. Practice the dialogs according to 1a. Example: S1: Who is he? S2: He is Zhai Zhigang. S1: Where is he from? S2: H
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