【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出去做自己的房子，老大蓋的是稻草屋，老二蓋的是小木屋，老三蓋的是石頭屋。大灰狼吹倒了老大的房子，又推倒了老二的房子，可是卻么看清楚老三的房子，結(jié)果爬到老三的房子頂上，從煙囪掉下去被開水燙死了。大家知道嗎?老三家的房子是石頭做的，是活棋，大會(huì)狼是出不掉的。小朋友們下棋的時(shí)候啊也千萬要注意，不要去吃對(duì)方有兩個(gè)或者更多眼位的活棋。三、上課，老師例題演示，大盤講解。般來說，能逃出去就不要先做眼。因?yàn)樘映鋈タ梢韵蛲饷娓蟮陌l(fā)展。還沒有完全封鎖對(duì)方的時(shí)候，就不要去破眼，可以留待以后根據(jù)全局集合實(shí)際情況決定是破眼還是封鎖更好。第十二課 對(duì)殺與緊氣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確當(dāng)雙方棋子被互相包圍糾纏在一起，而且不能做眼活棋的時(shí)候，必須與對(duì)方?jīng)Q斗殺死對(duì)方。明確對(duì)殺的種類和要領(lǐng)。二、引入：圍棋是一種戰(zhàn)斗的游戲，有時(shí)候當(dāng)解放軍和敵人被互相包圍，又沒人接應(yīng)和做出牢固的防御工事的時(shí)候，只有和敵人血拼一場(chǎng)，不是敵死，就是我亡。所以在搏殺決斗的時(shí)候我們不僅要勇敢，還要講智慧。下圍棋也是一樣，有時(shí)候不能做活，只有和對(duì)方搏殺了。下棋的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)黑白雙方互相包圍，誰都與外界自己的棋子聯(lián)系不上，也不能做成兩只眼，這樣就形成了對(duì)殺的局面，對(duì)殺是直接關(guān)系到敵我雙方生死存亡的問題。今天就讓老師和大家一起來學(xué)習(xí)新的圍棋本領(lǐng)，對(duì)殺的技巧和要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，我們就變得強(qiáng)大，以后可以更好的消滅敵人了。三、上課：老師大盤例題演示，講解對(duì)殺的種類和要領(lǐng)。對(duì)殺目標(biāo)：對(duì)殺之前要先搞清楚對(duì)殺雙方的目標(biāo)。什么是重要的棋子(棋筋)，什么是不重要的棋子(廢棋)。對(duì)殺的種類：⑴雙方無眼對(duì)殺。⑵單方有眼對(duì)殺。⑶雙方有眼對(duì)殺。對(duì)殺之前先要數(shù)清楚對(duì)殺雙方的氣。⑴外氣：雙方互相包圍的棋子以外的氣。⑵內(nèi)氣：已經(jīng)做成的眼里邊的氣。⑶公氣：對(duì)殺雙方公共的氣。雙方無眼對(duì)殺。⑴只有外氣，沒有公氣的對(duì)殺，誰先緊完對(duì)方的氣誰就獲勝。歌謠：我的外氣比你長(zhǎng)，不必著急不用忙，等到氣數(shù)一樣多，我再緊氣它必亡。⑵只有一口公氣的對(duì)殺，只有一口公氣的棋與沒有公氣的棋，計(jì)算方法是一樣的，外氣誰長(zhǎng)誰勝利。但是緊氣的時(shí)候一定要注意先緊外氣。否則對(duì)殺勝負(fù)會(huì)顛倒。⑶兩口或者兩口以上公氣的對(duì)殺，公氣越多，越容易雙活。若雙方有兩口公氣，要先吃掉對(duì)方，必須多出對(duì)方一口外氣，且先走棋才能獲勝。若有三口公氣，必須多出對(duì)方兩口外氣，有四口公氣，必須多出對(duì)方三口外氣，依次類推。⑷雙方無眼對(duì)殺的公式：殺方氣數(shù)=外氣+1被殺方氣數(shù)=外氣+公氣按照上述公式對(duì)殺時(shí)，氣長(zhǎng)者勝，氣短者敗，氣數(shù)相同則先走者勝。單方有眼對(duì)殺⑴一方有一只眼，另一方?jīng)]有眼，這種情況比無眼對(duì)殺復(fù)雜。單方有眼對(duì)殺，一般不存在雙活的可能。圍棋有句格言“有眼殺無眼”，指的是對(duì)殺的時(shí)，有眼的一方在氣數(shù)上有利，公氣要算在有眼的一方，容易殺無眼方。但不是說無眼方絕對(duì)要被殺，在外氣多的時(shí)候，照樣可以殺死有眼方。⑵沒有公氣的對(duì)殺，氣長(zhǎng)者獲勝，氣相同先走者獲勝。⑶有公氣的對(duì)殺，有眼殺無眼。長(zhǎng)氣殺有眼。⑷單方有眼對(duì)殺的計(jì)算公司：有眼方氣數(shù)=外氣+公氣+內(nèi)氣無眼方氣數(shù)=外氣按照上述公式對(duì)殺，氣長(zhǎng)者獲勝，氣短者敗，氣數(shù)相同者先走獲勝。雙方有眼對(duì)殺⑴雙方都有一只小眼，這種對(duì)殺很容易形成雙活，尤其是公氣越長(zhǎng)越容易雙活。先走的一方想獲勝，它的外氣加一氣，一定要大于后走方的外氣加公氣。如果先走一方的外氣加一氣，等于后走方的外氣加公氣，就成為雙活。⑵一方大眼一方小眼，大眼與小眼對(duì)殺，如果沒有外氣，大眼可以殺掉小眼。計(jì)算氣數(shù)時(shí)公氣要計(jì)算在大眼一方，沒有雙活棋。⑶一訪氣長(zhǎng)一方大眼，大眼也不能完全殺小眼，當(dāng)小眼外氣多的時(shí)候，同樣可殺掉大眼。⑷雙方有眼對(duì)殺公式：a雙方小眼(或同級(jí)大眼)的對(duì)殺計(jì)算公式：殺方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣被殺方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣+公氣b一方大眼一方小眼對(duì)殺計(jì)算公式：大眼方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣+公氣小眼方氣數(shù)=外氣+內(nèi)氣按照上述公式對(duì)殺，氣長(zhǎng)者獲勝，氣短者敗，氣數(shù)相同先走者獲勝。對(duì)殺時(shí)的脫先：⑴對(duì)殺的時(shí)候自己的氣很長(zhǎng)，即使脫先也可以吃住對(duì)方的棋子。⑵有其它更重要或者比對(duì)殺本身價(jià)值更大的地方需要走棋可以脫先。第十三課、大眼的氣數(shù)及對(duì)殺中的長(zhǎng)氣與緊氣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確大眼的氣數(shù)，并在實(shí)戰(zhàn)對(duì)殺當(dāng)中學(xué)會(huì)計(jì)算氣數(shù)從而保證對(duì)殺的時(shí)候知道是否考慮對(duì)殺，對(duì)殺的具體方法，或者放棄以及脫先搶占其他要點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：對(duì)殺的種類。依據(jù)對(duì)殺種類的不同，對(duì)殺雙方氣數(shù)的計(jì)算方法。例題訓(xùn)練。三、引入：同學(xué)們知道，在我們下圍棋的過程中就是不斷去搶占地盤，既然雙方都要搶占地盤，那就不可避免的要發(fā)生戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中計(jì)算氣數(shù)很重要，只有學(xué)會(huì)計(jì)算氣數(shù)，才知道什么樣的仗該打，什么樣的仗可以放棄，什么樣的仗即使脫先若干手，也會(huì)贏得戰(zhàn)斗的勝利。以前學(xué)過的基本對(duì)殺都很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)雙方有大眼的時(shí)候，大眼里的內(nèi)氣又年以來實(shí)踐當(dāng)中統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)而制定的通用規(guī)則。當(dāng)然，如果你下的子是死的，沒有可以使它活下來的眼，這些地盤和交叉點(diǎn)就要算對(duì)方的。所以圍地的基本條件就是：首先你要想辦法讓你的棋子活下來，其次要搶占更多的交叉點(diǎn)。三、上課：老師大盤例題演示圍地盤的一些常識(shí)和方法。金角、銀邊、草肚皮圍棋的勝負(fù)是以地盤的多少來決定的。那么在什么地方走最容易圍到地盤呢?因?yàn)樵诮巧蠂粋€(gè)空(一個(gè)地盤，或者一目棋，可以簡(jiǎn)單介紹目的概念)只需要三個(gè)棋子，在邊上圍一個(gè)地盤需要五個(gè)棋子，而在中間圍一個(gè)地盤則需要七個(gè)棋子，所以在角上圍地盤的效率是最高的，其次是邊上，最后才是中央。我們形象比喻成為金角銀邊草肚皮。意思就是圍地盤的時(shí)候應(yīng)該先從角上開始，慢慢往邊上發(fā)展，最后再往中央延伸圍地。認(rèn)識(shí)角：星位：棋盤角上四線和四線交叉的地方，一般利于取勢(shì)。小目：棋盤角上三線和四線交叉的地方，一般利于取地。高目：棋盤角上四線和五線交叉的地方，一般利于取勢(shì)，但更注重邊上外勢(shì)的發(fā)展。目外：棋盤角上三線和五線交叉的地方，一般利于取地，但更注重邊上的地域拓展。三：因?yàn)槠遄游恢玫?，純粹以取地為主。?jiǎn)單介紹實(shí)地與外勢(shì)的區(qū)別和特點(diǎn)⑴實(shí)地=現(xiàn)金⑵外勢(shì)=支票一線(邊線)圍地沒有地。二線圍地地太少。三線和四 線圍地正合適，五線圍地圍不住。讓同學(xué)們?cè)诮巧?、邊上?顆或三顆棋子圍地盤，老師予以評(píng)介。第十五課 圍地常識(shí)二一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，可以采用提問和用棋子在棋盤角上和邊上圍底盤的方式去檢驗(yàn)。二、引入：同學(xué)們?cè)谏瞎?jié)課的內(nèi)容中知道了圍棋應(yīng)該先從哪里下起，可是是不是僅僅如此就能圍好地盤呢?其實(shí)啊圍地盤啊，還要注意很多內(nèi)容和細(xì)節(jié)，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)新的圍地盤的知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為圍棋小高手。三、上課，老師大盤例題演示講解棋子和棋子之間要有合適的距離才能圍到地盤⑴棋子之間的距離太小，所圍到的地盤就少。⑵棋子和棋子之間的距離太太大，敵人又容易進(jìn)來破壞，所以距離要合適才能讓所圍的地盤又大又相對(duì)牢固。⑶比如我們做房子一樣，墻和墻之間的距離太大，房子就顯得空空蕩蕩，浪費(fèi)房子的使用面積，而墻和墻之間的距離太小，房間就顯得擠，住著不舒適。⑷棋子圍地合適的距離：?jiǎn)巫硬鸲⒘⒍鹑?、立三拆四。詳?xì)解釋為什么這樣的距離才是合適的，因?yàn)檫@樣的距離，敵人不容易進(jìn)去破壞，基本上你能保證自己所圍地盤的完整。如果距離再小一點(diǎn)，那么所圍的地盤就會(huì)小很多。棋子和棋子之間要高低配合才能圍到地盤⑴因?yàn)槿绻际窃谌€上圍，那么所圍的空就顯得扁，不利于將來向外面發(fā)展。⑵如果所圍的地盤棋子都在四線或者五線上，則空的下方容易漏風(fēng)，以后敵人在你的三線下子，很容易做活，到時(shí)候你四線和五線的棋子猶如一把傘一樣在給別人遮風(fēng)擋雨。⑶所以圍地盤的時(shí)候要以三線和四線為主，二五線輔助，把棋子走在三線上是為了地盤的穩(wěn)固，而把棋子走在四線和五線上，是為了將來有利于發(fā)展。⑷圍地盤的的時(shí)候要做成橋梁形的空，而不能做成船形的空，那屬于有漏洞的空。圍棋格言：漏風(fēng)之處緩圍空。棋從寬處下、高低要配合。慢慢轉(zhuǎn)變小孩子喜歡吃棋不管圍地的思想棋子圍空方勝扁⑴可以比喻臉盆和水桶，為什么水桶裝的水多呢?因?yàn)樗昂苌?，是立體的，里面容積大，所在裝的水自然要多些。而臉盆是癟的，容積小，裝的水自然也少了，所以我們要想裝更多的水，必須把裝水的東西做成象水桶一樣的立體的，里面容納的東西自然多些。所以在我們圍地盤的時(shí)候也是一樣，所以向中腹單關(guān)，一方面占邊，一方面張勢(shì)，比只占邊線圍地要好得多。⑵例題演示，對(duì)比說明同樣的棋子做成立體的模樣，所圍的空要多，說明棋子圍空方勝扁的道理。第十六課 圍地常識(shí)三一、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)提問：上節(jié)課老師講的內(nèi)容，凡是能回答的都予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。引導(dǎo)學(xué)生用相同的棋子在棋盤一線、二線、三線、四線、五線分別擺放圍地，從最開始的一步步爬著圍地到小跳、大跳。詳細(xì)的講解各種圍法的好處及不好的地方。讓小朋友熟記：一線死亡線。二線失敗線。三線圍空線。四線勢(shì)力線。五線以上草肚皮。二、上課，老師大盤例題演示講解守角、掛角最大，占邊次之。這其實(shí)也是遵循 “金角銀邊草肚皮”的道理，因?yàn)閲迨窍葟慕巧祥_始下起的，那么自然守護(hù)和破壞對(duì)方的角上地盤也是很大的了。⑴守角，一個(gè)棋子占了空角之后，為了加強(qiáng)角地的防守，站穩(wěn)腳跟，然后向兩翼發(fā)展需要再走一手棋，稱為守角。守角常見方式有：無憂角：守角穩(wěn)固堅(jiān)實(shí)。單關(guān)守角：利于向邊上發(fā)展。小目大飛守角：占角比無憂角大，但不如無憂角堅(jiān)實(shí)，給對(duì)方施展手段的機(jī)會(huì)也多一些。三大飛守角三小飛守角星位小飛守角：利于取空。星位大飛守角星位單關(guān)守角： 利于向邊上發(fā)展。⑵掛角，一方占空角之后，另一方在其附近投子，達(dá)到分角或保持子力平衡、掠奪對(duì)方實(shí)地以及外勢(shì)的發(fā)展的目的。小目低掛小目高掛星位小飛掛星位大飛掛三一間掛三尖沖掛三二間掛三小飛掛目外三掛高目小飛掛高目一間掛搶占天王山，也就是雙方空和模樣消漲的要點(diǎn)。圍地的步法(長(zhǎng)、跳、大跳、尖、小飛、大飛、拆)三、實(shí)戰(zhàn)演練： 圍地比賽，第一學(xué)生可以在棋盤上用不同數(shù)量的棋子去圍地盤，看誰做的空既大又堅(jiān)實(shí)，或者班上小朋友2人一組到大盤上每人下10步，老師在旁邊講解及打分，評(píng)選出前三名表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。第十七課 公共地與邊界一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確公共地和邊界地的概念，并去搶占和進(jìn)行地域的擴(kuò)大。二、公共地引入，同學(xué)們都知道現(xiàn)在在我們的國家在南海和其它海域在地域的確定上都和周邊一些國家存在管轄權(quán)的爭(zhēng)議，為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)(因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)意味著犧牲和流血，意味著國家財(cái)產(chǎn)的損失)，出臺(tái)了擱置爭(zhēng)議，共同開發(fā)的政策，那么這些有爭(zhēng)議的地方就屬于公共地，但是每個(gè)國家都會(huì)為了各自的利益，在這個(gè)爭(zhēng)議地區(qū)會(huì)去竭力爭(zhēng)取屬于自己最大的利于，也如同我們下圍棋的時(shí)候一樣，在雙方已經(jīng)確定的地域之外的空間都屬于公共地，還需要我們?nèi)ケM力爭(zhēng)取的。今天就讓老師和同學(xué)們一起來認(rèn)識(shí)什么叫公共地，并學(xué)會(huì)去搶占公共地。上課、老師大盤例題演示講解公共地： 在雙方已經(jīng)確定的地域之外的空間都屬于公共地例題訓(xùn)練：讓學(xué)生大盤互動(dòng)指認(rèn)公共地。三、邊界引入，同學(xué)們知道嗎?在以前清朝末期的時(shí)候我們的國家很貧窮，很落后，受到很多國家的欺負(fù)，尤其是以前的俄羅斯，因?yàn)楹臀覀儑沂青従?，仗著自己?qiáng)大，經(jīng)常在兩國邊境主動(dòng)挑釁發(fā)生摩擦，后來軟弱的清政府被迫和俄羅斯重新簽定了《中俄尼布楚條約》，割讓一部分土地給俄羅斯，雙方重新劃定了邊界線，從此俄羅斯搶占了我們國家部分領(lǐng)土，這對(duì)我們國家屈辱的，可是現(xiàn)在我們國家逐漸強(qiáng)大了，別的國家再也不敢隨意欺負(fù)我們了，所以啊，同學(xué)們爭(zhēng)取好好學(xué)圍棋，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)了了能為國家做貢獻(xiàn)。大家說好不好?學(xué)生：好!老師：同學(xué)們回答的非常好，在剛才老師講的故事里，兩個(gè)國家之間為了區(qū)分自己的領(lǐng)土，而劃定的邊界線就是我們?cè)谙聡宓臅r(shí)候，雙方所圍地盤相鄰的交叉點(diǎn)，就是邊界，因?yàn)橹袊?guī)則是數(shù)子的，所以我們下棋的時(shí)候要把雙方的邊界的交叉點(diǎn)走完，明確雙方的地域。這個(gè)邊界上的交叉點(diǎn)也需要我們?nèi)プ?，去搶的。今天讓老師和大家一起來學(xué)習(xí)新的圍棋知識(shí)，知道什么是邊界和如何去搶邊界上地盤。上課，老師例題演示，大盤講解。例題訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)對(duì)局指導(dǎo)。通過故事帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不僅是教學(xué)生圍棋，還教到學(xué)生一定的歷史知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的國家榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)圍棋的氛圍。第十八課