【正文】 分布置講盤：穩(wěn)固、安全。安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。同學(xué)們，復(fù)習(xí)完吃子內(nèi)容后，我們再看一個特殊的情況，黑子吃白子一個子，白子也吃黑子一個子，黑子再吃白子一個子，白子再吃黑子一個子，這樣不停的吃下去的話棋能下完嗎？是不是就沒完沒了呢？（是）那我們可怎么辦啊？今天我們就解決這個問題。二、導(dǎo)入新課小朋友們，像這樣你提我一個子，我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。跟老師說一遍：打劫。當打劫的時候，黑子吃白子一個子，白子不能馬上去吃黑子，它必須要找一個劫材，在別處走一手棋，黑棋必須應(yīng)一手，否則會有更大的損失，然后再回來提吃這個黑子。下面我們來演示一下。（舉例）三、講解打劫、找劫材、應(yīng)劫、粘劫概念 打劫：雙方可以互相提一子的情況，稱為打劫。找劫材：一方不能馬上吃回對方的棋子，必須在棋盤的其他任何點走一著棋，迫使對方應(yīng)棋，稱為找劫材。應(yīng)劫：一方找劫材時，另一方應(yīng)一著棋，稱為應(yīng)劫。粘劫：當一方打吃另一方棋子時，一方也可以選擇把劫粘上，使劫消失，稱為粘劫。四、講解打劫的規(guī)則下面老師教給你們把打劫的規(guī)則總結(jié)一下：兩個虎口面對面，黑白不能來回提?；靥嵋日医俨?，對方應(yīng)劫才能提。講解的要點：看能不能提一個子；看是不是可以來回提一個子四、課堂練習(xí)在棋盤上擺34個棋形，讓學(xué)生快速找出哪些是打劫的情況。六、課后總結(jié) 課堂記錄。導(dǎo)師評價。第八課 眼教學(xué)內(nèi)容 眼、禁著點、真眼、假眼 教學(xué)目標掌握禁著點與眼的定義。熟記分辨真眼與假眼兒歌，學(xué)會分清真眼與假眼。教學(xué)重點分清真眼與假眼掌握禁著點的概念 準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們都有幾只眼睛？（兩只）其實，一片棋要想活，不被對方吃掉也得有兩只眼。今天我們要學(xué)習(xí)一個很重要的知識，就是“眼”的問題。二、眼的概念眼的定義：指由多個棋子圍住的一個或兩個以上的空交叉點。眼的組成：用三個子在角上可以做成一個眼，用五個子在邊上可以做成一個眼，用七個子可以在二線以上圍成一個眼。眼的位置：棋子圍上的交叉點。（擺棋形）關(guān)于禁著點的概念：凡是要下的棋子，周圍沒有氣，又不能吃掉對方子的地方，都叫“禁著點”?？谠E：三百六十一個點，下子之前瞪大眼。無氣又不能提子，此點就是禁入點。在棋盤上擺出多個禁著點的形狀，讓每一個小朋友都上來尋找禁著點。三、真眼與假眼判斷真假眼兒歌：識別真眼來數(shù)角，中間真眼有三角，邊上真眼有二角，角上真眼有一角。以“真假寶藏”游戲，將真寶藏（真眼）運回家，將假寶藏（假眼）送到收廢站。鼓勵學(xué)生勇敢去尋找寶藏，鍛煉他們的膽量。四、課后總結(jié) 課堂記錄。導(dǎo)師評價。第九課 抱吃 教學(xué)內(nèi)容 抱吃 教學(xué)目標掌握抱吃的定義及方法。教學(xué)重點掌握抱吃的定義及方法。準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準備：小白兔吃大蘿卜的圖片一張、獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，請看棋盤上這道題，黑先走如何吃掉白棋呢？（看例子）這是一種很有趣的吃子方法，就像小白兔吃大蘿卜抱在懷里一樣，對方想跑也跑不掉，因此這種吃子方法叫：“抱吃”。一起跟老師說一遍：抱吃。二、課堂練習(xí)在棋盤上擺出34題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用抱吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。四、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十課 雙打吃 教學(xué)內(nèi)容 雙打吃 教學(xué)目標掌握雙打吃的定義及方法。教學(xué)重點掌握雙打吃的定義及方法。準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)過如何用抱吃的吃子方法進行吃子，今天我們又來學(xué)習(xí)一些更好玩、更有趣的吃子方法，下面大家看棋盤，棋盤上有一些黑子和白子，下面該輪到黑棋走了，有一個位置黑棋可以同時叫吃兩個白子，小朋友們仔細看，應(yīng)該走在哪里呢？下面我找一個小朋友上來試一試……三、雙打吃（引導(dǎo)同學(xué)們看棋盤）黑棋走在這里，黑棋同時叫吃兩個白子，白子只能跑掉一個，另一個被吃，這種叫吃方法叫“雙叫吃”。一起跟老師說一遍：雙打吃。四、雙打吃兒歌雙打吃，真神奇，又吃蘋果又吃梨； 雙打吃，真奇妙，總有一處逃不掉。五、課堂練習(xí)在棋盤上擺出34題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用雙打吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十一課 關(guān)門吃 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)門吃 教學(xué)目標掌握關(guān)門吃的定義及方法。教學(xué)重點掌握關(guān)門吃的定義及方法。準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干、大灰狼與小白兔圖片各兩張 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道嗎，有一種吃子方法，就像門一樣把對方關(guān)在里邊，想出也出不去，因此叫“關(guān)門吃”。一起跟老師說一遍：關(guān)門吃。三、關(guān)門吃小游戲用小白兔關(guān)門夾斷大灰狼尾巴來比喻，在棋盤上進行角色扮演，小白兔（白棋）決定為森林除害，造了個結(jié)實的屋子（白棋），并放了誘餌來騙大灰狼（黑棋）進來，再請兩個身強力壯的兔大哥（白棋）做了個門口，守在門口。大灰狼想跑，只能從門縫擠出去，可是始終剩一氣，被兔大哥關(guān)起門來消滅了。這就是關(guān)門吃。五、課堂練習(xí)在棋盤上擺出34題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用關(guān)門吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十二課 枷吃 教學(xué)內(nèi)容 枷吃 教學(xué)目標掌握枷吃的定義及方法。教學(xué)重點掌握枷吃的定義及方法。準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，枷其實是中國古代鎖住罪犯的一種木質(zhì)刑具。由于圍棋中一些吃子的圖形與這種刑具相似，因而得名。枷吃的特點是虛罩，并不緊氣，但對方的棋子無法逃脫。這種吃子方法就叫做“枷吃”，一起跟老師說一遍：枷吃。五、課堂練習(xí)在棋盤上擺出34題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用枷吃吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十三課 活棋 教學(xué)內(nèi)容 活棋的認識 教學(xué)目標掌握活棋的定義。教學(xué)重點掌握活棋的定義。準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們知道，棋子的“氣”是棋子在棋盤上賴以生存的條件，一個棋子只要有氣，就可以不被提去。而我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了眼與真眼的知識，其實，一塊棋假若有兩只真眼就能夠永遠在棋盤中生存、發(fā)展，屬于這塊棋的所有棋子都將作為“活棋”對待。那么這節(jié)課，我們就一起來探究活棋的奧秘。三、如何造兩只眼在棋盤上擺棋形，原來，在角上，僅需六個子就可以圍成兩個眼，在邊上最少需八個子，而在中腹則最少需十個子才能做到兩眼。所以，一般情況下，在角上做眼所需子數(shù)量少，最易活棋，其次是邊上，再次是中腹。我們既然明白了兩個“眼”以上的棋是活棋，那么在實際對局中，應(yīng)該怎樣應(yīng)用呢？四、活棋的概念與應(yīng)用活棋概念：永遠不能被提掉的棋稱“活棋”，活棋必須要有兩個或兩個以上的“眼”。運用辨認真假眼的方法，找出有兩個真眼的棋形，從而加深對活棋的理解。五、課堂練習(xí)六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十四課 死棋 教學(xué)內(nèi)容 死棋的認識 教學(xué)目標掌握死棋的定義。教學(xué)重點掌握死棋的定義。準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離，每四人一個棋盤。道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在圍棋中，棋盤上的棋子有活棋和死棋之分，前一課我們共同探究了活棋的奧秘，那么這一節(jié)課現(xiàn)在我們就一起了解一下死棋。三、死棋的概念所謂死棋就是在對局過程中的一方的一塊棋被對方的棋子包圍住，被圍的棋沒有兩個眼以供作活，也就是說，棋盤上任何一塊棋到最后遲早總是要被對方提掉或終局時拿掉的棋子，稱這為死棋（見棋盤范例）四、死棋的形式了解完死棋的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的死棋形式：棋子在對方的包圍中沒有氣；棋子在對方包圍中雖有氣，但在圈中內(nèi)無法做出兩只眼；棋子在包圍中有一只眼，卻做不出可以活棋的第二只眼；棋形似乎有兩只眼，卻都是假眼。五、課堂練習(xí)六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十五課 圍空 教學(xué)內(nèi)容 圍空 教學(xué)目標掌握圍空的意義以及基本方法。教學(xué)重點了解圍空的基本手段。準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在圍棋比賽中，最終的輸贏決定于誰圍住的地方多。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新絕招—圍空，跟老師說一遍：圍空。那什么叫做圍空呢？圍空就是一方用棋子所包圍起來的空交叉點。也就是說誰圍住都空交叉點多誰就是最終贏家，所以圍空在圍棋里是必要的手段，下面我們一起來了解一下要怎樣才能圍空。三、圍空的手段邊攻擊邊圍空以強大的外勢來進行圍空在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應(yīng)該以什么思路去理解局勢及怎樣去圍空。并說明要學(xué)會要根據(jù)棋局當前形勢的不同而采取不同都圍空手段，不能因局部相同而造成走法千篇一律。四、課堂練習(xí)了解完圍空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的圍空手段及思路。（附棋盤范例）五、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十六課 破空 教學(xué)內(nèi)容 破空 教學(xué)目標掌握破空的意義以及基本手段，教學(xué)重點了解破空的基本手段。準備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全道具準備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們上節(jié)課說到在圍棋比賽中，哪一方的棋子所包圍起來的空交叉點多就是誰獲勝，即誰圍空大睡就贏。但如果實空不足怎么辦呢？這時，我們就需要學(xué)會用好的計謀去阻止對方圍空，這種手段主要是靠破壞對方的實空。三、破空的基本手段實空不足時，可以打入對方實空做活棋來破掉對方實空實空只差一點時，可以在外淺消對方實空在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應(yīng)該以什么思路去分析當前局勢及怎能樣去破空。四、課堂練習(xí)了解完破空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的破空手段。（附棋盤范例）