【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、話題激趣，想和小朋友聊聊爸爸。在你的心目中，爸爸是一個(gè)什么樣的人？現(xiàn)在閉上眼睛，仔細(xì)回憶，用一句話來說說自己的爸爸。預(yù)設(shè)1：我的爸爸很嚴(yán)厲。（誰能通過爸爸的表情來介紹。）預(yù)設(shè)2：我的爸爸愛打電腦。（爸爸有什么樣的愛好？他對(duì)什么事特別感興趣？）預(yù)設(shè)3：我的爸爸很能吃。（生活中，爸爸有什么特別的習(xí)慣？）預(yù)設(shè)4：我的爸爸又高又瘦。（能說說爸爸在外貌上的特別之處嗎？）預(yù)設(shè)5：我爸爸工作特別忙。（我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)工作繁忙的爸爸）預(yù)設(shè)6：爸爸工作忙，還給我趕回給我過生日。（我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)疼愛孩子的爸爸。）。我們?cè)诎职值膼圩o(hù)之下快樂地成長(zhǎng)。有個(gè)小朋友，也想給我們說說他的爸爸。一起來看看。三、閱讀方法（一）看圖、猜測(cè)、想象 這就是他的爸爸。這是個(gè)什么樣的爸爸？ 。仔細(xì)看圖，收獲大。（板書：看圖），可在孩子的眼里，他真的很棒！瞧——我爸爸什么都不怕，猜猜爸爸不怕什么？他手指的方向，可能是—— 來揭曉答案吧！看圖，猜測(cè)、想象，多有意思呀。（板書：猜測(cè) 想象）（二）讀文、記詞、學(xué)句，爸爸在干什么？猜不出，沒關(guān)系，繪本故事中有一段簡(jiǎn)短的文字，看看圖，讀讀句子，故事就更好理解了。（板書：讀文） 我爸爸什么都不怕，他還敢跟大力士摔跤呢！瞧瞧這位大力士怎樣？ 預(yù)設(shè)：這位大力士很強(qiáng)壯、很胖、身強(qiáng)力壯、虎背熊腰、膀大腰圓。大力士在爸爸面前卻表現(xiàn)得怎樣呢？預(yù)設(shè)1：在爸爸面前表現(xiàn)得很弱小。（咱們發(fā)現(xiàn)了有趣的對(duì)比。）預(yù)設(shè)2：這位大力士在爸爸面前顯得不堪一擊。（會(huì)用成語來形容，了不起！） 請(qǐng)位小朋友來讀。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，爸爸輕輕松松就跑了第一名！我把句子這樣改可以嗎？這個(gè)詞語的秘密就被你發(fā)現(xiàn)了，那就讓我們記住這個(gè)詞語吧，輕輕的念一念，記在大腦里，又長(zhǎng)知識(shí)了，變得更聰明啦??？爸爸厲害嗎？帶著自豪來讀一讀。播放前面的幾張ppt，各找一名學(xué)生自豪地朗讀。，爸爸還是這樣的人。Ppt這幾句話，真有趣的，一起來讀一讀。ppt出示句子： 爸爸吃得像馬一樣多。爸爸游得像魚一樣快。爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。爸爸像河馬一樣快樂。有什么發(fā)現(xiàn)嗎？預(yù)設(shè)：都有像……一樣……；能用討人喜愛的動(dòng)物，形容自己的爸爸。你也能用這樣的方法夸自己的爸爸嗎？預(yù)設(shè)：我爸爸像猴子一樣會(huì)爬樹。我爸爸像大象一樣強(qiáng)壯。我爸爸像考拉一樣可愛。爸爸很會(huì)跳遠(yuǎn)，像袋鼠一樣跳得遠(yuǎn)。我爸爸像長(zhǎng)頸鹿一樣高。看，書中就是像你們這樣寫的。ppt讀一讀。模仿這些有意思的句子，現(xiàn)在，我們也能像作家一樣寫故事了，很棒哦！（板書：記詞學(xué)句）。看懂了嗎？說說看？這真是個(gè)幽默的爸爸。四、閱讀感悟，有個(gè)疑問——ppt爸爸的個(gè)頭真的和大廈一樣高嗎？真的是能飛過月亮嗎？……（不是，不能）是的，他也是一位普通的爸爸。？ 預(yù)設(shè)1：因?yàn)槲覑郯职郑☆A(yù)設(shè)2：因?yàn)榘职衷谖业难劾锖軅ゴ?。說得好，爸爸不是無所不能的，只因?yàn)樗俏业陌职郑职志褪俏倚闹械奶?！我愛爸爸。一起大聲讀——我愛爸爸??？爸爸也愛我，愛他的孩子，永遠(yuǎn)愛。我們發(fā)現(xiàn)：原來，爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸走鋼絲是表演給我看的，爸爸干的那些傻事都是為了讓我開心快樂…… 因?yàn)椋ù舐曌x）——爸爸愛我！。心中有愛，大聲表達(dá)，讓我們大聲對(duì)自己的爸爸說——我愛你，爸爸！回家把這句話也親口說給自己的爸爸聽。五、閱讀延展《我爸爸》喜歡這本書嗎？能說說喜歡的原因嗎？ 預(yù)設(shè)1：感人。你喜歡這樣的情感體驗(yàn)。重情重義的孩子。預(yù)設(shè)2：畫美。讀書是一種視覺享受。預(yù)設(shè)3：文字有趣。語言有魅力。預(yù)設(shè)4：就像看到自己的爸爸。感同身受，讀起來親切。，配著簡(jiǎn)短的文字，這樣故事，叫繪本故事。（板書：繪本故事）？能把書的名字寫到黑板上嗎？ ，再給大家推薦一些。*看，蛋殼里孵出了一只可愛的小恐龍！啊嗚——（教師做動(dòng)作），誰來了？他想做什么？小恐龍被吃掉了嗎？到底發(fā)生了什么？去書中找找答案。耳聞不如一見，聽別人說，不如親自去書中體驗(yàn)一番。這本書就叫《你看起來很好吃》 *這是誰？約翰的爺爺。他的爺爺可了不起。約翰遇到的難題，爺爺總有好辦法來解決?？熳x一讀《爺爺一定有辦法》。*彩虹色的花，不僅好看，還很神奇呢？快和《彩虹色的花》，踏上神奇之旅吧！*想成為大偵探嗎？幫助博物館偵破離奇的失竊案，從中還能學(xué)到不少知識(shí)哩！看看《博物館奇案》這本書吧！，接下來你打算讀哪本繪本故事？請(qǐng)拿出“我的閱讀記錄卡”把你打算讀的書名，寫在記錄卡的第二項(xiàng)中。Ppt呈現(xiàn)記錄卡。，再聽聽他（她）的想法，說不定能找到，想和你共讀一本書的書友呢?。空业綍蚜藛?？還有誰也打算讀這本書？看還有這些朋友和你興趣相投。你呢？書友在哪里，招招手。第三篇：我爸爸 繪本《我爸爸》教學(xué)案例圖書簡(jiǎn)介：我爸爸繪畫以溫暖的黃色為主。爸爸的形象胖胖的充滿了慈祥。和滿滿的父愛?！段野职帧贩艞壛艘酝职治餮b革履的形象以穿睡衣爸爸的形象出場(chǎng)。更是表現(xiàn)了爸爸在孩子心目中最常見的一個(gè)場(chǎng)景。孩子眼中的爸爸，不就是穿著舒適的家居衣服嗎?文中寫到:我爸爸什么都不怕連壞蛋大野狼都不怕他可以從月亮上跳過去還會(huì)走高空繩索他敢跟大力士摔跤在運(yùn)動(dòng)比賽中，他輕輕就跑了第一名我爸爸真的很棒我爸爸吃的像河馬一樣多游的像魚一樣快他像大猩猩一樣強(qiáng)壯……在孩子的眼里，一個(gè)無所不能，無所畏懼的超人爸爸呈現(xiàn)在我們面前。推薦理由：講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對(duì)于父親的熱愛和崇拜。通過簡(jiǎn)單樸實(shí)的語言和精心設(shè)計(jì)的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。打開第一頁，“這是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父親端坐在桌子前，穿著睡衣，滿眼惺忪，頭發(fā)亂糟糟，哪里能看出來這位父親很“棒”呢？文字和圖畫的錯(cuò)位讓讀者啞然失笑，可是且慢，爸爸背后的墻上貼著一幅畫著“太陽”的畫，從稚嫩和簡(jiǎn)單中可以看出出自孩子之手，莫非作者是在暗示我們：爸爸是“我”心中的太陽？ 往后翻，是一個(gè)跨頁，“他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門上的太陽呼應(yīng)了前面墻上的太陽。再仔細(xì)一看，躲在門外樹背后的是小紅帽和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此地孔武有力，無所畏懼。再想一想，為什么作者要用大野狼來進(jìn)行對(duì)比呢？首先因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，更深層的原因是，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障——不管是在身體上，還是心理上。再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來這是“我”爸爸，為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫，小讀者看到這樣隨意組合的形象，一定會(huì)樂不可支。爸爸就一直這樣被比喻來比喻去，直到最后，“我愛我爸爸，而且你知道嗎”，一雙孩子手伸在爸爸的胸前，小太陽又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光。再翻到最后，“他也愛我。（永遠(yuǎn)愛我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙?，背景是凸顯“永遠(yuǎn)”的年輪或時(shí)光隧道。當(dāng)讀者沉浸在比喻的樂趣中時(shí)，作品突然機(jī)鋒一轉(zhuǎn)，變成了情感的傾訴，相信很多的讀者在此時(shí)都會(huì)眼淚盈眶，破“笑”為“涕”。教學(xué)目標(biāo)：通過讀繪本，了解繪本的主要內(nèi)容，并能體會(huì)到我愛爸爸，爸爸也愛我。能夠在生活中感受爸爸的愛，并學(xué)會(huì)愛爸爸，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入同學(xué)們，剛才我們一起欣賞了我和爸爸之間的一些精彩瞬間，在你的心目中，你的爸爸是個(gè)什么樣的人呢？（學(xué)生說）每個(gè)人心中都有一個(gè)與眾不同的爸爸。原來爸爸在我們眼中是這樣的。今天，老師要和大家一起，來閱讀一本寫爸爸的書：名字就叫——《我爸爸》讀書是一件很有意思的事情，你想不想看？（想）板書，一起來讀讀，老師聽出來了，這不是別人的爸爸是我的爸爸。二、走進(jìn)繪本（一）介紹繪本我知道同學(xué)們都讀過很多繪本，那我來考考大家，這叫什么？從繪本的封面上你會(huì)知道什么？會(huì)知道書的作者是誰，還有是哪個(gè)出版社出版的。那我爸爸這本書的作者叫——安東尼?布朗，河北教育出版社。你知道嗎？安東尼布朗是英國的一位繪本大師，而且他還獲得過全球兒童文學(xué)界的最高榮譽(yù)——國際安徒生大獎(jiǎng)呢！翻開書第一頁叫“環(huán)襯”，這本書的環(huán)襯非常特別，是——花格子。繼續(xù)往下翻，這叫“扉頁”。扉頁上面的是一個(gè)烤面包機(jī)，你看烤出了一片非常特別的帶花格子的面包。（二）讀繪本安東尼的爸爸是什么樣子呢？好好瞧瞧這位爸爸，說說你看到的爸爸是什么樣？出示一幅畫，讓學(xué)生說說對(duì)爸爸的印象。（爸爸坐著喝茶的肖像畫，后面有一個(gè)太陽）是呀！圖上的爸爸長(zhǎng)得胖胖的，亂蓬蓬的頭發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴，穿著花格子睡衣，衣服領(lǐng)也沒有整理好，好像剛睡醒的樣子，他卻說他爸爸很棒！爸爸怎么個(gè)棒法呢，我們往下看。??！爸爸氣勢(shì)洶洶地叉著腰，大野狼夾著尾巴灰溜溜地朝門外走。你認(rèn)識(shí)這個(gè)大野狼嗎？這正是讓三只小豬和小紅帽都害怕的大野狼，爸爸都不怕。相機(jī)揭示畫中畫，你們發(fā)現(xiàn)沒有，當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察圖畫時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來畫里還藏著故事呢?！靶〖t帽”和“三只小豬”都嚇得躲在樹底下了，可是就像你們剛才所說的那樣，誰不怕？看，門上出現(xiàn)了太陽，爸爸就是我心中的太陽，心中的英雄！“他可以從月亮上跳過去”，好瀟灑的動(dòng)作啊！月亮那么高，爸爸竟然敢跟他比高低。還有呢！“他還會(huì)走高空繩索，不會(huì)掉下去”，你看后面的云彩變成一只大熊，可爸爸卻一點(diǎn)也不害怕，頭上的云彩變成了皇冠，為爸爸喝彩呢！瞧！“爸爸敢跟大力士摔跤”，你看大力士的樣子，膀大腰粗，可爸爸卻不怕，竟然還敢和他比摔跤。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，爸爸輕輕松松就得了第一名！和爸爸一起跑的，那可是世界著名短跑健將劉易斯。我想要是劉翔在，他也敢和劉翔比比跨欄。我爸爸怎么樣？A 板書：