慵懶散浮托討論總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 18:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高辦事效率”大討論活動(dòng)方案，進(jìn)行了思想動(dòng)員?；顒?dòng)期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。在學(xué)習(xí)過程上我們充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、浮”行為及其的危害性。一段時(shí)間以來(lái)，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨各項(xiàng)方針政策，把重點(diǎn)治理“庸、懶、散、浮”行為同深入開展“創(chuàng)群眾滿意”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果結(jié)合起來(lái)，加大責(zé)任落實(shí)和教師隊(duì)伍管理力度，按照學(xué)校建立起的獎(jiǎng)勤罰懶、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和責(zé)任追究等管理辦法，解決作風(fēng)和效能建設(shè)方面存在的突出問題，切實(shí)提高了的工作效率?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。作風(fēng)反映精神面貌，體現(xiàn)思想境界，關(guān)乎事業(yè)成敗，也反映出一個(gè)單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力的問題。一個(gè)單位、一個(gè)部門乃至一個(gè)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)搞不好，工作就很難搞上去。同樣，一名教師黨員干部的素質(zhì)高低也直接反映出個(gè)人的工作作風(fēng)和工作效率。因此，本人深感加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)尤為重要。治理庸懶散奢須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。首先是教師要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。要以大局意識(shí)為重，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署堅(jiān)決貫徹落實(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、有效，按時(shí)、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。其次是教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。再者是堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂趣和意義。要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。教師在各個(gè)方面都要為人
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