學(xué)校慵懶散浮拖個人心得體會范文模版(編輯修改稿)
2025-11-09 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上班期間不在手機、電腦上做與工作無關(guān)的事情。認(rèn)真做好廉潔從教工作，不做違反師德師風(fēng)的事情，堅決杜絕有償家教。工作中忌浮躁，應(yīng)按時間節(jié)點，保質(zhì)保量完成所承擔(dān)工作任務(wù)。加強學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揚拼搏精神，在教育的前沿大膽探索，努力創(chuàng)新，克服“庸懶散浮拖”的問題，為教育提質(zhì)升位努力工作。堅持愛崗敬業(yè)教書育人 在工作中克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。堅持加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教 在業(yè)務(wù)方面，要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。堅持熱愛學(xué)生 在教育教學(xué)活動中，要關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學(xué)生。堅持無私奉獻 在個人得利方面，要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。第二篇：慵懶散浮拖對照檢查個人對照檢查材料通過深入學(xué)習(xí)貫徹落實總書記關(guān)于糾正 “四風(fēng)”不能止步、作風(fēng)建設(shè)永遠在路上的重要指示精神,推進 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，圍繞“敢擔(dān)當(dāng)、勇作為、提效能、優(yōu)服務(wù)”為主題，深入查找“庸懶散浮拖”現(xiàn)實表現(xiàn)，對照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應(yīng)的整改措施，現(xiàn)就自己自查自糾情況報告如下：一、存在問題(一)治庸方面。工作作風(fēng)不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學(xué)習(xí)抓得時緊時松，對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)的精神。(二)治懶方面。一是平時對自身要求不夠嚴(yán)格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對政治理論、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。(三)治散方面。有時精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時，有時會存在務(wù)必的急躁情緒和煩躁心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。(四)治浮方面。有時工作浮于表面，沒有深入扎實弄懂悟透。(五)治拖方面。工作有時拖拉，缺乏自律性。二、產(chǎn)生問題的原因自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精。創(chuàng)新意識不強是造成工作作風(fēng)不實的直接原因。創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，真抓實干是做好工作的關(guān)鍵。有時工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，缺乏求真務(wù)實的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實。三、整改措施今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進取、扎實有效作為工作的動力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作潛力做為重點，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要論述和重要講話精神，圍繞“敢擔(dān)當(dāng)、勇作為、提效能、優(yōu)服務(wù)”主題，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新。(一)以庸為恥，以學(xué)求真。就應(yīng)強化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，到達學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人，而使自己成為一個德才兼?zhèn)涞乃帋煛?二)以懶為戒，以勤為榮。在工作中，如果姑息遷就懶的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要透過勤奮學(xué)習(xí)使自己增強自信心和職責(zé)心，自覺抵制不思進取的傾向，
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