慵懶散貪心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-17 16:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為學(xué)校精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。首先是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能在更好地在日常教學(xué)中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其次是需要建立定期年級(jí)組治理庸懶散奢經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓教師們?cè)诩w環(huán)境中開展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時(shí)，通過對(duì)交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理，及時(shí)對(duì)已定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵(lì)教職員工的實(shí)效。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的取向和培養(yǎng)。通過這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，廣大教職員工在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸懶散奢的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教職員工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。第四篇：“慵懶散貪”心得體會(huì)學(xué)習(xí)“慵懶散貪”心得體會(huì)開展治理“庸懶散貪”活動(dòng)，是為了切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)行力，改變精神面貌、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升服務(wù)效能、促進(jìn)發(fā)展。治庸提能，治懶提效，治散提神，治貪提勁。我們要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練品質(zhì)、勇于創(chuàng)新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌，充分認(rèn)識(shí)了“庸懶散貪”行為及其的危害性?！坝埂钡男袨橹饕侵笇?duì)上級(jí)黨委、政府作出的決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在大是大非面前態(tài)度曖昧。對(duì)工作職能和工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，難以勝任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，所在部門、單位和具體崗位工作多年無起色等行為。具體表現(xiàn)有：懶”的行為主要是指機(jī)關(guān)人員沒有工作責(zé)任心，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，置各級(jí)黨政組織的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序于不顧，敷衍塞責(zé)的行為。“散”的行為：主要是指機(jī)關(guān)和干部的主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，自由散漫，對(duì)組織分配的工作不能按照要求完成或亂作為，以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為。深刻認(rèn)識(shí)到：一、要有牢固的大局意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，提高責(zé)任感。思想上要有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，工作上要有團(tuán)結(jié)協(xié)作行動(dòng)，相互支持，相互配合。二、有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，提高公信度。要樹立一種服務(wù)大局
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