整治慵懶散貪學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇范例(編輯修改稿)
2025-10-17 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貪、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，范文之心得體會(huì):學(xué)習(xí)“庸懶散奢”的心得體會(huì)。這是全校開展的一次規(guī)模浩大、普及面廣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)為非常及時(shí)，也非常必要。這說明我們已確確實(shí)實(shí)地存在了這些問題，而且已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。好在我們認(rèn)識(shí)到了庸懶散貪對(duì)我們工作的影響，對(duì)我們黨和國家事業(yè)的危害，整治就是最好的說明。我校組織全體教師開展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對(duì)實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。庸懶散奢具體表現(xiàn)在哪些方面呢？文件總結(jié)庸就是業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、思路不清，長(zhǎng)期打不開局面；安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，不愿爭(zhēng)創(chuàng)一流，貽誤發(fā)展時(shí)機(jī)；對(duì)上級(jí)決策和部署執(zhí)行不力，看似忙忙碌碌，實(shí)則碌碌無為；只占位子，不盡責(zé)任，遇到問題繞道走，碰到矛盾就上交；平庸無為，眼界狹隘，大局意識(shí)不強(qiáng)，決策能力低下；高高在上，貪圖享受，講究吃喝，缺乏群眾觀念，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感；對(duì)本單位人員失察失管、包庇護(hù)短、有責(zé)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問題等。懶就是懶于學(xué)習(xí)、懶于做事、懶于創(chuàng)新；缺乏激情、精神不振、不思進(jìn)取，工作不主動(dòng)，對(duì)上級(jí)交辦的事項(xiàng)敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，對(duì)下級(jí)請(qǐng)示事項(xiàng)不及時(shí)辦理、久拖不決或者不予答復(fù)，對(duì)分管和負(fù)責(zé)的工作敷衍了事；工作不用心，不作為、亂作為、慢作為，效率低下等問題。散就是形象懶散、心浮氣躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為怎么整治？學(xué)校也有了布署：治庸提能力，治懶增效率，治散正風(fēng)氣，治貪順民心，作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對(duì)此深有感觸?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。治理庸懶散須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。一是治理庸懶散須以自身思想
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1