【文章內(nèi)容簡介】 工作職責(zé) 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教務(wù)員工作職責(zé) 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教學(xué)管理流程廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教務(wù)管理崗位職責(zé)及工作流程 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教務(wù)處教學(xué)事故認定及處理規(guī)定 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)責(zé)任教師工作職責(zé) 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)導(dǎo)學(xué)教師工作細則 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)任課教師工作規(guī)范廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)優(yōu)秀兼職教師評比辦法廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的獎勵辦法（第一次修訂）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)兼職教師管理辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)聽課制度廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)業(yè)余班任課教師課酬結(jié)算辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)2009年春季開放教育教學(xué)自查報告 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)2009年網(wǎng)上教學(xué)檢查自查報告 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)聘任教師任課協(xié)議書（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)公開課評課表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教師授課計劃表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)學(xué)期成績分析表及教學(xué)效果總結(jié)表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)關(guān)于形成性考核的調(diào)查問卷（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估表（一）——學(xué)生用（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估表（二）——領(lǐng)導(dǎo)、教師用（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)責(zé)任教師工作情況反饋表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教研活動記錄表（樣本）廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)2008~2009第二學(xué)期本科教學(xué)質(zhì)量評估表 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)2008~2009第二學(xué)期?？平虒W(xué)質(zhì)量評估表（廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)停課、調(diào)課申請表（樣本）17．考試管理廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)考務(wù)工作自查報告 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)試卷管理規(guī)定廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)考點、考場設(shè)置的規(guī)定 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)主考職責(zé)廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)監(jiān)考工作職責(zé)及管理辦法 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)監(jiān)考工作流程圖 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)考場規(guī)則廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)考務(wù)管理工作流程廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)無紙化考試（網(wǎng)絡(luò)考試）工作流程廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)無紙化考試組織及工作職責(zé) 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)無紙化考試考場規(guī)則 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)考試成績管理辦法 18．考試成績花都市2008－2009第二學(xué)期期末開放專、本科教育歷次考核成績對照表廣州電大花都分校歷次網(wǎng)考考試通過率情況統(tǒng)計 19．畢業(yè)及學(xué)位獲取情況 未要求提供支撐材料 20．學(xué)生滿意度未要求提供支撐材料 21．社會滿意度 廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)集體獲獎情況一覽表及部分榮譽證書廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)教職工近三年獲獎情況一覽表及部分榮譽證書 22．研究氛圍及論文發(fā)表情況 特色與創(chuàng)新特色一：校企聯(lián)合辦學(xué)開展良好的證明材料（部分） 特色二：“雙證書”教育穩(wěn)步推進的證明材料（部分） 特色三：面向社會的非學(xué)歷培訓(xùn)在區(qū)內(nèi)逐步形成品牌的證明材料 二、支撐材料（另見材料4）附：花都電大主要負責(zé)人聯(lián)系方式副校長：余大生 手機：*** 17辦公電話：020－86973588第三篇：廣州市廣播電視大學(xué)廣州市廣播電視大學(xué)儀器設(shè)備固定資產(chǎn)登記入賬、報賬暫行辦法為了更好的配合《廣州電大教學(xué)、科研儀器設(shè)備管理辦法》（穗電大〔1997〕65號文件）實施，加強對我校固定資產(chǎn)的管理，防止國有資產(chǎn)的漏賬、流失，逐步實現(xiàn)儀器設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化管理，規(guī)范、簡化固定資產(chǎn)入賬、財務(wù)報賬的手續(xù)，方便廣大師生，特制訂此辦法?？?則第一條本辦法所稱的儀器設(shè)備固定資產(chǎn)是指單價800元以上，使用年限一年以上 的儀器設(shè)備。第二條按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工管理，專人負責(zé)”的原則，儀器設(shè)備固定資產(chǎn)由設(shè)備科 歸口管理，建立一級設(shè)備資產(chǎn)登記賬；各部、處、室應(yīng)確定儀器設(shè)備固定資產(chǎn)專人負責(zé)管理，教育技術(shù)中心（或處級單位）下屬的基層單位須有兼職儀器設(shè)備固定資產(chǎn)管理人員，建立二級設(shè)備資產(chǎn)登記賬。儀器設(shè)備固定資產(chǎn)登記管理第三條 儀器設(shè)備固定資產(chǎn)登記必須填寫《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》，打印儀器設(shè)備固定資產(chǎn)管理卡片及標(biāo)牌。第四條《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知》一式三聯(lián)，第一聯(lián)設(shè)備科作為廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)入賬憑證，第二聯(lián)作為財務(wù)報賬憑證，第三聯(lián)由使用部門設(shè)備管理員作為本單位儀器設(shè)備記賬憑證。第五條 《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》由設(shè)備科統(tǒng)一制單。各使用部門簽字確認，第三聯(lián)留給使用部門設(shè)備管理員作為本單位儀器設(shè)備記賬憑證。要求各單位設(shè)備管理員親自辦理固定資產(chǎn)入賬事宜。第六條《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》要嚴(yán)格按照《廣東省教育廳儀器設(shè)備固定資產(chǎn)卡片填寫要求》填寫；凡自購、贈送、獎勵的儀器設(shè)備，要按照發(fā)票或有效憑據(jù)準(zhǔn)確填寫日期、發(fā)票號及供貨單位或增收單位、領(lǐng)用人、出廠號及存放地點等。第七條 設(shè)備科按照《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》、購貨發(fā)票辦理第八條 第九條 第十條 第十一條 第十二條 第十三條 第十四條 第十五條微機入賬，隨時發(fā)放設(shè)備標(biāo)簽，并定期為各單位提供設(shè)備明細賬，供各單位進行賬、物及憑證的核對工作。儀器設(shè)備報賬：辦理儀器設(shè)備報賬時,需附《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》第二聯(lián)憑證, 財務(wù)部門憑《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》記固定資產(chǎn)財務(wù)賬。新購置的儀器設(shè)備其《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》上要有設(shè)備資產(chǎn)管理人員、各使用單位資產(chǎn)管理人員簽名，財務(wù)部門方可給予報賬。原有儀器設(shè)備增加附件、增值或改造其《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》上要有設(shè)備資產(chǎn)管理人員、各使用單位資產(chǎn)管理人員簽名，財務(wù)部門方可給予報賬。低值設(shè)備的報賬發(fā)票憑證后面須經(jīng)手人、證明人簽名，財務(wù)部門方可給予報賬。一張發(fā)票同時購置儀器設(shè)備、低值設(shè)備，除需附《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》第二聯(lián)憑證外，也需有經(jīng)手人、證明人在發(fā)票憑證后面簽名，財務(wù)部門方可給予報賬，固定資產(chǎn)賬記賬只記儀器設(shè)備部分。計算機、電教設(shè)備、辦公設(shè)備升級、更換配件的報賬要按照《廣州市廣播電視大學(xué)教學(xué)科研儀器設(shè)備維修與維護管理辦法（暫行）》執(zhí)行。附 則儀器設(shè)備固定資產(chǎn)的調(diào)撥、借用、報損、報廢等方面管理按《廣州電大教學(xué)、科研儀器設(shè)備管理辦法》規(guī)定執(zhí)行。本規(guī)定自頒發(fā)之日起開始實行，解釋權(quán)屬設(shè)備科。設(shè)備科代擬 2005年6月25日第四篇：大連廣播電視大學(xué)金州分校大連廣播電視大學(xué)金州分校“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教學(xué)檢查工作自查報告為進一步貫徹教育部對廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠程教育“積極發(fā)展、加強管理、深化改革、保證質(zhì)量”的指示精神，進一步做好“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作，鞏固中期評估的成果，加強和完善對試點項目教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控，使試點項目的研究工作健康有序地發(fā)展，進一步落實《關(guān)于開展“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究2003秋季教學(xué)檢查工作的通知》和《大連電大2003秋“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目教學(xué)檢查工作實施方案》的具體要求，結(jié)合我校試點工作的具體實際，成立了教學(xué)檢查工作指導(dǎo)小組，制定教學(xué)檢查工作的實施細則，組織人力，分項自查，組織討論，認真總結(jié)了2003試點工作的成績，更加明確了工作中存在的問題，現(xiàn)將我校2003“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目教學(xué)工作自我檢查情況報告如下：一、進一步確定開放教育的教學(xué)工作中心地位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進一步提高認識，牢固樹立試點工作在學(xué)校各項工作中的中心地點，正確處理試點與學(xué)校其他辦學(xué)形式的關(guān)系，高度重視試點的改革與實踐，及時研究、解決試點中出現(xiàn)的問題，認真總結(jié)試點的成果和教訓(xùn)，不斷把試點工作推向深入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對開放教育試點工作預(yù)以高度的重視，從教學(xué)的現(xiàn)代化建設(shè)的實際出發(fā)，全面開展了一計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)研究，把他列為學(xué)校開展現(xiàn)代遠程 開放教育的技術(shù)支撐。先后召開全校教職工大會、中層干部會、教學(xué)工作會、招生工作會、科研工作會、開放教育教學(xué)及管理工作會，轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。三年來，金州分校參與“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作，現(xiàn)已開辦5個本科和6個?？圃圏c專業(yè)，本、?？茖W(xué)員近2600人，占學(xué)校學(xué)歷教育在校生的70%。為適應(yīng)開放教育試點的辦學(xué)需要，學(xué)校從2002年開始逐漸加大投入改善辦學(xué)條件，新擴建了1000平方米的多媒體教學(xué)樓，已建成大、中、小三個現(xiàn)代化的多媒體教室、擁有電子閱覽室、語音室、4個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、財會實驗室、視聽閱覽室等多種教學(xué)設(shè)施，開通了校園網(wǎng)，擁有雙向視頻直播課堂教室，成功安裝了電大在線平臺，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)雙向視頻。學(xué)校還新建資料庫、學(xué)生服務(wù)中心，為教師的教學(xué)及學(xué)生的助學(xué)、導(dǎo)學(xué)提供了周到的支持服務(wù)。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)上資源，豐富了知識，提高了能力；學(xué)員運用自己學(xué)到的知識在各自工作崗位上大膽實踐，不斷充電，更好地發(fā)揮了主力軍的骨干作用。尤其是開放教育的本科學(xué)員，大都來自各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層和核心力量，對金州區(qū)經(jīng)濟的振興和社會的發(fā)展起到了非常重要的作用。二、重視教師隊伍建設(shè)干部的認識水平和管理水平是試點及整改深度的關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識水平高，工作思路好，創(chuàng)新意識強，帶領(lǐng)教職工一步一個腳印做好試點工作，支持外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高管理人員及技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力，教師隊伍的建設(shè)有新舉措。除了調(diào)入專職、多媒體及平臺技術(shù)指導(dǎo)教師，還在每個 專業(yè)成立中心教研組，配備教研組長，組織教學(xué)工作及教學(xué)研究、專題研究工作，互相看課、評課，參與BBS討論，更好地適應(yīng)了開放教育的教學(xué)需要。法學(xué)教研組高穎老師的案例教學(xué)法、英語教研組的分層次教學(xué)法，教管、漢語言的實踐教學(xué)法均受到學(xué)員好評，并收到良好的效果。目前，我校共有開放教育教師及管理人員56人，研究生學(xué)歷及在讀11人，任課教師均為本科學(xué)歷、講師以上職稱，高級職稱占50%。同時學(xué)校重視把好外聘教師關(guān)，真正將專業(yè)知識水平高，實踐能力強，經(jīng)驗豐富的教師請進課堂或?qū)W(xué)員帶向社會，在實踐中豐富充實學(xué)員們的學(xué)習(xí)。重視試點專業(yè)專兼職教師隊伍建設(shè)。選用事業(yè)心強、有改革意識的教師擔(dān)任開放教育課程教學(xué)工作，加大對他們的培訓(xùn)力度，使他們盡快掌握有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)開放教育的需要，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，深刻理解開放教育的含義，并將對開放教育的認識轉(zhuǎn)化為自覺行動。到目前為止，我校共開設(shè)5個本科專業(yè)6個?？茖I(yè)，金融本科校內(nèi)有1位會計專業(yè)高級職稱并多年任教的專業(yè)教師，其余為市電大教師。會計專業(yè)有2位會計專業(yè)本科高級職稱、1位有高級會計師職稱、2位會計專業(yè)講師職稱從教多年的專業(yè)教師，漢語言本科有3位中文專業(yè)高級職稱從教多年的專業(yè)教師，教育管理本科有2位教育管理本科高級職稱的專業(yè)教師，法學(xué)專業(yè)有1位經(jīng)濟法專業(yè)律師資格中級職稱的專業(yè)教師，其余為市電大教師。為了掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，為了使試點教師能更好運用多媒體教學(xué)手段實施教學(xué)工作，學(xué)校制定了“知識武裝工程”計劃，對全體教師進行微機及計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，學(xué)校的技術(shù)人員又對任課教師進行Windows9WPS2000電子教案、課件制作等培訓(xùn)，任課教師已基本掌 握相關(guān)技術(shù)并能獨立使用，在教學(xué)中較好地發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)及多媒體教學(xué)手段的作用。谷雪梅、王明霞、王吉魁、韓連華老師的課件制作水平較高，王吉魁老師的電子教案向?qū)W員開放，方便了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，受到學(xué)員歡迎，高穎、董家振、祝丕琰老師同學(xué)員一起收聽直播課堂，對聽課中學(xué)生的難點疑點問題給予耐心的解答，為學(xué)生導(dǎo)學(xué)助學(xué)，效果顯著。重視教學(xué)管理隊伍建設(shè)開放教育如何進行管理和怎樣加強管理，是關(guān)系到試點工作能否順利進行的一個關(guān)鍵因素，學(xué)校對此十分重視，安排事業(yè)心責(zé)任心強，有一定管理經(jīng)驗且具有銳意改革思想的教師擔(dān)任管理工作，定期組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高認識統(tǒng)一思想，由有經(jīng)驗的老領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)及了解試點工作的教師組成的管理隊伍，適應(yīng)了迅速轉(zhuǎn)變觀念，深化試點教學(xué)管理模式改革的需要。在試點過程當(dāng)中強化管理意識，在管理過程之中深化改革創(chuàng)新意識，逐步加深對開放教育的理解。，微機教師組成，他們原本專業(yè)技術(shù)水平就較高（王虹、王明霞曾代表金州區(qū)教育系統(tǒng)參加大連市教育系統(tǒng)微機操作比賽分獲一等獎；林壽君的技術(shù)水平在金州區(qū)是“專家”），但他們不滿足，仍虛心學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)校為他們購買資料，支持他們參加市電大舉辦的微機操作培訓(xùn)、多媒體手段使用技術(shù)培訓(xùn)，回校后他們認真復(fù)習(xí)反復(fù)演練，耐心地對任開放教育課的教師進行輔導(dǎo)，使任課教師在最短的時間內(nèi)掌握了相關(guān)的教育技術(shù)。教務(wù)管理人員，主動爭取市總校的支持，掌握了利用計算機技術(shù)進行課程注冊、新生入籍、成績登錄、下發(fā)通知等工作的技術(shù)，基本實現(xiàn)了管 理現(xiàn)代化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參加試點的教師、管理人員通過現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，基本掌握了多媒體教育技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在試點教學(xué)和管理中的應(yīng)用收到良好的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭應(yīng)用現(xiàn)代遠程開放教育手段和多媒體教育技術(shù)，在學(xué)校的報告會和培訓(xùn)會上使用PPT計算機文稿，激勵和鼓舞了全體教師及管理人員。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了開放教育任課教師對“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育”試點工作的認識，他們基本掌握了計算機使用技術(shù)和簡單的多媒體的制作，使得各位教師在教學(xué)中能積極地運用計算機多媒體技術(shù)進行教學(xué)，探索開放教育教學(xué)模式和使用計算機多媒體技術(shù)進行教學(xué)的方式和方法，在教學(xué)中取得了比較好的效果。為