幼兒園半日活動感想最終定稿(編輯修改稿)
2024-11-09 18:28 本頁面
【文章內容簡介】 長并不是作為旁觀者，而是成為一名幼兒園老師的體驗者，參與孩子們的課堂和各種活動，這樣的家長開放日，讓幼兒園老師的工作在家長的腦海中變得更加立體化。切身感受到了老師們的專業(yè)性，理解了老師們的良苦用心！當我踏入教室，看到孩子們那一張張歡樂的小笑臉，頓時被這種歡樂氣氛所感染，仿佛自己也成了這個班級里的一員。九點，戶外活動開始，由于天氣寒冷，小班的戶外活動在教學樓內進行。孩子們在薛老師，趙老師和莊老師的帶領下，排著整齊的隊伍陸續(xù)走出小二班。走廊里有不同顏色的數(shù)學幾何圖形，薛老師溫柔的發(fā)出指令，時而按照相同顏色跳一跳，時而找相同圖形跳一跳，單調的數(shù)學圖形變成了有趣的跳格子游戲，真是寓教于樂?。『⒆觽兝∨笥训囊唤?，不吵不鬧，排著隊進入每個樓層不同的教室。讓我感覺更加不可思議的是，每個教室里都變成了不同的游戲區(qū)，老師們利用椅子，桌子，呼啦圈等等常見的教室用品，拼擺成各種游戲設施！真心佩服老師們的無限創(chuàng)意，用手邊不起眼的東西給孩子們精心搭建了一個個探索的小世界！孩子們在這個充滿童趣和溫馨的教室里，開心的玩游戲，手腳并用的解決各個游戲難題，感覺他們身體的所有感官都被調動起來了，這樣的活動方式最大可能的調動了孩子們積極性和參與性，以此來鍛煉孩子們的平穩(wěn)感、節(jié)奏感和跳躍度，讓孩子們在玩的過程中慢慢就學會了掌控身體的協(xié)調性。看著小家伙們滿頭大汗的奔跑著，玩得是多么的投入，正是這樣的運動鍛煉，讓他們有了健康的體魄。戶外活動結束后，孩子們回到教室，站成一排，乖乖喝水，然后去小便，呆萌可愛！稍作休息，孩子們在小椅子上背起小手做整齊，按照老師的要求，我給他們帶來一個小故事，故事的名字是《弗洛格是個英雄》，希望孩子們從這個小故事中懂得勇敢和擔當！孩子們安安靜靜的聽我講故事，專心的看著大屏幕的表情，再一次觸動了我，如果沒有老師平時一遍一遍不厭其煩的說教，每天精心的備課，科學的教研活動，這些入學前頑皮的小孩兒們怎么會這么快的就適應了幼兒園的生活，做起事情來開始變得有模有樣？故事結束后，孩子們繼續(xù)砸教室里在兒歌、背唐詩，做游戲，作為媽媽的我，心中滿是柔軟和感動。我想，看到這樣的氛圍，所有家長都是一樣的心情。在一片歡聲笑語中，室內活動結束了，午餐時間到，餐前洗手這個程序孩子們都進行得非常自然，看來這個好習慣都已經養(yǎng)成了。運動后的小家伙們胃口極好，各自端著自己的飯菜，找地方就坐開吃。孩子們吃飯過程真的好安靜，
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