小班綜合教案我是小小面包師(編輯修改稿)
2024-11-09 18:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了……在家里我們跟誰一起吃飯？坐在什么地方吃飯？肚子餓了怎么辦？用什么東西盛飯？（二）請(qǐng)小朋友幫他們挑選餐具這里的餐具有什么不一樣？每人挑選一個(gè)？一共有幾個(gè)？（多少）、大小區(qū)分？勺子怎么放，有幾只？（三）你會(huì)不會(huì)幫他們做飯？用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。（炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條）開飯了（娃娃肚子餓了怎么樣）（四）吃飽了，聽音樂《散步》第三篇：小班綜合教案 教案 我是小主人我是小主人目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒知道自己在家是個(gè)小主人，學(xué)會(huì)當(dāng)小主人的基本禮儀。培養(yǎng)幼兒做小主人的能力。準(zhǔn)備：圖片三幅重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)做小主人 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)當(dāng)小主人的基本禮儀 過程：一、出示圖片，引出主題教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片上畫了什么？講了一件什么事情？（幼兒自由講述）教師小結(jié)：圖片上的小朋友看到客人會(huì)很有禮貌的和客人主動(dòng)打招呼，會(huì)端上茶給客人喝，大人在說話時(shí)不隨便插嘴……，她真是一個(gè)有禮貌得好孩子。二、幼兒討論：平時(shí)你家來了客人，你是怎么來招待她的？（幼兒自由講述）三、情景表演請(qǐng)幼兒扮演角色，表演怎樣來做有禮貌的小主人。引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌“我是小主人”家中門鈴叮咚響，小小客人到我家。你好你好快請(qǐng)進(jìn)，我請(qǐng)客人快坐下。找來玩具讓他玩，拿出糖果招待他。兩人一起做游戲，大家樂得笑哈哈。我做主人有禮貌，爸爸媽媽把我夸。文檔僅供參考辦家家（小班）辦家家（小班）一、目標(biāo)：能積極參加活動(dòng)，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子感知顏色和數(shù)字3的意義。體驗(yàn)共同游戲的樂趣，二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐具、墊子三、活動(dòng)過程（一）、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》你來做媽媽呀，我來做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了……在家里我們跟誰一起吃飯？坐在什么地方吃飯？肚子餓了怎么辦？用什么東西盛飯？（二）請(qǐng)小朋友幫他們挑選餐具這里的餐具有什么不一樣？每人挑選一個(gè)？一共有幾個(gè)？（多少）、大小區(qū)分？勺子怎么放，有幾只？（三）你會(huì)不會(huì)幫他們做飯？用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。（炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條）開飯了（娃娃肚子餓了怎么樣）（四）吃飽了，聽音樂《散步》（小班）一、目標(biāo)：能積極參加活動(dòng)，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子感知顏色和數(shù)字3的意義。體驗(yàn)共同游戲的樂趣，文檔僅供參考二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐具、墊子三、活動(dòng)過程（一）、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》你來做媽媽呀，我來做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了……在家里我們跟誰一起吃飯？2
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