少普小學開展語文學科滲透法制教育優(yōu)質課評比活動方案及總結(編輯修改稿)
2024-11-09 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每一位教師留下了深刻的印象。充分體現(xiàn)了自新小學數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展水平。總的來說，３名選手中，各有千秋，每節(jié)課都是經(jīng)過參賽學校的備課團隊細心研究，精心設計的，都是集體智慧的結晶，應該都是精品。但是，我們也應該知道，課堂教學是一個有多元素構成的復雜的動態(tài)系統(tǒng)，能否把精心預設的教案通過教學活動反映出預期的效果來，這完全不是授課教師一廂情愿的事。為了使本次活動對我片區(qū)今后的小學數(shù)學教育教學有所推進，盡量客觀的對本次活動作出評價，主要從“能否有效地滲透法制教育”這方面對參賽課的亮點作出以下點評。其結果如下：張鵬 96分汪融 95分陶玉基 93分最后，從本次評比活動中確定推選張鵬老師參加中心校的學科教學滲透法制教育優(yōu)質錄像課。本次活動為青年教師搭建了展示、交流的平臺，展示了近年來各學校在專題研究上所取得的成就，達到了預期的目標。比賽落下了帷幕，留給我們的不僅僅是一次活動、一個結果，更重要的是讓我們對數(shù)學教學中滲透法制教育有了更多的思索。在這次比賽中我們看到了各教師所取得的成果，發(fā)現(xiàn)了新人的成長。思考了我校數(shù)學教學滲透法制教育的方向，確定了今后我校數(shù)學教學滲透法制教育工作的新思路。我們會以本次比賽為契機，讓我們的教師成為教學教學滲透法制教育的領跑者，讓我們的數(shù)學教學滲透法制教育更具有實效性。第三篇：學科教學滲透法制教育優(yōu)質課評比活動方案白垛鄉(xiāng)王家小學學科教學滲透法制教育優(yōu)質課評比活動方案為了進一步推進課堂教學改革，探索提高課堂教學效益的途徑和方法，促進課堂教學優(yōu)勢互補，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務水平、教學技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學質量，搭建教師展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師快速成長，經(jīng)學校研究，決定于2012年9月底在全校開展“青年教師優(yōu)質課評比活動”，具體活動安排如下。一、參賽對象：年齡在40歲以下的專任教師二、參賽人員：參賽人員裁定辦法：所有符合年齡的教師，每人在科組內(nèi)做一節(jié)展示課，科組長要認真組織本科組教師通過聽課、評課等方式，最后確定人選參加全校的優(yōu)質課評比，每科組限送2人。三、評比方法：比賽方式：通過抽簽確定比賽順序，每一位參賽教師根據(jù)本學期所教年級教材自選一節(jié)課進行40分鐘的授課。比賽時間：2012年9月27日28日。比賽地點：一年級教室。四、活動要求：各科組要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標準精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學手段進行輔助教學。科組長要認真組織科組教師對本科組參賽教師的備課、授課進行全程指導，發(fā)揮團隊的智慧和力量，力爭有優(yōu)異的表現(xiàn)。比賽結束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教導處。全體教師要抓住此次活動契機，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學法，調整自己的教學思路與方法，達到相互學習，共同提高的目的。五、評委機構：由老教師，村委會領導組成。六、獎勵辦法：
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