北京版二年下千克與克的認識2篇(編輯修改稿)
2025-01-14 08:44 本頁面
【文章內容簡介】 量，為后面的鞏固練習提供豐富的表象。 五、“克”和“千克”之間的關系。 1千克 =1000克。 ，鞏固練習，強化學生對“千克”和“克”的理解。 六、課堂練習。 。（西瓜、方便面、 駝鳥蛋、 2分硬幣的重量） 。 。 七、游戲。 ，讓他們在組內先估測該物品重量，再統(tǒng)一意見，然后實際稱量，最后修正自己估測 與實測的誤差。 。 八、布置作業(yè)，延深課外。 1千克雞蛋。 ： 1000克雞蛋大約多少個， 500克（ 1斤）雞蛋大約多少個。 。 千克與克的認識 教學目標 知識、能力： 通過學習，使學生進一步認識測量物體的重量可以用秤去稱，掌握表示物體重量的單位克、千克，建立 1千克、克的質量觀念，知道 1 千克 =1000 克，并能夠進行簡單的計算。通過練習 ， 培養(yǎng)學生的計算能力和應用知識的能力。 過程、方法： 通過小組合作、同學交 流進行練習。 態(tài)度、情感： 讓學生體驗數學與實際生活的聯(lián)系，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。 教學重點 1. 建立千克、克的質量觀念。 2.
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