【文章內容簡介】 家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。3%打量（li225。ng l236。ang）上浮（f f243。u）興（xīng x236。ng）旺從文中找出一個成語寫下來：＿＿＿＿＿＿這個成語的意思是＿＿＿＿＿2%從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。2%從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。在這個句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3%聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸摺爸埔恕痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?%文中說兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4%從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？4%＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。4%四、22非雪天不能讀書讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風雪。我年少時即插隊山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（m236。）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。第①段中，“有連天蓮葉相伴”一句，是由______朝詩人在《______ _》這首詩中的________________這一句詩轉換而來的4%第①段中“一天風雪”中“一天”的意思是______________________；第④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中_______一詞相呼4%“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？4%綜觀全文，題目中的“雪天”既指________的雪天，也指_______的雪天。4%用“//”將全文分作兩段，并概括各段大意。6%第一段第二段小學五年級語文教案——五年級語文插班考試試卷一、看拼音寫詞語４％在下列括號里填上適當 的“sh ”字()子()導()菜()女()情()服()寫()贏二、字詞 ２５％１、按查字典要求填空８％“舉”字用音序查字法查大寫字母()，再查音節(jié)()，用部首查字法查()部，再查()畫；用數(shù)筆畫查字法查()畫，它的解釋有⑴動作行為；⑵提出；⑶推選；⑷全?！芭e世矚目”的“舉”應取第()種；“舉不勝舉”的“舉”應取第()種；“舉止文明”的“舉”應取第()種解釋。２、在括號里填字組成恰當?shù)脑~語３％春意()然()然無存()然無恙()然大悟()然有序()然起敬 ３、把下列句子中的錯別字圈出來，把正確的字依次寫在括號內。４％ ⑴ 全國形式一派大好，氣向一新。（）⑵ 只有克苦學習，才能取得好成積。（）⑶ 在主題班會上，同學們展開急烈的辨論。（）⑷ 這篇課文在同學們的頭腦中留下了生刻的影象。（）４、選擇正確的詞填在括號里７％印象 影響 形象 反映 反應① 我們向班主任（）了同學們的意見和建議。② 有些人吃了某種藥物或打了某種針會有不良的（），所以最好 能在醫(yī)生的指導下服藥、打針。③ 他在上課時隨便說話，（）同學們的學習，所以，大家對他的（）不怎么好。珍惜 珍貴 珍藏① 時光老人節(jié)給我們的禮貌非常（），我們應該好好（）。② 這本書是老師送給我的，我把它（）在我的寶箱里。三、句子２４％１、寫出下面句子各用了什么修辭手法。４％① 旅客的衣服扣子掉了，他們給縫；旅客要寄信，他們代投；旅客病了要服藥，他們代煎……他們耐心周到，從不嫌麻煩。（）② 奶奶真節(jié)儉，一分錢也要分成兩次用。（）③ 實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化所需要的大量的科技人才從哪里來？來自敢于攀 登科學技術的高峰的年輕一代。（）④ 一塊石頭順著山勢又蹦又跳地來到小溪里。（）２、按要求改寫句子６％縮句：鮮艷的車旗在天安門廣場上空迎風飄揚。_________________________________________________擴句：陽光照著小草。_________________________________________________寒風吹到臉上，真疼。改成比喻句：______________________________________________在同學遇到困難的時候，我們要幫助他。改為反問句：______________________________________________烈火整個兒包住了他。改為“把”字句：____________________________________________改為“被”字句： ___________________________________________３、改病句８％① 我樣要努力改正不好的缺點。② 在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處逃竄。③ 鄭老師獲得市先進教育工作者。⑤ 我們閱讀課外書籍，可增長知識和寫作水平。４、關聯(lián)詞語填空。６％李剛愛好體育，每天早晨，（）跑步，（）做操，（）是在寒冷的冬天，他（）從不間斷，就是（）這樣，（）他的身體很結實。四、課文理解記憶１３％（按課文填空）所以你們要像花生，它雖然（），可是（），不是（）而（）的東西。那么，人要做（）的人，不要做（）而（）的人了。這句話借（）來比喻（），從正反兩方面說明（）的道理，贊揚了（），批評了（）。萬分緊急的關頭，董存瑞（），站在橋底，左手（）起炸藥包，（）橋底，右手（）導火索。……火光照亮了他那（）一般的臉。１秒鐘，２秒鐘……他像（）一樣（）著，兩眼放射著（）的光芒。３、《山行》的作者是（）朝的（），詩中描寫了（）、（）、（）、（）四種景物，作者借景抒情，抒發(fā)了（）的感情。五、讀短文，按要求答題１７％失寵的梅花一樹梅花很委屈，認為上天太不公平，讓自己在寒冷的蕭條的冬天開放?！按禾於嗪醚?，溫暖而又繁榮。我若能開在放在春天，一定會有更多的人賞識我?！倍炖?，梅花對春天充滿了向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。終于，春天到了，各種鮮艷的花潮水般涌來：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹……每種花都開得絢責爛漫，讓人留戀忘返。梅花呢，在這花的世界里黯然失色，幾乎無人問津。梅花找失望極了，又找到了花仙子?；ㄏ勺右馕渡铋L地說：“梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因為你相貌出眾，而是因為你具有頑強的生命力和不向惡勢力低頭的品質?！泵坊犃耍呃⒌氐拖铝祟^。１、根據(jù)短文內容，按要求從文中找出詞語寫在橫線上。８％“繁榮”的反義詞：＿＿＿＿ “贊賞”的近義詞：＿＿＿＿與“絢麗爛漫”相對的詞：＿＿＿＿與“留戀忘返”相對的詞：＿＿＿＿文中寫梅花心情的詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿２、用“ ”劃出梅花失寵的句子。１％３、填空３％劃橫線的句子在文中起＿＿＿＿的作用，第三自然段是按＿＿＿＿的順序寫的，請用一句話概括這段話的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、用“‖”給短文分成三段，并寫出段意３％５、選擇題。將正確答案的序號填入括號里。２％這則寓言告訴我們的道理是（）① 人們贊美冬天的梅花，而不贊美春天的梅花。② 人們瞧不起春天的梅花，使梅花失寵了。③ 人們贊美的是人的高尚品質，并非出眾的相貌。④ 人們喜歡絢麗爛漫的春花，不喜歡春天的梅花。六、作文一件使人＿＿＿＿的事小學語文五年級試題——五年級語文期末模擬考試試卷一、看拼音寫詞語。(12%)biān c232。 chōu ch249。 tuǒ tiē wū y232。 ān r225。n w y224。n?y224。o shi zh232。n h224。n ?233。 b236。 f232。n? x236。 ku224。i zh236。 r233。n kǒu二、給加點的字選擇正確的讀音。(2%)押解（jiě ji232。）翁媼（ǎo wēn）寬恕(sh249。 s249。)白熾燈(zh236。 ch236。)三、細心改錯。（6%）給下列詞語找出錯別字。（2%）兇相必露（）談笑風聲（）迫不急待（）挺而走險（）劃出下列句子中的錯別字，把正確的寫在括號里。（4%）（1）、小明肯切地對老師說：“在讓我試一次吧?！保ǎǎ?）、我們每一個小學生都應該做到尊敬老師，尊守學校的各項紀律。（）（）（3）、目賭了剛才感人的一暮，我不由得發(fā)出感慨：我們的市民素質確實在不斷地提高。（）（）（4）琳琳是個十分克苦的孩子，特別喜歡專研難題。（）（）四、句子練習。（10%）例：小溪里的水清得很，清得可以看見溪底的沙石。這座山可真高。這對任何人來說都是致命的的打擊.(不改變句意,改成問句形式)爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關聯(lián)詞）例（1）天空中的星星一閃一閃的。天空中的星星快活地眨著眼睛。蟋蟀在洞穴前又叫了起來。改病句：下雨前，我們都可以聽到耀眼的閃電和雷聲。五、積累填空。（9%）每次走進考場，我的心情都……請你用兩成語來形容：（）、（）“邯鄲學步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語本身就是一個故事，請你也寫出幾個這樣的成語（）、（）、（）。小音學習總是“三天打魚，兩天曬網”。老師把他叫到辦公室嚴肅地對他說：（）。（用上有教育意義的成語典故或諺語）寒假中，光明小學的同學為遠在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是____________________。（填一句歇后語）在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。六、根據(jù)課文內容填空（20%）祖國（）了綠色的大門，給孩子一片（）去吧，去呼吸山水間（），去吧，去打開（）。（2%）也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的（）；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（）、（）；也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（）。（2%）“滴水穿石”“持之以恒”“堅持不懈”這些成語讓你想到我們在書上接觸到的哪些獲得成功的人物形象（）、（）等。（1%）社會和大自然是一本書，一本無字書，所以說，“行萬里路，（）?！北緦W期我們欣賞了（）的黃果樹瀑布，游覽了（）的莫高窟，發(fā)現(xiàn)了（）的變色龍。（2%）《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4%）在第28屆奧運會上，中國運動員取得了前所未有的成績，請用三個成語形容你的心情：、第29屆奧運會將在中國北京召開，請你為北京奧運會設計一條宣傳用語：（不超過20個字：）（%）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是__________送給孟浩然的詩，詩中表達___________________________________________。詩中最能表達這種情感的詩句是__________________________，______________________________。這是一首家喻戶曉的送別詩，請再寫出一句送別詩中的名句______________________，__________________________。（%）本學期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發(fā)。請你就下面三篇課文（其中第三篇自定）各寫一兩句話，表達你的體會。（3%）（1）《艾滋病小斗士》____________