【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.讓同學(xué)們初步掌握圓的特征,會(huì)用各種方法畫圓。2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3.使同學(xué)們通過想象與驗(yàn)證、觀察與分析、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng),獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能,進(jìn)一步發(fā)展大家的思維能力和初步的空間觀念。正方形長方形三角形
2024-11-11 00:05
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識,同學(xué)們要了解大數(shù)在生活中的應(yīng)用,知道常見的計(jì)數(shù)單位,能夠解決相關(guān)的問題。我們的學(xué)校建于1997年,總投資約980萬元;學(xué)校實(shí)際占地面積15162平方米;校舍建筑面積8960平方米;集中綠化面積3223平方米;現(xiàn)在共有師生員工1025人。你能找出上面知識
2024-11-11 03:52
【總結(jié)】小數(shù)除法(十四)備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系,能靈活解答解題思路和答案都是開放性的實(shí)際問題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】我的午餐教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,在調(diào)查、探索與交流的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理與分析能力。3.對學(xué)生進(jìn)行不挑食的思想品德教育,樹立學(xué)生們的健康生活意識。教學(xué)重點(diǎn):利用前邊所學(xué)小數(shù)乘除法的知識解決問題,鞏固小數(shù)乘除法。教學(xué)
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】小數(shù)除法(十二)備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過探究生活中的實(shí)際問題,使學(xué)生理解應(yīng)用題數(shù)量之間的關(guān)系,初步掌握解題思路。能力目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)有條理的思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學(xué)問題。教
2024-12-08 05:39
【總結(jié)】小數(shù)乘法(四)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生熟練掌握一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。學(xué)會(huì)比較“積與第一個(gè)乘數(shù)的關(guān)系”并且學(xué)會(huì)估算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、觀察能力和估算能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:初步感受事物的發(fā)展變化是有規(guī)律的,只要我們掌握這些規(guī)律,便于認(rèn)識事物。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷積與一個(gè)因數(shù)的關(guān)系的方
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊密鋪一、下面的三幅圖,可以看作是密鋪嗎?為什么?二、從七巧板中任意選出兩種不同的圖形拼成一個(gè)平面,怎樣選?三、密鋪是豐富多彩的,我們能否用幾種邊長相等的不同邊數(shù)的正多邊形密鋪呢?怎么密鋪?
2024-11-18 23:48
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊方程(二)一、判斷題。(對的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)2=a×2()+7是方程。()。()+27=50的解是23。(
【總結(jié)】估算教學(xué)目標(biāo):,養(yǎng)成估算的習(xí)慣,并能掌握估算的方法。,能夠積極克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,有克服困難和運(yùn)用知識解決問題的成功體驗(yàn),對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步。,能進(jìn)行有條理的推理,能對結(jié)論的合理性做出有說服力的證明。教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)實(shí)際問題的需要準(zhǔn)確的估算出結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-29 07:49
【總結(jié)】梯形的性質(zhì)一、課內(nèi)訓(xùn)練:1.下列說法正確的是()A.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是等腰梯形;B.有兩個(gè)角相等的梯形一定是等腰梯形;C.一組對邊平行但不相等的四邊形一定是梯形;D.一組對邊相等,而另一組對邊不相等的四邊形一定是梯形2.四邊形四個(gè)內(nèi)角度數(shù)之比為2:2:1:3,則此四邊
2024-11-15 00:45
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識梯形,同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解梯形的定義,知道梯形的上底、下底、腰以及高,理解什么是梯形的中位線,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。(上底)(下底)(腰)(腰)(高)兩腰相等
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】密鋪北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)密鋪,同學(xué)們要知道密鋪的概念,認(rèn)識生活中的密鋪現(xiàn)象。請觀察,這些圖形在拼接處有什么特點(diǎn)?請觀察,這些圖形在拼接處有什么特點(diǎn)?請觀察,這些圖形在拼接處有什么特點(diǎn)?請觀察,這些圖形在拼接處有什么特點(diǎn)?平面密鋪的特點(diǎn)(1)用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。(
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握小數(shù)乘法法則;?會(huì)做簡單的小數(shù)乘法題。數(shù)位個(gè)位計(jì)數(shù)單位一(個(gè))()個(gè)()個(gè)153小數(shù)乘法的計(jì)算法則:先按整數(shù)乘法算出積,看因數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位小數(shù),點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?!?積精確到十分位
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】(北京版)二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認(rèn)識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個(gè)6相加是[]A.4×6B.6×4C.4+6三、填空6×3讀作()乘以(),表示()個(gè)()
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】認(rèn)識角教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識角,知道從一點(diǎn)引出兩條射線所圍成的圖形叫做角。2.能力目標(biāo):在觀察、實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的關(guān)系,理解角的大小和兩條邊張開的大小有關(guān),與角兩邊的長短沒有關(guān)系。并且會(huì)讀、寫、畫角。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識角