冀教版數(shù)學(xué)六上圓的認識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《圓的認識》教學(xué)設(shè)計一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：誰能說說含有“圓”字的詞語？生：萬家團圓、花好月圓、功德圓滿、天圓地方??師：愿同學(xué)們個個長得圓潤甜美，人見人愛；愿聽課的老師們生活圓滿幸福；愿全天下萬家團圓。二、探究新知1、師：我們都是數(shù)學(xué)研究者，各種圖形都是我們的好朋友，其中就有“圓形”。大家認識圓形嗎？生：認識

2024-12-03 07:13

北京版數(shù)學(xué)三上認識角課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：讓大家結(jié)合生活情況，通過觀察、操作，初步認識角，知道角的各部分名稱。：會用不同的方法做出角，知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。：培養(yǎng)大家初步的觀察能力和動手操縱能力。發(fā)展教學(xué)思想和創(chuàng)新意識。判斷：下面各圖中哪個是角？請在括號里畫“√”，不是角的怎樣改成角。

2024-11-29 05:59

北京版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的認識之一-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．讓同學(xué)們初步掌握圓的特征。2．體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3．使同學(xué)們通過想象與驗證、觀察與分析等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展同學(xué)們的思維能力和初步的空間觀念?！圓心半徑r直徑d

2024-12-11 07:40

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的認識一-資料下載頁

【總結(jié)】盤點收獲新知鞏固麻山英林學(xué)校授課班級:六年三班授課教師:王麗艷布置作業(yè)的認識圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象.二、問題情景成圓的？？圓的呢？，為什么會自然地圍成圓形呢？，理解在同一個圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。

2025-11-02 03:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的認識二-資料下載頁

【總結(jié)】圓的認識二北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形，理解同一個圓里半徑與直徑的關(guān)系。，體會圓的特征。、驗證圓是軸對稱圖形等活動中，發(fā)展空間觀念。o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2

2025-11-02 04:37

20xx青島版數(shù)學(xué)六上圓的認識課件1-資料下載頁

【總結(jié)】的認識圓一、說教材二、學(xué)情分析五、說設(shè)計理念七、說教學(xué)流程三、說目標(biāo)四、說教法學(xué)法六、說教學(xué)準備八、說板書設(shè)計一、說教材??《圓的認識》是青島版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元信息窗1的教學(xué)內(nèi)容。?、作用和意義?圓的認識是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線圖形的認識和面積計

2024-11-29 12:22

圓的面積練習(xí)題北京版六上-資料下載頁

【總結(jié)】圓的面積練習(xí)題北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。，并能熟練的求圓的面積。一個底面是圓形的蒙古包，沿地面量得周長是。它的占地面積是多少平方米？有一個圓形蓄水池，沿地面量出它的周長為。你能求出這個蓄水池的占地面積嗎？一、判斷對錯?！獭?/span>

2024-12-11 08:01

北京版數(shù)學(xué)六上倒數(shù)的認識2-資料下載頁

【總結(jié)】倒數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo)：1．理解和掌握倒數(shù)的意義。2．能正確的求出一個數(shù)的倒數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力。教學(xué)重點：認識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法教學(xué)難點：小數(shù)與整數(shù)求倒數(shù)的方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊創(chuàng)設(shè)情境＝上面各式有什么特點？還有哪兩個數(shù)的乘積是1

2024-12-09 08:41

蘇教版數(shù)學(xué)六上百分數(shù)的認識課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，理解分數(shù)的具體含義，正確地讀寫百分數(shù)。?2.體會百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。?3.培養(yǎng)積極思考，敢于質(zhì)疑的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一場足球比賽中,猛虎隊獲得了一次罰點球的機會,他們準備派下列三名隊員中的一名去罰點球。你認為應(yīng)該派哪名隊員？10090寫作90%

2024-12-05 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)五上認識負數(shù)課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】認識負數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊1．在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負數(shù)及零的意義，掌握正負數(shù)表達方法。2．能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。班級上學(xué)期人數(shù)本學(xué)期人數(shù)人數(shù)變化情況四（2）班5148四（1）班48513四（3）班4949

2024-12-07 12:43

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的認識一同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認識1班級姓名分數(shù)。（1）畫一個圓，標(biāo)出圓心、半徑、直徑。（2）畫一個半徑為2cm的圓，一個直徑為5cm的圓。。半徑是：直徑是：

2024-12-04 18:34

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的認識二同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認識班級______姓名______一、填空。1．圓中心的一點叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。2．（）叫做半徑，用字母（）表示。3．（

2024-12-04 18:34

噸的認識北京版三上-資料下載頁

【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念。能進行質(zhì)量單位間的簡單換結(jié)合具算。會選擇適當(dāng)?shù)膯挝槐硎境Ｒ娢矬w的質(zhì)量。通過觀察、比較和猜想推理等活動，培養(yǎng)大家對物體質(zhì)量估測意識和能力，能在實際生活中解決一些相關(guān)的問題。：借助于生活素材，使大家體會到質(zhì)量單位的重要價值。讓大家在觀察、間接體驗、聯(lián)想的過程中，感受體驗質(zhì)量觀

2024-12-11 07:56

噸的認識北京版三上-資料下載頁

【總結(jié)】計量較重的或大宗物品的重量，通常用噸做單位300056000克克克千克噸千克克千克基礎(chǔ)練習(xí)：：3噸=（）千克6000千克=（）噸（）噸=8000千克（）千克

2024-12-11 07:56

北京版數(shù)學(xué)四上可能性之三-資料下載頁

【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要掌握可能性的概念，能夠判別一些常見事物的可能性大小，知道哪些游戲是公平的，哪些是公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。任意抓一個一定是螃蟹可能是螃蟹不可能是螃蟹下面各題的（

2025-11-01 23:49

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認識之三(已改無錯字)

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認識之三-資料下載頁

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認識之三(參考版)

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認識之三-文庫吧資料

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認識之三-展示頁