【總結】小數加減法的簡便運算西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算,同學們結合我們學習過的整數加減法的計算方法,能夠將整數加減法的運算定律應用到小數加減法中,可以解決相關的實際問題。不計算,直接判斷下面哪些題的得數是整十、整百的數。37+6329+36++
2025-11-06 03:57
【總結】位置的表示方法教學目標:1.知道可以使用有序整數(a,b)表示物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數對(a,b)表示物體在平面內的位置。、解決問題的能力。教學過程:一、創(chuàng)設情景,引入新課。出示80頁的主題圖小丁丁、小巧等四人去海島游玩,船要靠岸了,他們拿出地圖認真研
2024-12-01 04:22
【總結】整數部分是零的小數叫做純小數,如、整數部分不是零的小數叫做帶小數,如、、整數部分小數部分小數點......000118688......726058338288
2025-01-16 03:32
【總結】北京版四年級數學下冊,并能舉例。、生產實踐的實際需要。,激發(fā)同學們自己探求知識的欲望。我們在日常生活中進行測量和計算時,往往不能正好得到整數的結果,這時常用小數來表示。草莓的標價是每千克這棵花菜重一把直尺姚明身高珠穆朗瑪峰最新測量高度劉翔打破
2025-11-05 23:14
【總結】北京版三年級數學下冊分桃4÷2=2分桃2÷2=1分桃1÷2=2121讀作:二分之一用下面的分數表示涂色部分對嗎?21()√×√×21()21()21(
2025-11-02 04:38
【總結】認識三角形西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,要求同學們知道什么叫做三角形,三角形有什么特性?怎么畫三角形的高。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三個角三個頂點三條線段三條邊三個角圍成三個頂點三條邊判斷:它是三角
2024-12-04 20:05
【總結】《數位順序表》參考教案教學目標:1.結合具體情境認識計數單位萬、十萬、千萬、億,了解十進制計數法。2.體會十進制計數法在生活中的廣泛應用。3.經歷運用萬以上的數表示事物的過程,感受大數的意義,發(fā)展數感;能自覺與同伴交流,體驗合作成功的樂趣。教學重難點:對計數單位意義的理解。策略與方法:認識新的計數單位時,先從學生已知的計數單位個
2024-12-08 11:10
【總結】教學目標?1、使學生經歷對兩種事物進行搭配的過程。初步發(fā)現簡單搭配現象的規(guī)律,能運用規(guī)律解決一些實際的問題。?2、使學生在觀察、操作、抽象、概括、合作、交流等活動中,體會解題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號感和數學思考。?3、在探索規(guī)律的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)對學習的興趣。教學重點?使學生經歷對兩種事物進行搭配的過程。初
2025-11-02 21:49
【總結】《數位順序表》基礎練習1、將下列表格補充完整。2、填一填。(1)一個五位數最高位是()。(2)10個一千萬是()。(3)萬位右邊起第三個數位是(),那從左邊起第三個數位是()。(4)一個億里含有()個一百萬。(5)38078320這個由(
2025-11-07 01:36
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習小數的意義,同學們要知道小數的意義,能夠知道什么是計數單位,知道每個相鄰的計數單位之間的進率。110110031023100251000======十分之幾可以
2025-11-02 02:38
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質,同學們結合實際例子理解并掌握小數的性質,能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數改寫成小數。???101???10030???1000800???1000340辨別:哪些“0”可以去掉
2025-11-02 06:18
【總結】乘法運算律西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法運算律,同學們結合實際的例題理解并掌握乘法的交換律和結合律的內容,能夠應用乘法的交換律和結合律解決相關的實際問題。中國印·舞動的北京我們逸夫小學一共有多少個女老師參加迎奧運環(huán)城跑步活
2025-11-02 04:36
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習確定位置,同學們要結合生活實際理解并掌握數對的概念,能夠用數對表示一些物體的確切位置,可以解決相關的實際問題。第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第1列第2列第3列第4列第5列第
【總結】統計西師大版四年級數學下冊(1格表示多個單位),能用條表統計圖直觀、形象地表示數據。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統計數據進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)同學們的統計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。下面是四年級同學水果喜好情況統計表。西瓜香蕉桔子梨葡萄
2025-11-03 02:02
【總結】可能性可能性西師大版四年級數學下冊的,知道可以用數來表示可能性的大小。,體驗時間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉轉盤后,指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因為綠顏色多,紅顏色少!旋轉轉盤后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最小