【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和方法。：教學(xué)活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)形象地進(jìn)行指導(dǎo)。：教育指導(dǎo)要略超前于孩子的發(fā)展水平。：家長(zhǎng)學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進(jìn)行。三、教學(xué)形式： 。、家長(zhǎng)座談?dòng)懻摗Ｋ?、教學(xué)內(nèi)容： ；，學(xué)會(huì)做人； ；，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；； ； ； 、升學(xué)當(dāng)好參謀。第四章 考核與評(píng)估一、每期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)束前，根據(jù)講課的內(nèi)容可進(jìn)行一次學(xué)習(xí)考察（以心得或小結(jié)形式進(jìn)行）。二、學(xué)期末家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選出榮譽(yù)家長(zhǎng)（每班12名）予以表彰。三、每期期末，由政教處對(duì)教學(xué)情況及教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。一、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；落實(shí)我?！俺缯嫔斜尽?的辦學(xué)理念、培養(yǎng)“高素養(yǎng)的現(xiàn)代中國人”的育人目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“國家級(jí)示范高中”和“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、特色明、國際性”的全國知名學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。二、家長(zhǎng)委員會(huì)的地位和作用 家長(zhǎng)委員會(huì)是參與學(xué)校民主管理、對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督、督促學(xué)校依法辦學(xué)的群眾性組織。家長(zhǎng)委員會(huì)由具有各方面代表性并在社會(huì)上有威望的學(xué)生家長(zhǎng)組成，其成員由各年級(jí)組推薦，經(jīng)學(xué)校研究后確定，具有代表性，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起橋梁和紐帶作用。三、家長(zhǎng)委員會(huì)的任務(wù)聽取學(xué)校的工作匯報(bào)，充當(dāng)學(xué)校工作的參謀；參與學(xué)校發(fā)展大計(jì)；反映學(xué)生家長(zhǎng)的意見和要求；協(xié)助學(xué)校解決發(fā)展中的困難；發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)尊師愛校，教育子女遵守學(xué)校規(guī)章；參與制定家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃參與家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)；協(xié)助學(xué)校改善辦學(xué)條件；宣傳、表彰家庭教育工作突出的優(yōu)秀家長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)委員會(huì)由各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表組成，設(shè)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)、法律顧問各一人，委員若干名，政教處協(xié)助做好日常工作。家長(zhǎng)委員會(huì)每三年為一屆，根據(jù)情況一年可進(jìn)行一次補(bǔ)選。家長(zhǎng)委員會(huì)成員因特殊情況不能履行職責(zé)時(shí)，可考慮進(jìn)行調(diào)整。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期活動(dòng)12次。若因工作需要，學(xué)?？膳R時(shí)召開部分成員會(huì)議，但必須提前一天通知。閬中市橋樓鄉(xiāng)中心學(xué)校閬中市橋樓鄉(xiāng)中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作章程第一章 總則第一條：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》和《全國家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》的精神，制定本章程。第二條：家長(zhǎng)學(xué)校是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下普及家庭教育知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法并提高家庭教育能力的學(xué)校，是我校辦學(xué)的重要組成部分。第三條：家長(zhǎng)學(xué)校的基本任務(wù)是提高家長(zhǎng)素質(zhì)，協(xié)同學(xué)校、社會(huì)培養(yǎng)具有高尚人格與創(chuàng)新精神的新型人才。第二章 領(lǐng)導(dǎo)與管理第四條：家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)“橋樓鄉(xiāng)中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子”和“橋樓鄉(xiāng)中心學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”，成員分別由學(xué)校行政和家長(zhǎng)代表組成。第五條：家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到六有：有校舍、有師資、有教材、有制度、有計(jì)劃、有檔案材料。第六條：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，挑選素質(zhì)優(yōu)良人員(含本校教師與外聘專家)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量。第七條：鼓勵(lì)家長(zhǎng)但以自愿為原則參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)并予以登記；參加者必須遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。第八條：家長(zhǎng)學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例支出。第三章 教學(xué)第九條：家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實(shí)踐部分。組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，青少年身心特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律，家庭教育學(xué)以及有關(guān)法律法規(guī)；學(xué)習(xí)學(xué)校頒發(fā)的《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》等，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)家教實(shí)踐。第十條：家長(zhǎng)學(xué)校教育要注意層次性，內(nèi)容要形成系列。通過學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)明確自己的義務(wù)和責(zé)任，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高家長(zhǎng)的理論水平與實(shí)踐能力。第十一條：充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，形式多樣生動(dòng)活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)。第四章 考核和獎(jiǎng)勵(lì)第十二條：對(duì)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，每學(xué)期考核一次，考核包括觀察家長(zhǎng)教育子女是否有成效，即子女的在校表現(xiàn)與進(jìn)步情況。第十三條：每學(xué)年表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)一次。優(yōu)秀家長(zhǎng)從參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)中產(chǎn)生，評(píng)選條件是教子有方，子女在校學(xué)習(xí)期間操行優(yōu)等，學(xué)業(yè)成績(jī)(含各級(jí)各類競(jìng)賽成績(jī))優(yōu)良或進(jìn)步顯著。評(píng)選名額占參加學(xué)習(xí)家長(zhǎng)總數(shù)的10％。優(yōu)秀家長(zhǎng)由年級(jí)評(píng)選，學(xué)校審核表彰并備案。第五章 附則第十四條：家長(zhǎng)學(xué)校的日常事務(wù)由家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)委托教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)操作。第十五條：本章程自2009年1月起實(shí)行。閬中市橋樓鄉(xiāng)中心學(xué)校 家長(zhǎng)學(xué)校工作制度為全方位教育學(xué)生，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)的功能，特成立家長(zhǎng)學(xué)校。制定如下制度：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)：何文（學(xué)校校長(zhǎng)）家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)：王定明（副校長(zhǎng)）教導(dǎo)主任：陳永林（學(xué)校教導(dǎo)主任）授課教師：應(yīng)聘的領(lǐng)導(dǎo)、專家、家教成功的典型家長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、年級(jí)部長(zhǎng)二、授課方式和授課內(nèi)容每學(xué)年34次授課采取培訓(xùn)、輔導(dǎo)、座談等方式進(jìn)行。授課內(nèi)容根據(jù)不同時(shí)期，不同年級(jí)而不同，具體由政教處、年級(jí)部協(xié)商而定，由政教處具體組織實(shí)施。