20xx幼兒園家長學校制度(編輯修改稿)
2025-01-17 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個月以上者需輸暫休手續(xù)，即由家長向教師提出書面“暫休申請”，教師同意，園辦批準，除伙食費外，其余費用照收。
(六)家長接送制度
按時接送孩子，接送人員相對穩(wěn)定，委托他人接孩子，必須持有接送卡，方可接回。
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篇三：幼兒園家長學校教案
幼兒園家長學校教案：
幫助孩子克服任性和固執(zhí)
設計意圖：
很多家長都說自己的孩子很任性，脾氣倔強，一不滿意就大哭大鬧或者和父母對抗，根本不和父母配合。孩子任性主要表現(xiàn)為固執(zhí)、不服從父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面答應，內(nèi)心不服，父母不在旁邊時，就由著自己的性子來。孩子不聽話，父母就會對孩子不滿，容易表現(xiàn)得不理智：有的會采用打罵的方式對孩子嚴加管教；有的對孩子放任自流；有的則對孩子的要求妥協(xié)，天長日久更助長了孩子的任性行為。那么到底是什么原因造成孩子的任性呢?其實造成孩子任性的原因有很多方面，為了幫助孩子能克服自己的任性與固執(zhí)，我主要從家庭環(huán)境方面著手這個問題。
教學名稱：幫助孩子克服任性和固執(zhí)
教學目標：
幫助家長區(qū)分孩子任性與合理要求的界限
引導孩子克服任性和固執(zhí)的思想
尊重孩子滿足孩子的基本要求
教學準備：
多媒體投影、課件、游戲材料， 向幼兒的家長發(fā)放家長學校邀
請函、家長教育問卷調(diào)查。家長園地宣傳欄有專項介紹。
教學過程：
一、家長欣賞課件（老師收集的幼兒園活動中家長和孩子一起活動的圖片，配以愛我你就親親我音樂）感謝家長在百忙之中抽出寶貴時間前來學習。
二、提問討論：
1. 家長是否注重孩子的生活環(huán)境，并與孩子交流。
家長的教養(yǎng)方式不當，隨著生活條件的改善和獨生子女比例的增加，不少孩子成為家庭的中心，想怎樣就怎樣，缺乏行為規(guī)范和自我約束意識。還有的家長對孩子知識方面的要求嚴格，而在個性品質(zhì)、行為習慣等方面沒有要求，孩子想干什么就干什么。這樣的教養(yǎng)方式必然會造成孩子的消極行為。
2. 家長是否冷處理和轉(zhuǎn)移注意力
當孩子專注于某件東西或事情時對于年齡較小的孩子，家長可以轉(zhuǎn)移他的注意力，利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的
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